语文园地八

【学习目标】１、能发现ＡＢＢ式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累ＡＢＢ式词语和成语。２、读背《三字经》节选，大致了解意思。３、猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。４、启发学生善于发现别人的长

【四川省泸州市古蔺县蔺阳中学方静】〖浅谈口语交际·课外延伸，丰富口语交际内容〗“口语交际”是九年义务教育语文新课程的重要内容，在《语文课程标准》中有着明确规定。在语文教学中，加强口语交际训练，既是《新

【教例】本人执教的人教版小学语文实验教科书三年级上册《语文园地八》中口语交际《夸夸我的同学》的教学片断。师：前面大家交流了自己受到的最难忘的一次夸奖，并谈了当时的感受，谈得很好。人与人之间需要互相理解

【口语交际】本次口语交际的话题是“夸夸我的新同学”。目的是让学生能够多从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学。多发现和表扬别人的优点，对他人是一种鼓励，对自己也是一种促进。教师可以从以下几个环节考虑这

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【识字魔方】一、拼拼写写我能把字写得很端正。二、我的发现我发现每组字都有相同的部分，赶快写到前面的笑脸中去。【词语王国】词语反光镜例：快──慢 黑──（）笑──（） 温暖──（）美丽──（）自豪──（）

一、我能帮拼音娃娃找到家（１０分）二、我能拼出新的字（８分）三、拼一拼，写一写，我写的字最漂亮（１６分）四、照例子，放气球（９分）五、我能写出它们的词语朋友（１２分）遥（）未（）柳（）摇（）末（）迎（

心爱的雨衣爸爸给我买了一件塑料雨衣。打这以后，我每天一起床就出去看天气，总希望老天爷快点下雨，好试试我那件心爱的雨衣。一天傍晚，我刚放学回家。忽然满天乌云，一声霹雳，豆大的雨点“噼里啪啦”地掉了下来。

这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可写人或事，可写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼。１、写人：外貌、特长（爱好）。２、写事：写清事情的经过。３、写景、物：抓景物特点，按一定顺序。

我的同桌叫陈谋，个子不高皮肤黑。要问他有啥本领，爬竿上树数第一。其实个小也能干，打扫教室他当先。不怕脏来不怕苦，助人为乐笑呵呵。

自从我们文新小学成立以后，从四面八方转来了许多同学，我们组成了三⑴班。我们这个集体涌现了许多好人好事，吴乾炜同学就是其中的一个。吴乾炜同学个子矮矮的；脸圆圆的；眼睛小小的，可爱极了！平时他不太说话，他

我最想夸的同学就是曾杰能。他是个好学生，也是我最好的兄弟，我也要他那样，做一个好学生。他有一身好看的身材，有一双明亮的眼睛，还有一双灵通的耳朵。他有很多优点，他上课很专心听讲，回答问题的时候说得很详细

我的好同学是一个聪明可爱，爱看书的小女孩。她长得比我矮，有一头长长的黑发，一对明亮的眼睛，圆圆的面孔，，脸上笑起来有两个小酒窝。你猜她是谁？她就是我们班的小书迷──赖卓婷。有一次，我们班去春游，大家都

提起我们班的熊鼎，老师同学无不竖起大拇指说：“熊鼎真行！”今年他十岁了，胖乎乎的身子看起来真滑稽，活像一头小公牛。熊鼎的优点真多，比如：上课专心听讲，积极举手发言，学习认真刻苦，写了一手漂亮字，尤其是

他能解决一切困难，他又爱看书，我们都不知道这怎样做，就他知道，你们猜，他是谁？他就是大名鼎鼎的袁京。袁京是个聪明的小男孩。有一次在上课的时候，老师提了一个问题，五十美分等于几元？顿时，整个教室一片宁静

“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉哟，真疼！旁边

今天，我要夸一个同学，她的名字叫雷舒展。在这三年当中，我跟不少同学同桌过。在这么多同学中，她非常老实。在班上，她的知名度并不高，为啥呢？她连组长也不是，更别提班长了，她只不过是个挺普通的人。别看她平凡