语文园地三

一、教学目标、认识宽、穷、贱、减等个认读字，积累几组意思相反的词、能正确流利地朗读、背诵诗歌二、教学重难点重点认识个生字，会正确朗读背诵诗歌难点理解贵贱的意思，以及我的发现中词语的词性三、教学过程一、情境导入、小朋友，想去那牛羊成群的大草原游玩吗瞧，草原到了，你们看到了什么又听到了什么学生交流草原的景象、我们来

教学目标、通过我的发现的教学，引导学生发现词语特点、通过日积月累中读读认认的教学，使学生认识个字、对学生进行字词的综合训练，引导学生积累词语、通过日积月累中我会读的教学，培养学生观察能力、想象能力，提高朗读能力，增加语言积累，使学生了解、热爱我国优秀古诗词、通过口语交际的教学，培养学生良好的听说习惯，提高学生的

教学目标引导学生发现词语形式和意思之间的内在联系认识个生字，自主发现汉字的反义关系搭配词语，积累词语、古诗词，受到传统文化的熏陶了解家乡有哪些风景名胜、物产以及家乡近的来有哪些变化，培养学生搜集整理信息的能力，培养学生口语表达能力，激发学生爱家乡的感情通过展示台及宽带网提高学生课外学习语文的兴趣教学重点重点识字

【我的发现】这是一项发现词语内在联系的练习。首先要引导学生发现每组的两个词中含有同样的两个字，第二个词是在前一个词的基础上加了一个字，两个词的意思不一样。接着可以引导学生发现，左边一栏的每一组词，前一

【湖北省鄂州市百子畈小学洪珍莹】〖读与写相结合〗写离不开读，读为写打好基础。尽管是低年级，也要培养学生读写结合的良好习惯。在低年级重点让学生借助读学会写生动形象的一句话或几句话，为中高年级习作奠定坚实

【我的发现】读一读：照相 相机 图书 图书馆洒水 洒水车 电视 电视台集邮 集邮册 飞机 飞机场两组都有同样字， 两词字数虽不同， 游泳___________加了一字变意思， 两词之间有关系， 洗衣___________照相，照相机，

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【识字魔方】一、生字碰碰车二、我会填“泳”共有（）笔，第五笔是（），能组词为（）。“差”是（）结构的字，查字典应查（）部，再查（）画。“假”的读音分别是（）和（），“放假”的“假”读（）。“膝”共有（

一、给娃娃选择合适的帽子（８分）二、拼一拼，写一写，我写的字最漂亮（８分）三、蝴蝶传花粉。在相应的花朵上涂上自己喜欢的颜色（１２分）四、小小魔术师。给下面的字加上偏旁，组成新字（９分）五、给下面的字变