蜜蜂引路

一、教材简说无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中却有清晰的规律那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子，那一定是养蜂人的所在关于观察，勤于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了自己要找的人看来，只要肯动脑筋，许多好像不可能的事情也能办成课文篇幅短小，情节简单，却

教学目的学习列宁细心观察，善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法了解题目与课文内容之间的关系，懂得重点词语的意义，正确流利地朗读课文学会汉字引、养、丛、仔、采、志及偏旁弓教学重点理解列宁解决问题的思想方法教学准备电脑、图片、磁带教学过程第一课时一、导入师电脑课件先出示小密蜂再出示引路二个字你们认识它吗你知道它

教学要求知识与能力学会本课生字、新词理解课文内容，体会人物特点正确、流利、有感情地朗读课文重点难点重点理解课文内容，体会人物的特点难点学习按事情的发展顺序连段成篇的方法课时安排两课时一、教学目标学会本课的生字、新词初读课文，理清文章脉络，初步感知课文内容，提出不懂的问题二、教具准备生词卡片、投影片三、教学过程第

教学要求使学生懂得遇到疑难问题，只要细心观察，认真思考，是不难找到解决问题的办法的初步掌握一种学懂段的办法理解每一句话的意思，并能连起来说说能有表情地朗读课文教学过程一、复习检查，引入新课看拼音写词语áǎìīà根据意思写词语离得很近附近请用附近说一句话字形读题，蜜蜂引路正音课题出示这节课我们继续学习第课蜜蜂引路

教学目标、会认个生字，会写个字、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别常常和往常的意思、能领会列宁善于观察和思考的特点教学重点认字写字、能结合重点的词句理解蜜蜂是如何给列宁引路的，有感情地朗读课文信息资料、生字词语卡片、插图或课件、了解列宁的生平，阅读列宁的故事教学时数两课时第一课时切入举偶、谈话激疑同学们，当我

教材分析本文是以找字为线索，讲了列宁利用蜜蜂做向导，找到养蜂人的故事，表现了列宁有非凡的观察力和判断力全文共有个自然段第、自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因第自然段是全文的重点，无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中却有清晰的规律那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园

教材分析课文讲述了列宁在蜜蜂的带领下找到养蜂人的故事引是带领的意思课文共有个自然段，可分为两部分第一部分第自然段，写往常列宁派人请养蜂人聊天第二部分第自然段，写这次列宁在蜜蜂的带领下自己找到了养蜂人第一层第自然段写列宁决定自己去找养蜂人第二层第自然段写列宁在蜜蜂的带领下找到了养蜂人第三层第自然段写蜜蜂是列宁的向

教学目标认个生字，会写个及一个词语确流利，有感情地朗读课文能区别常常和往常的不同用法初步培养学生抓住事物之间的联系，找到解决问题的方法的能力，培养学生仔细观察，认真思考的优秀品质教学重点认个生字，会写个生字及个词语确流利，有感情的朗读课文能区别常常和往常的不同用法教学难点了解蜜蜂怎么会引路的道理教学准备多媒体课

教学准备、生字词语卡片、插图或课件、了解列宁的生平，阅读列宁的故事教学时数两课时教学过程第一课时教学目标初步感悟课文，识记本课的生字教学重难点识记生字课前准备多媒体课件、生字卡片、小黑板教学过程一、谈话导入谈话激疑同学们，当我们想去一个地方，却不知道路怎样你通常会想什么办法呢学生交流，那你们听过蜜蜂也能当向导吗

第一课时一、导入师电脑课件先出示小密蜂再出示引路二个字你们认识它吗你知道它能为人们做些什么引路二字，是什么意思齐读密蜂引路，今天我们就学第课密蜂引路二、新授、师读了课题后你想问些什么吗问题先不解决请同学们把课文熟，看看你喜欢读哪一段指名读文读自己喜欢的段落理解第一自然段中的词语当地，派人，聊天，用附近说一句话师

教学目标学会本课个生字和由这些生字组成的词语，会用附近惊讶造句能正确、流利地读课后练习的两组句子，并比较出每组两句话有什么不同理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的，能正确回答课后练习的两个问题初步懂得遇到疑难的事情要仔细观察，认真思考事物之间的关系，就可能找到解决问题的办法能正确流利地朗读课文教学重点、难点

教学目标、会认莫等个生字，会写讶等个生字、能正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的，学习列宁善于观察、认真思考的好品质教学重难点理解课文内容，知道列宁是怎样利用蜜蜂作向导找到养蜂人的课前准备、挂图、生字卡片、列宁的有关资料课时安排课时第一课时教学目标、会认莫等个生字，会写讶等个生

第一课时教学目标、初读课文，理解课文第一自然段的内容、学会个生字，理解引路、附近等词语的意思教学重点学习生字，理解新词的意思教学难点生字字形的掌握教学过程一、揭示课题、出示课题蜜蜂引路教生字蜜、蜂蜜注意中间部分的笔顺蜂读准后鼻音，字形上与锋区别指导书写教师范写，学生在课堂作业本上各写一个、引路什么意思、读课题，

教学目标、通过学习课文，使学生了解列宁由于仔细观察，善于联想分析而找到了养蜂人懂得要细心观察周围事物，培养自己分析、判断事物的能力、继续练习一边默读一边想、背诵课文第三自然段教学重点指导学生逐渐掌握一边默读一边想的阅读方法教学难点背诵课文第三自然段教学具号投影片教学过程一、复习字词蜜蜂引路哪里谈天惊讶观察果然二

课前准备挂图、生字卡片投影仪或幻灯机列宁的有关资料第一课时课前谈话，导入新课学生介绍收集到的列宁的有关资料老师补充介绍并引入新课，板书课题初读课文，学习生字借助拼音，自读课文自读全文，画出不认识的字，借助拼音读正确同桌互相听读课文，读准字音，老师随机引导引应该读ǐ，不读ǐ附近应该读ùì，而不是ǔì竞赛读，看谁读

对话平台复习、读写词语，利用生字词语卡片，组织学生读写同桌互相检查评议、指读课文回顾上节课学习的内容讨论、提出问题，引导读书列宁是怎样找到养蜂的人、合作学习结合插图，想像人物的语言、动作、神态和心理读课文第三、四自然段想想列宁的住处，花丛，园子，小房子各在什么地方想办法弄清楚列宁是怎样找到养蜂人的教师巡视，指导

一、教学目标学会本课的生字、新词初读课文，理清文章脉络，初步感知课文内容，提出不懂的问题二、教具准备生词卡片、投影片三、教学过程第一课时一导入新课，揭示课题猜一猜有一种昆虫，专门在花丛中采蜜、传授花粉，本领可大了你们知道它是谁吗蜜蜂揭示课题引路是什么意思带路蜜蜂给谁引路蜜蜂是怎样引路的带着这些问题自由读课文二自

学习目标会认莫等个生字，会写讶等个字正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的，学习列宁善于观察，认真思考的好品质课前准备挂图、生字卡片投影仪或幻灯机列宁的有关资料教学重难点识记生字，正确书写生字有感情地朗读课文知道列宁是怎样找到养蜂人的教学课时两课时第一课时学习目标会认莫等个生字，会

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一、交流自学笔记１、交流认识的生字。２、交流积累的词语。３、交流查找的资料。二、自读自悟１、你知道列宁和养蜂人的关系怎样？是怎么看出来的？２、什么叫“亲自”？列宁为什么要亲自去找？３、列宁是怎样找到养

第一课时一、课前谈话，导入新课１、学生介绍收集到的列宁的有关资料。２、老师补充介绍并引人新课，板书课题。二、初读课文，学习生字１、借助拼音，自读课文：⑴自读全文，画出不认识的字，借助拼音读正确。⑵同桌

【课前透视】讲读课文《蜜蜂引路》，是一篇记叙文。记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线，利用蜜蜂作向导，终于自己找到了养蜂人的故事。说明列宁是个善于观察，认真思考的人。课文故事性强，情节吸引导读者，且

【教学目标】１、会认６个生字，会写９个字。２、正确、流利，有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的不同用法。３、能领会列宁善于观察和思考的特点。【教学重难点】学会本课生字并学会书写是本课的重点也是

【教具准备】１、生字卡片。２、白纸两张。【教学目标】１、会认“莫、斯”等６个生字，会写“讶、谈”等９个字。２、正确流利地朗读课文，理解课文内容。３、感受遇到问题要仔细观察、认真思考的道理。【教学过程】

【教材简析】无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，却让善于观察、勤于思考的列宁当作向导。在陌生的地方找到了自己要找的人。看来，只要肯动脑筋，许多好像不可能的事情也能办成。 【学习目标】１、会认六个生字，

《蜜蜂引路》教材理解 《蜜蜂引路》综合资料 教材分析这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事表现了列宁具有非凡的观察力和判断力列宁是个善于观察，认真思考的人课文共有个自然段第一、二自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因第三自然段讲列宁是怎样找养蜂人的第四段讲了列宁找到了养蜂人本课的教学重点是学习生字新词，读课文理解课文

《蜜蜂引路》板书设计 在板书中莫斯科小山等可用不同色彩的简图加上文字，标明各个地点的位置如莫斯科可用深红色城墙图形表示，花丛可用水红色桃花图形表示，园子可用黄色的蜂房图形表示蜜蜂飞进园子里，实际上是蜂房在园子里用带箭头的线条和文字标出蜜蜂飞回园子和列宁找养蜂人的路线，并用利用一词精练地概括两者之间的关系本板书不仅形象直观地反映了事物

《蜜蜂引路》教材理解 《蜜蜂引路》综合资料 一、教学要求学会本课个生字正确读写由要求学会的生字组成的词语正确、流利地朗读课文练习默读课文理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的学习列宁善于观察、认真思考的好品质二、教材说明这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事表现了列宁具有非凡的观察力和判断力列宁是个善于观察，认真思考的人课文共有个自然段第一

列宁是第一个社会主义国家的缔造者，他原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，列宁是他的化名。列宁于１８７０年４月２２日出生在俄国伏尔加河畔的辛比尔斯克，父亲是一位具有民主主义思想的教育活动家，哥哥亚历山大

词汇教学是阅读教学的一个基本组成部分，词语是构成文章的基本单位。只有理解了文章的词语，才能读懂文章的主要内容。对于低年级的孩子来说，每一篇课文都会出现一些自己没有学到的词语。而低年级又是培养学生阅读能

无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中却有清晰的规律：“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子”，那一定是养蜂人的所在。善于观察，勤于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向

１、会认６个生字，会写９个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。３、能领会列宁善于观察和思考的特点。

一、识字写字１、识字指导：本课生字较少，难度不大，教学时可指导学生在自读课文的过程中自学，培养独立识字能力。初读课文时在文中标出要认读的生字，把生字组成的词语联系上下文多读几遍，读准字音，感知字义。学

《蜜蜂引路》练习设计 《蜜蜂引路》习题精选 一、看拼音，写词语二、给带点的字选择正确的读音三、比一比，组词四、照样子，给句子换个说法例列宁亲自去找了养蜂人养蜂人是列宁亲自去找的他打碎了花瓶清洁工人清扫了街道啄木鸟除掉了树上的害虫五、认真读课文第三自然段，看这一段是怎样把蜜蜂给列宁引路这件事写清楚的列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂他仔细观察，只

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【课业设计】一、我会选引路（yǐn yǐng）附近（jìn jìng）列宁（liè niè）蜜蜂（fēng fēn）惊讶（yá yà）莫斯科（sī shī）二、字扩词三、写一写【思维拓展】一、我会填例：－（座）小山一（）园子一（）

【知识塔】一、你能把小乌龟送回家吗？二、夺红旗，和同桌比一比，看谁先夺得红旗【聪明屋】一、一字扩词，再用词填空他（）喜欢打篮球，一放学就直奔体育馆。学习委员成绩很好，她（）得到老师的表扬。我们学校的校

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１、学会本课９个生字，会读、会写、会用。会认本课６个生字。２、正确地朗读课文，知道列宁是怎样找到养蜂人的。初步懂得遇到疑难的事情要仔细观察，认真思考事物之间的关系，这样就有可能找到解决问题的办法。

当：dāng（当然、当选）dàng（上当、妥当）

【近义词】谈天──聊天往常──平常仔细──细心往常──平常惊讶──惊奇可是──但是

引路，带路的意思。这篇课文讲的是列宁通过仔细观察，在蜜蜂的带领下找到一位养蜂人的家的故事。

１、是谁把你领到这儿来的？这是养蜂人见到列宁时惊讶的问话。因为除了那个往常派来找他的人知道他的住处外，其余的人都不知道。现在列宁没有人带路却自己找来了，所以养蜂人很惊讶。２、我有向导，是您的蜜蜂把我领

【莫斯科】前苏联的首都。【当地】本地。本课指莫斯科附近的那个地方。【谈天】闲谈，很随便地说话。【往常】过去的一段日子，过去的通常情况。【亲自】指自己直接去做。【果然】表示事情的结果与所预料的相符合。【

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汉武帝临死前，指定８岁的小儿子刘弗陵继承皇位，任命大司马大将军霍光为辅政大臣，辅佐年幼的皇帝管理国家大事。小皇帝刘弗陵，历史上称他为汉昭帝。他聪明好学，头脑清醒。他遵从父皇的遗诏，叫大将军霍光大胆处理

更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”“是吗？”魏王信不过自己

有一次，列宁发现人民委员会一个工作人员的上衣口袋上掉了一颗钮扣。列宁看到了，没有出声，走了过去。碰巧第二天列宁又遇见了这位同志。一看，他上衣口袋上还是没有钮扣。到第三天也还是没有。只是到了第四天列宁才

【导读】蜜蜂和蝴蝶都在花丛中飞来飞去，它们又有什么不同呢？认真阅读短文，画出难理解的词语，联系上下文解决，再把每句话读懂。披红戴绿的春姑娘来了。在明媚的阳光下，小蜜蜂和伙伴们“嗡嗡嗡”地唱着歌，飞到桃

【导读】石榴树美、花美、果子美，而文章的语言更美。认真阅读文章，想想石榴树都有哪些变化！用铅笔画出文中你认为最美的句子，并反复朗读几遍。三月，细雨如丝，睡醒的石榴树上，悄悄地钻出尖尖的小芽儿。渐渐的，

在生活中，有的小朋友只要一提到蜜蜂，马上就想到蜜蜂会蜇人，挺讨厌的。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命作出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并

蜜蜂是一种群居性的昆虫，它们群居在蜂巢中，在这个大家庭中有蜂王、雄蜂、工蜂，每个蜂群中都有一只蜂王，数百只雄蜂和数以万计工蜂。在蜂群中蜂王、雄蜂、工蜂，分工明确、各司其职：雄蜂负责交配，蜂王负责产卵，

与雌蟒取暖的方式不同，蜜蜂家族采用的是摩擦运动战术。外界的气温下降，就是战斗的信息，紧接着战幕会徐徐拉开。蜜蜂进入战场后，首先围绕着蜂王，在巢里爬来爬去，忙个不停，依靠运动产生的能量来取暖，似乎它们也

蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。许多昆虫能借助太阳导航，它们能感受由不同角度射来的光线，见到阳光即知方向。蜜蜂的本领更大，阴天也能靠阳光的导航。

多少蜜蜂采集一天才能酿１千克蜜人们常说“勤劳的蜜蜂”，这一点也不夸张。在晴朗的天气里，蜜蜂总是在野外忙碌着。一只蜜蜂大约要采集１０００朵花，才能装满自己的嗉囊，嗉囊装满后回家卸空，蜜蜂又去采集新的花粉

蜜蜂像飞行员一样学习定向飞行。蜜蜂在离蜂巢１０公里的地方采蜜前，要沿着距离蜂巢更远、更复杂的路线学习飞行。英国和美国的一些研究人员给６００多只幼蜂装上微型雷达发射器，然后将它们放人１万多只蜜蜂的蜂群中

蜜蜂的辛勤劳动是从春天开始的。它们不仅具有不辞辛劳的素质，更具有身手不凡的管理才能。从大自然中采集的花蜜含水量高达４０％～６０％，蜜蜂总能设法将水分降至２０％以下，气温高时这似乎并不难，天冷的时候，它

生物学家发现，在冬季的几个月内，蜜蜂会挤在蜂窠内的一个球中取暖。奥地利格拉茨大学的安东·斯特本泽纳和他领导的小组，拍摄了这种冬季保暖球整个断面的红外线图象。他们发现当球外边的蜜蜂太冷时，中心的蜜蜂群就

全世界的小虫儿，人类赞美得最多的，大概要推蚕、蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蜜蜂这几样东西了。人们赞美蜜蜂，尤其充满哲理的情趣。在思想史上、艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅因为蜜蜂能够酿蜜，还因为蜜蜂酿蜜

谁都知道昆虫最怕杀虫剂，可是人们却在南美的巴西发现了喜爱吃滴滴涕的蜂。南美地处热带，疟疾猖獗，当地群众为了消灭疟传播者──疟疾败，一直施用滴滴涕。这一下子却出乎意料地招引来无数的“不速之客”──成群结

列宁小时候就特别喜欢读书，不到五岁就识字了上学前，他就成了图书馆的小读者啦因为家里的书和杂志已经不够他读了有一天，他正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到家门口了，遇上了邻居家养的一群鹅大鹅不知他手里拿的是什么东西，就跑着，叫着，朝着他扑了过来跑，已经来不及了如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了可是，不能

弗拉基米尔伊里奇列宁原名乌里扬诺夫无产阶级革命导师，列宁主义的创始人年中学毕业后入喀山大学学习，数月后即因积极参加革命活动而被逮捕流放从此开始职业革命者生涯，终身献身于无产阶级革命运动并有许多时间是在图书馆里度过的列宁酷爱读书，在紧张的革命斗争生活中，甚至在被捕、流放中仍然手不释卷他读书时很喜欢在书页的空白处随

列宁弗拉基米尔伊里奇乌里杨诺夫列宁是马克思、恩格林创立的无产阶级学说及其事业的继承者他创建了俄国布尔什维克党，并缔造了世界上第一个社会主义国家苏联，他是世界无产阶级及其它劳动人民的领袖和导师、殖民地半殖民地被压迫民族的朋友列宁于年俄历月日公历日出生在伏尔加河岸的辛比尔斯克城，即现在的乌里扬诺夫斯克列宁的父亲伊里

列宁小时候是一个认真学习的孩子列宁在学校里，每门功课都学得很好老师讲课，他用心听老师留的作业，他认真做列宁做完学校里的功课，还读许多课外书他常常把书里的故事讲给别人听他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样列宁十分爱护书他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔列宁小时候就是这样学习的

深夜，司法人民委员部部务委员柯兹洛夫斯基来到了克里姆林宫，当时责成他对刺杀列宁的凶手进行第一次审讯女刺客名叫范尼卡普兰，岁，社会革命党党员她向列宁开枪后，便随着混乱的人群一起跑出工厂的大门人们跑着，一片混乱，谁也不知道向列宁开枪的人在什么地方，甚至不知道她是一个男人还是一个女人但行刺时呆在院子里的一些小孩却看清

列宁一生读书无数，写作无数，他每写一篇文章或作一次报告，都要查阅大量的参考书籍和资料据不完全统计，他一生查看过的书刊材料中，共有种文字，本图书以及定期出版物、文件、书信等等，阅读量超过常人的几倍，甚至几十倍列宁所以能够做到这一点，除了他个人勤奋学习之外，他还有一套卓有成效的读书方法第一是速读法列宁养成了一种快速

世纪末，俄罗斯曾有人提出，将列宁遗体从莫斯科红场迁往圣彼得堡的沃尔科夫公墓据说这样做的理由是为了实现列宁希望和母亲安葬在一起的遗愿，然而，这只是某些人的一厢情愿，事实证明难以兑现这是因为一，列宁临终前未曾有过这样的表态二，列宁墓是克里姆林宫的一部分，受联合国教科文组织保护，任何人不得破坏人类文化遗产三，列宁遗体

月日是世界上第一个工农政权国家苏联的缔造者列宁诞辰周年列宁逝世已经年了，苏联解体也是第个年头了，但历史没有忘记列宁，他仍旧活在人们的心中，原苏联境内的各族人民纷纷在他诞辰之日以各种形式缅怀他拉脱维亚首都里加的一些市民在先前安放列宁塑像的位置摆放了鲜花，以纪念这位世纪的伟人椐波罗的海新闻社报道，爱沙尼亚纳尔瓦市一

列宁从小就喜欢下国际象棋，八、九岁时他就从嗜好下棋的父亲那里学会了走法列宁就表现出与众不同的品质他走棋从不马虎，一旦掌握了规则，就严格地遵守，并且要求对手也这样做他是弟弟德米特利弈棋的老师，而且是一位很严厉的老师因此弟弟更喜欢与父亲下棋，后者总是宽容地允许他悔棋在家庭里，列宁和哥哥亚历山大最要好，两人也都很喜欢

十年前，苏联瓦解后，俄罗斯改换国旗，列宁格勒易名，无数列宁大型雕像被推倒三年前，记者曾去圣彼得堡访问前列宁格勒，已再也见不到列宁的雕像美国人很会钻空子他们从俄罗斯买回一尊断了腿的列宁雕像，放在华盛顿市区的新闻博物前的自由广场展出在列宁的故乡见不到列宁的雕像，而在美国见到了列宁雕像，却被最恨他的人用来作宣传，真是

据俄罗斯红星报日前报道，美军正在加紧训练利用蜜蜂充当探测器，并且已在探测地雷上取得了重大突破其实这项计划早在年就悄悄展开了，它由国防高级研究计划局牵头，目前美军正准备扩大养蜂和培训蜜蜂的数量，以利于将来可以大规模投入实战蜜蜂的嗅觉非常灵敏，一项研究表明，单只蜜蜂的嗅觉相当于狗的，成群蜜蜂的灵敏度则要比狗强许多它

年，列宁的健康状况每况愈下，由于他无法正常工作，党和国家的某些事务处理出现了偏差，引起了他的不安斯大林粗暴的工作方法，包括与列宁妻子发生的冲突，又导致了列宁与他关系的恶化而列宁最后一次回到克里姆林宫后发生的不愉快，则是造成这位革命导师病情急剧恶化、最终英年早逝的重要因素在三件事上与斯大林产生分歧年月，俄共召开第

一九五五年四月列宁诞生八十五周年的纪念，引起我一连串充满了光荣的回忆我记得孙中山先生曾经对列宁怀着怎样的尊敬和爱感，我永不会忘记他在国民党第一次全国代表大会时日作为誓言说的话俄国革命其奇功伟绩，真是世界革命史上前所未有，其所以能至此的缘故，实全由其首领列宁先生个人之奋斗及条理与组织之完善故其为人，是一个革命中之

年春的一天，一个神情严肃的年轻人走到伏尔加河边他一语不发，凝视着湍急的河水，似乎在思索着什么过了一会儿，他猛然举起拳头，重重地击在旁边的小树上，缓慢而又坚定地说道不，我们不走这样的路，应当走的不是这种道路说完，年轻人庄严地向哺育他的伏尔加河深深地鞠了一躬，抬头向远方眺望，两眼露出炙热而又充满希望的光芒这位年轻人

红场的西侧是著名的列宁墓，由红色花岗石和黑色长石建成列宁的遗体安放在水晶棺中，身上覆盖着前苏联的国旗脸和手都由特制的灯光照着，清晰而安详开放时间为周三、四上午点周六点列宁墓上层，修建有主席台每当重要仪式时，领导人就站在列宁墓上观礼指挥列宁墓的后面与克里姆林宫红墙之间有块墓碑斯大林、勃列日涅夫、安德罗波夫、契尔年