赵州桥

教学目标、学会本课个生字，能正确读写并理解个新词语、学习运用关联词不但而且，了解与之用法相似的关联词不但还不仅而且等、能正确理解每个自然段主要意思，能找出重点词句、能流利地朗读课文，可以选择一段背诵，有各自的感受、了解赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计和建造是建桥史上一个创举、结合绍兴的桥

赵州桥一、教材简说这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观课文语言准确，简练，又不乏生动短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置、设计者、建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前然后讲这样设计的好处减轻冲击力，节省石料并对其设计的美观加以描绘，使人们仿佛身临其境，感受古代劳动人民的

教材分析本文是一篇状物的记叙文文章从建筑结构上的创新和建筑工艺的精美两方面具体介绍了在中外桥梁史上占有突出地位的赵州桥文章结构严谨，全文围绕这座桥不但坚固，而且美观这句话展开为了说明桥的坚固，作者先从桥的建筑结构方面写了桥长和桥宽，再具体描写了桥的建筑设计是建桥史上的一大创举为了反映桥的建筑工艺水平之高，作者用

教学目标会读本课生字词，正确朗读课文初步理解课文内容，了解赵州桥的雄伟、坚固及这种设计的优点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感培养学生自主、合作、探究的精神教学重点研读理解为什么说这种设计，在建桥史上是一个创举，培养学生自主、合作、探究的精神教学难点体会我国古代劳动人民的智慧和才干，尝试创新，设

一、课题赵州桥二、课型讲读三、教学时间年月日星期第节四、教学准备图片五、教学目的明确本单元阅读训练的重点，读通课文，了解课文内容，用找出重点词句、理解一段话的方法读懂第一段学会本课生字、新词知道赵州桥是世界闻名的石拱桥六、重点、难点七、教学过程复习、新课、小结、板书一、启发谈话中国人民历来是勤劳善良、充满着智慧

教学目标、认识个生字，会写个生字正确读写词语、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话教学重点让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法教学难点帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处第一课时教学目标、认识个生字，会写

一、素质教育目标知识教学点学会本课生字新词，理解隋朝、石匠、世界闻名、设计、创举、雄伟雕刻、遗产等词语能力训练点查字典理解词语运用参加、而且造句联系上下文理解词语和句子了解句与句的联系，弄懂每个自然段的意思进行朗读训练德语渗透点从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激发

教学目标认识个生字，会写个生字能正确读写雄伟、坚固、美观等词语正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落，积淀语感，积累语言感受赵州桥的神奇美丽，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发热爱祖国文化的思想感情在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话的方法教学重点感受赵州桥的神奇美丽，体会作者表达方法教学

教学目标能找出重点词句，正确理解第和第自然段的主要意思学会本课个生字，理解个词语的意思能照样子，用不但而且把两句话合成一句话知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计在建桥史上是一个创举，是我国古代劳动人民智慧的结晶教学重点与难点教学重点学会个生字，理解个词语意思能抓住重点词句，正确理解一段话

一、教学目的和要求、理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感、学会本课生字新词、有感情地朗读课文，会背诵课文第二、三自然段二、教学重点、难点、理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点、学习作者观察事物的方法及用词的准确三、教学时数三课时四、教具挂图、投影片、生字卡片五、教学过

教学目的要求理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感学会本课生字，理解新词的意思体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的学习作者观察事物的方法教学重点难点课文的第自然段介绍了赵州桥设计上的特点和好处，这是教学的重点和难点教学思路教学本课

教学步骤一、看图导入新课，初识赵州桥谈话请同学们看图上这座雄伟而美观的桥，谁知道它叫什么桥在什么地方有什么特点是谁设计建造的二、初读课文，整体感知课文大意教师范读课文，要求同学们认真听老师读，仔细看课文，用心记教师读完后，请同学们不看课文，谈谈你知道了有关赵州桥的哪些知识，看谁记得既准确又多同学们谈谈自己记忆的

一、教学目标、知识教学点学会本课生字新词，理解隋朝、石匠、世界闻名、设计、创举、雄伟雕刻、遗产等词语、能力训练点查字典理解词语运用参加、而且造句联系上下文理解词语和句子了解句与句的联系，弄懂每个自然段的意思进行朗读训练、德育渗透点从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激

教材分析中国石拱桥是一篇事物说明文文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就作者选取了赵州桥和卢沟桥这两座我国石拱桥的杰出代表，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力教材地位及作用中国石拱桥这课是八年级上册第三单元的第一课，核心内容是介绍中国石

课题名称赵州桥科目小学语文年级三年级教学时间课时分钟学习者分析本课的学习对象是小学三年级的学生，他们已经掌握一些学习语文的基本方法，具备一定的自主学习能力而本课又是一篇介绍大桥的说明文，作为生活在农村的孩子来说，自然条件的有利形势使他们与桥有着最为直接的联系，因此在学习本课时，只要将我们的日常生活联系起来，就很

教学目标、学会本课个生字，正确读写并理解个新词语、照样子，用不但而且把两句话合成一句话、能找出重点词句，正确理解第和第自然段的主要意思、知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计，在建桥史上是一个创举，为我国古代劳动人民的智慧和才干而骄傲教学重点、能正确概括各段的段落大意、体会中国古代劳动人民

赵州桥一文用简明的笔触介绍的世界闻名的赵州桥的历史地位、结构和造型特点，构段方式具有典型性，是三年级学生培养阅读能力的合适教材教学目标朗读课文，了解赵州桥的结构、造型特点和历史地位，激发民族自豪感学习本课生字新词，掌握理解词语的普遍方法，提高理解词语的基本能力通过品词析句，图画想象等方式，产生对赵州桥由衷的自豪

一情境导学一、猜谜导入课题、师爱猜谜的同学请举手，谁愿意给大家猜一个老师也来猜一个驼背公公，力大无穷，爱驼什么，车水马龙桥、今天我们就要学一篇与桥有关的文章，赵州桥板书课题赵州桥二探究促学一、读课题，质疑、读了课题，你最想知道什么、将学生的问题归纳总结后罗列在黑板上教师预设赵州桥的地理位置设计者材料样子外形师还

第二课时教学目的、有感情朗读课文，并背诵自己喜欢的段落、过体会重点词句，理解课文内容，使学生了解我国劳动人民的智慧和才干，从而增强民族自豪感、学习怎样围绕一个意思写一段话教学重难点体会赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点对为什么说赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举这句话的理解，恐怕难以全面、到位教学过程一、导

第一课时教学目标认识个生字，会写个生字正确读写赵县、设计、参加、全部等词语能正确、流利地朗读课文知道课文第一段介绍了有关赵州桥的哪些内容教学重点和难点认识个生字，会写个生字知道课文第一段介绍了有关赵州桥的哪些内容教学过程激趣导入导入，桥对于我们来说，再熟悉不过了但桥的学问可不少昨天老师布置同学们查找关于桥的知识

教学目标认识个生字，会写个生字能正确读写雄伟、坚固、美观等词语正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落，积淀语感，积累语言感受赵州桥的神奇美丽，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发热爱祖国文化的思想感情在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话的方法教学重点感受赵州桥的神奇美丽，体会作者表达方法教学

课前准备赵州桥相关资料校园网资源库绍兴石桥资料绍兴网赵州桥简图一人一张教学设计流程一、师生对话，激发兴趣我国有许多世界闻名的古代建筑，同学们知道哪些老师知道哪些比比谁说得多长城、故宫、布达拉宫赵州桥也是我国著名古代建筑写课题，它是怎样一座桥呢二、初读课文，学习字词、根据注音读通课文、自学生字，要求能读会字、把课

课前准备多媒体课件生字生词卡片搜集反映我国古代劳动人民智慧和才能的资料及有关桥梁的资料第一课时谈话导入赵州桥是我国宝贵的历史遗产，它是我国古代劳动人民智慧的结晶今天，就让我们一起走近赵州桥，揭开它那神秘的面纱教师板书课题学生齐读课题活动引路，读文识字开展读书闯关活动闯关总动员讲清方法及规则，共设三关字音关读准字

第一课时一教学目标学会本课生字、词语知道赵州桥是世界闻名的石拱桥二教学过程启发谈话谁还记得南京长江大桥这篇课文是怎样介绍这座大桥的指名说说南京长江大桥的结构特点南京长江大桥有个大桥墩，孔引桥，大桥分两层底层是铁路，铺双轨上层是公路，两侧是人行道这座现代化的桥梁是年建成通车的今天我们要学的课文，是介绍我国古代的石

教学目标、知识目标学会本课的生字新词，理解隋朝、石匠等词语、能力目标查字典理解词语运用不但而且造句联系上下文理解词语和句子了解句与句的联系弄懂每个自然段的意思进行朗读训练、情感目标从闻名世界的赵州桥的设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激发学生的自豪感教学重、难点、重点理解赵州桥的雄伟

教学目标、学会本课个生字，并正确读写带有生字的新词、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的自然段、通过理解重点词，了解赵州桥的有关历史，了解我国古代劳动人民的智慧才干，增强民族自豪感、领会怎样围绕一个意思写一段话，积累语言教学重点体会重点语句，理解赵州桥雄伟、坚固、美观的特点及设计的合理性和独特性，激发学生的创新精神，

教学目标、能认本课个生字，会写个生字、初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的概括能力知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它历史悠久、雄伟、坚固、美观的特点理解赵州桥设计的独创性及其作用、学习作者介绍事物的方法，会简要地有一定条理地介绍赵州桥、感受赵州桥坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干从而激发

【学习目标】１、认识“县、济、匠”等１０个生字。会写“县、设”等１４个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。３、了解赵州桥的结构特点和建筑

【学习目标】１、认识“县、济、匠”等１０个生字。会写“县、设”等１４个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等２３个词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。３、了解赵州桥的结构特点和建

【学习目的】１、认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、图案、前爪，回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产“等词

《赵州桥》一课着重介绍了赵州桥的历史地位和雄伟、坚固、美观的特点，是一篇向学生进行爱国主义教育的好教材。为了切实落实学生的思想品德教育要渗透到每科的教学中去，配合我校开展的“探究式”教学模式研讨活动，

【教材分析】《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧，并从建筑艺术这个角度，介绍了中

【教学内容】《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的

《赵州桥》介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观，并赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。全文文字优美，描写生动。然而依靠传统的教学模式和单一的教学手段，很难使学生领会赵州桥的特点，体会文章的思想感情。基于此，

一、导课１、随着现代化建设的不断发展，我国的建筑事业越来越发达，如高楼大厦，桥梁等。今天我们就一起来欣赏一下现代化的桥梁。（看现代化的桥梁建筑）同学们，看了这些图片，你有什么感想呢？（雄伟、美丽……建

一、说教材１、教材分析：《赵州桥》从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥。赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。课文共分四段。第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。第二段讲赵州桥的坚固、雄

【教材简析】《赵州桥》是一篇说明文。课文开头先交代赵州桥的所在地、设计人及建桥的时间，然后重点介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，最后讲作者由衷的赞美。全文层次清晰，重点突出，通过对赵州桥设计特点的说明

《赵州桥》教学札记 《赵州桥》教学反思 本次课例教研研究主题是改变学生的学习方式，创建高效课堂我们三年级的研究重点是说明文教学如何体现语文味研讨内容是第五册第四单元的精读课文赵州桥，这是一篇说明性的文章，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观课文语言准确，简练，又不乏生动就论坛上大家议论较多的几个问题我结合着自己的课堂教学谈这样的几点看法、是否有必要告

《赵州桥》教材理解 《赵州桥》预习解析 重点生字匠à有手艺的人匠人木匠画匠能工巧匠灵巧，巧妙独具匠心具有某一方面熟练技能，但平庸板滞，缺乏独到之处匠气笔画数部首匚笔顺编号造句全文布局合理，匠心独运，具有感人的艺术效果伟偉ě大，伟大伟人伟力伟业伟岸宏伟魁伟丰功伟绩笔画数部首亻笔顺编号造句金字塔是世界上伟大的建筑奇迹砌ì建筑时垒砖石，用泥灰粘合砌墙堆砌亦

从一句话两种不同的教法看阅读的本质 记得还是很久以前，听过两位老师上的同一篇课文，按我们现在的说法，当时这样的教研活动就属于是同课异构了两位老师上的是同一篇课文，选自原浙教版的一篇老课文赵州桥在我的印象中，这好像是安排在四年级中的一篇重点课文课文通过对赵州桥结构坚固、外形美观的描写，赞美了我国古代劳动人民的劳动智慧和聪明才干两位老师不管是在教学设

《赵州桥》片断赏析——教学处处有资源 学习了赵州桥后，学生开始做作业了课堂作业本上有这么一题赵州桥设计上的特点是学习课文的时候，学生也讲到过了，估计不会有什么问题吧可收上本子一看，粗心的学生还是闹了笑话有的写没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞看，把小桥洞给忘了，有的写着没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，桥上还有四个小桥洞呵呵，把小桥洞都给搬到了桥上了，不

《赵州桥》问题探讨 这个句子是围绕哪个词语来写的 问赵州桥第五册课文后面有这样一道练习题指出下面的句子是围绕哪个词语来写的桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精灵的图案有的刻着两条互相撞的龙，嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠教学参考书上问是围绕哪些词语来写的请问这项练习的答案应当是什么在平杜郎口重点小学胡立华答明确答案的

《赵州桥》教材理解 《赵州桥》综合资料 主要内容这篇精读课文，是一篇说明文课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观通过对赵州桥的设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干赵州桥在中国乃至世界建桥史上都是一个创举，它优美的造型和非常实用的设计让世人赞叹课文主要从赵州桥的雄伟、坚固、美观等方面写了桥设计上的特点作者把说明与具体的描写结合起来，使学生了解

小学语文第五册：《赵州桥》反思设计 匆匆忙忙上完了开放课，感觉很惭愧从教八年居然从来没上过第一课时的公开课，特别想尝试一下，可是感觉把实际教学搬到公开课上，还是不行的第一课时讲究初读课文，疏通文章，重点讲解相应内容，再穿插识字写字教学但作为三年级的教学，重心放在哪里很重要，而怎样帮助孩子理清文章的脉络是个难点备课时，我把问题想得太简单了字词的教学

这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置，设计者，建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前；然后

１、认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产”等词语。２

１、课前可以建议学生了解关于桥的一些知识，如，桥有哪些种？世界上著名的桥有哪些？可以通过文字、邮票或图片来获取这些知识。２、本课要求认的１０个字中，“县”字可以结合学生生活识记，“抵”字可以和“低”“

《赵州桥》练习设计 课课练组一、选择加粗字的正确读音在正确的音节下面打隋朝íí洨河āá参加āā而且ěé而且èě雕刻ēè二、看拼音写词语àààǔǎīāùáǎìǐíǎ三、多音字组词爪ǎ似ìǎì四、形近字组词抵垮使砌县匠底跨史彻具匹五、查字典，按要求填表要查的字音序音节部首再查几画字义创举坚固遗产六、选词填空坚定坚强坚固小红军充满着革命

图片资料

图片资料

图片资料

图片资料

图片资料

【设计】〖理解〗在正式做某项工作之前，根据一定的要求，预先制定方法、图样等。〖例句〗为解决这个问题，他专门设计了草案。【参加】〖理解〗本课指加入某种组织或活动。〖例句〗艺术团全体成员参加了昨天晚上的演

【近义词】参加──参与雄伟──宏伟坚固──牢固精美──精致宝贵──珍贵【反义词】精美──粗陋

参cān（参加）横héng（横跨）cēn（参差）hèng（蛮横）shēn（人参）

济（接济）──记（记录）──纪（纪念）砌（砌砖）──器（器皿）──气（气体）横（横跨）──衡（平衡）──恒（恒久）坚（坚持）──兼（兼程）──间（时间）县（县城）──现（发现）──线（线条）──限（限

县（县城）──具（具体）济（经济）──齐（整齐）横（横跨）──黄（黄豆）坚（坚持）──竖（竖立）抵（抵挡）──纸（纸张）──低（低头）固（固定）──国（国家）──团（团长）砌（砌砖）──切（切口）──

《赵州桥》相关知识 赵州桥图文资料 赵州桥又名安济桥，建于隋大业公元年间，是著名匠师李春建造桥长米，跨径米，是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥因桥两端肩部各有二个小孔，不是实的，故称敞肩型，这是世界造桥史的一个创造没有小拱的称为满肩或实肩型赵州桥距今已年，经历了次水灾，次战乱和多次地震，特别是年邢台发生的级地震，邢台距这里有多公里，

《赵州桥》相关知识 李春简介 李春是我国隋代著名的桥梁工匠，他建造了举世闻名的赵州桥，开创了我国桥梁建造的崭新局面，为我国桥梁技术的发展作出了巨大贡献李春是隋代的一位普通工匠，由于史书缺乏记载，他的生平、籍贯及生卒年月已无法得知我们仅能根据唐代中书令张嘉贞为赵州桥所写的铭文中有赵郡河石桥，隋匠李春之迹也，制造奇特，人不知其所以为我们方知道是

《赵州桥》相关知识 古建奇葩赵州桥 举世闻名的赵州桥位于河北省赵县城南的洨河之上，是现存世界上年代最早、保存最完好的巨大石拱桥，被称为世界桥梁的鼻祖赵州桥本名安济桥，因赵县古称赵州，所以该桥又名赵州桥，当地人则习惯地将它称为大石桥以历史悠久而闻名于世，被誉为华北四宝之一赵州桥出自工匠李春之手，是一座弧形单孔石拱桥在桥两端的石拱上，辟有两个券洞，这

石拱桥：中国古代桥梁形式多样，在建筑上极富特色。从结构与造型上，可以分为拱式桥、梁式桥、索桥、浮桥、悬臂桥等。古代遗留下来的石拱桥数量很多，其中最著名的当属赵州桥。除此之外，还有一些石拱桥也很有名，如

我的故乡在一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常跑到桥上玩。这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸。河边栽满了垂柳，柳丝迎风起舞，河里柔丝飘动，好看极了。傍晚，小鸟在枝

赵州桥又称“安济桥”，在石家庄东南约四十多公里赵县城南２．５公里处，它横跨洨水南北两岸，建于隋朝大业元年至十一年（６０５～６１６），由匠师李春监造。距今已有１３００多年的历史。因桥体全部用石料建成，俗

古时候的赵州，就是现在河北的赵县。赵州有两座石桥，一座在城南，一座在城西。城南的大石桥，看去象长虹架在河上，壮丽雄伟。民间传说，这座大石桥是鲁班修的；城西的小石桥，看去象浮游在水面上的一条小白龙，活灵

学完《赵州桥》这一课，小朋友一定会问：“赵州桥为什么经历了１３００多年仍然不塌？”这除了党和政府对它重视和保护外，还在于它在建造上有三个绝处。一是“券”小于半圆。我国习惯上把弧形的桥洞、门洞之类的建筑

茅以升是我国著名的桥梁学家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。 茅以升早年留学美国，

自古以来，建筑与绘画、雕塑被称为三大造型艺术。但建筑艺术作用为实用艺术特别是桥梁建筑艺术又不同于别的艺术，还有着它独特的艺术特征。为了满足人类社会生活发展的需要而创造的桥梁建筑和某些纪念性、观赏性建筑

悬索桥是在桥身两端桥墩上建两座桥塔，让桥身悬挂在两根缆索上，就像大渡河上的铁索桥一样。缆索由数千条比钢琴琴弦稍粗的钢丝绞成，一端支承在桥塔上，另一端则锚定在岸上坚固的岩层中。悬索桥的跨度可以做得很大，

桥是形声字。桥字的“形”应该是木质结构，架在河上的连接两岸可供人们通行的建筑物。但历史发展到今天，桥的含义已发生了重大变化，它不仅架在河上，还架在在陆地之上和峡谷之间。建桥的材料不仅有木质的，还有石材

公元３５年东汉光武帝时，在今宜昌和宜都之间，出现了架设在长江上的第一座浮桥。建于１７０６年的沪定铁索桥跨长约１００米，宽约２．８米，由１３条锚固于两岸的铁链组成，１９３５年中国工农红军长征途中经渡此桥

有些小朋友因为没有钱，或是没有条件，不能上学，也得不到知识。他们和学校之间像是有一条波涛汹涌的大河，把他们和学校分割开了。如果我们支援他们一些钱，一些衣物，再给他们建一些学校的话。就像是在这条大河上架

打开书本，一座宏伟壮观的赵州桥，立刻跃入我的眼帘。啊！什么时候我才能飞到你的身边，端详你那雄伟的躯体，瞻仰你那慈祥的面容？今年春天的一个星期天，我跟妈妈乘上去赵县的早班车，兴致勃勃地驶向我盼望已久的地

安济桥座落在赵县城南的河之上，因赵县古时曾为赵州，所以一般称为赵州桥。 安济桥全长６４．４米，拱顶宽９米，跨径３７．０２，拱矢７．２３。桥的结构十分厅巧，从整体来看，是一座单孔弧形桥。但它却是由２８道拱

天地为我架起一座七彩桥梁桥的这头是我桥的那头是你历尽艰难我寻你而去再陡的坡也有征服的那一刻再远的路也有终那一站希望桥那头的你依旧为我守候

卢浮宫始建于１３世纪，是当时法国王室的城堡，被充当为国库及档案馆。但于１５４６年建筑师皮埃尔·莱斯柯在国王委托下对卢浮宫进行改建，从而使这个宫殿具有了文艺复兴时期的风格。后又经历代王室多次授权扩建，又

巴黎凯旋门座落在巴黎市中心夏尔·戴高乐广场（又称星形广场）中央，是拿破仑为纪念他在奥斯特利茨战役中大败奥俄联军的功绩，于１８０６年２月下令兴建的。它是欧洲１００多座凯旋门中最大的一座。 巴黎凯旋门高约５

在法国塞纳河中的城岛上，有一座世界驰名的天主教堂，那就是巴黎圣母院。１１６３年，教皇亚历山大和法王路易七世共同主持奠基，经过近２００年的兴建，于１３４５年基本落成。几个世纪末，几经战火，巴黎圣母院已破

西樵斜拉桥：（中国）位于广东南海县西樵山。特殊桥梁：（日本）悬臂钢桁梁，大阪的港大桥。特殊桥梁：（中国）新菏线长（垣）东（明）黄河大桥。拱桥：（英国）世界首座旋转式桥梁。中国廊桥：灞陵桥（明朝建）。悬

从美国加利福尼亚州圣弗朗西斯科城旧金山有多个角度，都能看到金门大桥的红色桥塔许多人认为金门大桥是世界是最美的大桥，自然也是最壮观的景色之一它横跨于圣弗朗斯科湾入口年，把旧金山城与北加利福尼亚连接起来，金门大桥的设计和建成只用了年多时间，于年投入使用，从而不再需要乘渡船横越圣弗朗西斯科湾了，大桥凭借两根厘米粗的钢

泸定桥座落在甘孜洲泸定县大渡河上，为全国重点文物保护单位该桥始建于清朝康熙年建成于年，泸定桥三字由康熙皇帝御笔题写，并立御碑于桥头泸定桥桥长米，宽米，根铁链固定在两岸风貌独特，为我国国内独有年月日，中国工农红军长征途径这里飞夺泸定桥，而使该桥闻名中外这座名桥现已修葺一新，并成为旅游胜地

天下第一桥系一天然石桥，位于张家界国家森林公园处砂刀沟游览线一带大自然的鬼斧神工，将一块厚约米的天然石板，横空架在两座山峰之上，把东西两峰连接桥高米，是张家界最高的石桥高度、跨度和惊险均为天下罕见，故称天下第一桥桥长米，宽仅米不等，但较平坦，可通行人桥上苍松挺拔，桥下云雾荡漾，万丈深渊四周悬崖绝壁，水滴飞溅踏上

蛇桥莫桑比克的米兰热地区有个叫旁阔纳的村庄，那里盛产一种极为奇特的绞蛇它们喜欢聚群绞合在一起，拉拉扯扯地穿河而过，并且习惯将两端紧紧缠绕在河两岸的粗树干上，因而形成一座天然的蛇桥行人从蛇桥上走过，它们不但不会掀翻行人，而且彼此纠缠得更紧密，使人们平安无事地在上面通行泥桥拉丁美洲的尼加拉瓜有座泥桥，自重吨多据史料

昨天在北京国际汽车会展中心，清华大学机械系多名大二学生，两分钟之内将一辆重达吨的北京吉普稳稳当当地开过了米长、米高，完全用报纸做成的纸桥纸做的桥上能开过一吨多重的吉普车这个让很多人一听就连说绝对不可能的设想，被清华大学机械系多名大二学生变成了现实北京国际汽车会展中心上演了这样惊险的一幕分钟之内，一辆重达吨的北京

桥梁一般讲由上部结构、下部结构和附属构造物组成，上部指主要承重结构和桥面系下部结构包括桥台、桥墩和基础附属构造物则指桥头搭板、锥形护坡、护岸、导流工程等、桥梁的分类按使用性分为公路桥、公铁两用桥、人行桥、机耕桥、过水桥等按跨径大小和多跨总长分为小桥、中桥、大桥、特大桥桥梁分类多孔跨径总长米单孔跨径米特大桥≥≥

天下第一大石桥又名乌巢河大桥，飞架于乌巢河深谷之上桥东是高耸天半的大马山，桥西是直插霄汉的骆驼山，一桥横空东西，若巨龙腾飞，气势磅礴大桥以青灰色白云岩为石料，采用全空石肋拱式结构修筑，主拱净跨米，为世界之最桥长米，宽米，高米其规模之宏伟，结构之科学，造型之优美，工艺之高超为桥梁行家所推崇，专家认为，乌巢河大桥开

长江自沱沱河源头至长江南源当曲河口，通称为长江正源沱沱河，长度为千米年测得的最新数据，中国科学院的科学家对长江重新测量后发现当曲长千米，是长江的真正源头原来的长江长度是年测得的，当时考察得出的结论是长江源头五大河流中沱沱河最长，约公里，当曲长公里，并据此确定沱沱河为长江的源头因此这里的长江大桥的数量是把沱沱河作

据吉尼斯世界纪录年版，世界上最长的自然天桥一美国犹他州兰茨开普拱桥，跨度为米，高于峡谷地面米桥体最大的自然桥是犹他州的雷恩博桥，跨度为米，可宽度仅为米无论从跨度、长度、宽度或桥拱高度，贵州省黎平县天生桥都远远超过以上入吉尼斯世界纪录的两座桥黎平天生桥位于贵州省黎平县高屯镇东南千米处，横跨在沅江上游清水江支流亮江

在云南省保山县与永平县交界处的澜沧江上，有一座飞架在悬崖绝壁之上的铁索桥，这就是我国现存最古老的铁索桥霁虹桥霁虹桥的位置是西汉的兰津古渡，东汉曾流传渡傅南，越兰津的歌谣丝绸之路出现之前两世纪，从四川西昌起，经云南姚安、下关、保山，进入缅甸、印度等国的西南丝道就已形成，霁虹桥就是这条古驿道上的咽喉此处古为舟筏渡口

位于南京市西北面长江上，连通市区与浦口区，是一座我国自己设计建造的双层双线公路、铁路两用桥，年月日竣工上层的公路桥长米，车行道宽米，可容辆大型汽车并行，两侧还各有米多宽的人行道下层的铁路桥长米，宽米，铺有双轨，两列火车可同时对开其中江面上的正桥长米，其余为引桥，公路引桥采用富有中国特色的双孔双曲拱桥形式公路正桥