好汉查理

一、教材简说这篇略读课文写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事查理是一个爱搞恶作剧的孩子，没有人喜欢他但他的本质并不坏，只是缺少理解和尊重但别有意味的是，引导查理的是一个残疾小女孩杰西，她对查理没有成见，向他伸出

教学目标正确、流利，有感情地朗读课文读懂课文内容，了解查理发生了哪些变化及发生变化的原因、懂得朋友之间的理解和信任也是爱的表现教学重点读懂课文内容，了解查理发生了哪些变化及发生变化的原因教学准备小黑板、词语卡片教学过程一、揭题、板书好汉你认为怎么样的人才称得上是好汉学生自由说一说、老师心目中的好汉应该具备这样的

教学目标有感情地朗读课文读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐培养独立阅读能力教学重难点引导学生反复读文，体会到查理的发生变化及原因教学准备多媒体课件谚语、重点词句、成语课时安排课时教学过程一、谚语激趣，揭示课题出示谚语一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮在你心目中，你认为怎样的人才

设计思想以有感情地朗读课文为载体，引导学生细细品析语言教学这篇课文，教师要鼓励运用以前学到的阅读方法自读自悟，读懂课文教材分析这篇略读课文写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的查理是一个爱搞恶作剧的孩子，没有人喜欢他

一、教学目标正确、流利，有感情地朗读课文理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐二、教学重点、难点读懂课文内容，体会人物的思想感情理解查理发生变化的原因三、教学准备录音机和本课的朗读磁带、好汉歌磁带四、课时安排课时教学流程一、谈话揭题导语善良、仁爱的金吉娅同情、体贴一个陌生的小女

学习目标有感情地朗读课文读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐培养独立阅读能力课前准备教师准备多媒体课件有好汉歌、课文朗读、重点词句及拓展阅读等课时安排课时教学过程一、谈话激趣，读题生疑课前播放好汉歌同学们，刚才我们听了一首好汉歌，在你心目中，你认为怎样的人才能称得上好汉呢学生

学习目标正确、流利，有感情地朗读课文理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐课前准备录音机和本课的朗读磁带、好汉歌磁带谈话揭题导语善良、仁爱的金吉娅同情、体贴一个陌生的小女孩，向她献出了爱心这个只有八岁的小女孩给我们带来了一个感人的故事今天我们再来学习另一个感人的故事读题好汉查理

学习目标、正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐教学重难点理解课文内容，感情朗读课文课前准备录音机和本课的朗读磁带、好汉歌磁带教学过程一、谈话揭题、导语善良、仁爱的金吉娅同、情、体贴一个陌生的小女孩，向她献出了爱心这个只有八岁的小女孩给我们带来了一

教学总目标、积累本课中彬彬有礼、恋恋不舍、羡慕等词语，读通读顺课文、根据阅读提示，读懂课文内容，体会查理发生的变化、能在教师的引导下读好人物的对话，并在朗读中感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐、积累语言，练习写话，培养独立阅读能力教学重点通过查理前后的变化，体会理解、信任、爱心带给人的快乐教学难点理解罗伯特

课前准备录音机和本课的朗读磁带、好汉歌磁带谈话揭题导语善良、仁爱的金吉娅同情、体贴一个陌生的小女孩，向她献出了爱心这个只有八岁的小女孩给我们带来了一个感人的故事今天我们再来学习另一个感人的故事读题好汉查理好汉你是怎么理解的读了这个题目，你还想知道什么呢初读感知学生听课文录音，激发朗读的兴趣学生自由朗读课文，要求

学生分析我们班大部分同学守纪律，自觉学习，关心班集体，喜欢帮助别人但个别同学真是很好动，有的常不交作业，又撒谎，学习这篇课文，通过情感的交流是很有必要教学内容分析这篇课文是我们三年级语文上册第八单元最后一篇阅读课，授课时间一课时好汉查理这篇阅读课文通过一个调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解

【学习目标】１、正确、流利，有感情地朗读课文。２、理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。【课前准备】录音机和本课的朗读磁带、《好汉歌》磁带。【教学过程】一、谈话揭题

【学生分析】我们班大部分同学守纪律，自觉学习，关心班集体，喜欢帮助别人。但个别同学真是很好动，有的常不交作业，又撒谎，学习这篇课文，通过情感的交流。是很有必要。【教学内容分析】这篇课文是我们三年级语文

【学习目标】１、正确、流利，有感情地朗读课文。２、理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。【教学重点】体会查理的变化，感受善良、信任、充满爱心给别人带来的快乐。【课前

【教学目标】１、有感情地朗读课文。２、读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。３、培养独立阅读能力。【教学过程】一、谈话激趣，读题质疑１、导语：善良、仁爱的金吉娅同情

【学习目标】１、有感情地朗读课文。２、读懂课文内容，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。３、培养独立阅读能力。【教学重点】有感情的朗读课文，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。【教学过程】一、板书

【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。３、培养独立阅读能力。【教学重点】读懂课文内容，体会人物的思想感情。【教学难

【学习目标】１、正确、流利，有感情地朗读课文。２、理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。３、培养学生的阅读能力。【教学重难点】体会查理发生的变化。【教学过程】一、谈

【学习目标】１、学习课文，认识“恋、杰”等生字。２、朗读课文，了解查理由不是好汉到成为好汉的过程，分析他成为好汉的原因。３、在学习的过程中，明白帮助人是一件快乐的事，形成高尚的人生观。【教学过程】一、

【设计理念】根据略读课文的特点，引导学生自读质疑，以学定教，读中感悟，使三维目标有机融合。让学生在感受作品中人物形象的同时，学会关爱他人，真正落实语文工具性与人文性的统一。【教学目标】１、有感情地朗读

【教学目的】１、有感情地朗读课文。２、学习课文，理解课文内容：了解查理由不是好汉到成为好汉的过程，分析他成为好汉的原因。３、在学习的过程中，明白帮助人是一件快乐的事，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表

《好汉查理》课文相关学习资料 课文题解查理是一个调皮、爱搞恶作剧的小男孩他称他自己是好汉查理读读课文，你认为查理是好汉吗语言积累查理显得彬彬有礼查理恋恋不舍地把刀挂回墙上难句解析好吧查理恋恋不舍地把刀挂回墙上这句话可以看出查理非常喜欢那把刀

这篇略读课文写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事。查理是一个爱搞恶作剧的孩子，没有人喜欢他。但他的

１、有感情地朗读课文。２、读懂课文内容，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。３、培养独立阅读能力。

教学这篇课文，教师要鼓励学生运用以前学到的阅读方法自读自悟，读懂课文。１、课文的故事情节简单，与学生的生活很接近，可以先引导学生根据连接语中的要求，默读课文，了解课文讲了一个什么样的故事。默读前，可先

重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情。难点：理解查理发生变化的原因。

【浙江省东阳市外国语小学王宇燕】〖文本＋实践”提高语文素养·展开语文实践过程〗什么是语文素养？语文素养内涵十分丰富，崔峦先生早在“在香港‘两岸四地小学语文教学观摩交流’活动报告”中指出：“语文素养是一

让学生懂得关爱别人，做一个富有爱心的人，是三年级语文上册最后一单元的主题。爱是什么？该怎样去表达？则是我在这一单元学习中引领孩子思考的问题。《好汉查理》是这一单元中一篇课文，主人公查理是一个调皮而又爱

对于如何指导学生在阅读中体会课文主要内容，感悟作者思想情感、咀嚼遣词造句的妙处以及运用语言文字的诸多技巧等等，广大一线教师和博学的教育专家都有不一而足的妙论，我在这里就不累述。今天，我要讲述的是一个我

【教学过程】一、谈话揭题１、导语：善良、仁爱的金吉娅同情、体贴一个陌生的小女孩，向她献出了爱心。这个只有八岁的小女孩给我们带来了一个感人的故事。今天我们再来学习另一个感人的故事。２、读题：“好汉查理”

在新课改的今天，“交流”不算一个新名词，“交流”，不仅仅是一种基本的学习手段，更是现代人的一种重要能力。在今天市名师送教下乡的活动中，我们不仅在课堂上，而且在教师面对面交流的过程中，让我们真正体会到“

教材的最后一个单元的课文都是以一个“爱”字来贯穿的，第３２课《好汉查理》更是讲述了一个原本调皮没人喜欢的小男孩在帮助了残疾小姑娘杰西的同时，也改变了自己身上的缺点，变成了一个真正的好汉，正是杰西对查理

２００２年春的一天，远在北京的杨先生，收到了一封新疆姑娘朱红的南方来信：杨哥，您好！分别已近一年，我的眼睛和腿已完全康复，现在我已离开了新疆，在广东东莞的一家玩具厂做话务员。我万分感激您对我的帮助，就

“乡下老鼠和城里老鼠，她们是好朋友……。”婧婧趴在茶几上用流利的英语给我讲着这个故事。“爸爸说，我要去美国看病，就要会说英语。等眼睛好了，我就可以上学了。阿姨是这样吗，为什么我会讲英语了爸爸还不带我去

一年前，邻居老李领着他的儿子冰冰来请我辅导作文。冰冰读初中二年级，数理成绩在班上数一数二，但语文成绩却老是拖后腿。语文成绩上不去的主要原因是作文差。翻开冰冰的作文本，老师的改笔很多。冰冰的语言基础差，

美国有位总统，一次批评他的女秘书：“你这件衣服很漂亮，你真是一个迷人的小姐。只是我希望你打印文件时注意一下标点符号，让你打的文件像你一样可爱。”女秘书对这次批评印象非常深刻，从此打印文件很少出错。 身为

《好汉查理》词语练习题 多音字调á病症假à假日发ā发现à症结ǎ真假à毛发词彬彬有礼恋恋不舍近义词羡慕爱慕相信信任彬彬有礼文质彬彬反义词相信怀疑课文生词羡慕看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有近反义词反义词彬彬有礼蛮不讲理课文成语彬彬有礼形容文雅有礼貌恋恋不舍想念不忘不忍分离

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一、判断句子对错，对的打“√”１、尤拉做了很多好事。（）２、救人是好事，带人玩不是好事。（）３、给小狗喝水就是做好事。（）４、做好事就要从身边做起。（）５、很小的事有好的，也有坏的。我们要做好事不做坏

查理是一个调皮、爱搞恶作剧的小男孩。他称他自己是“好汉查理”。读读课文，你认为查理是好汉吗？

【课文生词】羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。【近反义词】反义词：彬彬有礼──蛮不讲理【课文成语】彬彬有礼：形容文雅有礼貌。恋恋不舍：想念不忘；不忍分离。

“好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。这句话可以看出查理非常喜欢那把刀。

【课文结构】

查理显得彬彬有礼。查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。

【多音字】调：tiáo（病症）假：jià（假日）发：fā（发现） diào（症结）jiǎ（真假）fà（毛发）

彬彬有礼──温文尔雅、文质彬彬恋恋不舍──依依不舍

【近义词】羡慕──爱慕相信──信任彬彬有礼──文质彬彬【反义词】相信──怀疑

今天，我读了一个故事叫《好汉查理》，故事里有查理、杰西和罗伯特先生。查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他。但他不随便拿别人的东西，说话算数。 在暑假，他碰到了坐在轮椅上的小女孩杰西。后来查理和