农业的变化真大

一、教材分析寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带无土的水中，栽培出茁壮的植物只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口先进的科学技术，给农业带来如此大的变化，令人惊叹本课和第课酸的和甜的一样，采用连环画的编排形式建议老师们在教学中把图文紧密结合起来，充分利用图画指导学

科目语文第课执教时间年月日课题、农业的变化真大编写者教学目标、认识个生字、正确、流利地朗读课文，注意积累兴致勃勃等四字词语、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感教学重点教学难点教学准备教学过程一、激趣导入，揭示课题你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗我们一起到农业的变化真大中找寻答案板书二、初读

教学目标知识目标认识农、技、袁、隆、介、绍、培、育、产、棚、控、制、泥、茁个生字会写厂、产、介、农、科、技、纺、织个生字能力目标正确、流利地朗读课文，了解科技给农业带来的变化了解四种农业新技术特点注意积累兴致勃勃等四字词语情感目标通过了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感课前准备课前让学生搜集农业变化的资料

设计思想语文课程标准把喜欢阅读放在年级新闻记者教学阶段目标的第一条，所以一、二年级的新闻记者教学应把让学生能朗读课文并感受新闻记者的兴趣作为起步阶段新闻记者教学的第一要求，采用多种手段，让每个学生都喜欢读书，主动地读书，进而视读书为一种乐趣，一种享受，让学生通过读书实践，向往美好的情境感受语言的特点和阅读的乐趣

农业的变化真大教学设计一课前准备扩大教学挂图、生字词卡片课时安排两课时第一课时一、导入新课同学们，你们知道在寒冷的冬季，也能让百花盛开，瓜果飘香吗在棉花吐絮时，就有红、黄、绿等不同颜色，没有土也能让植物生长吗不知道没关系，今天，我们来学习一篇介绍农业科技成就的课文学完了你就知道了二、初读课文凭借拼音，读准字音，

教学目标、知识目标认识个生字会写厂、产、介、农、科、技、纺、织个生字、能力目标正确、流利地朗读课文，了解科技给农业带来的变化了解四种农业新技术特点注意积累兴致勃勃等四字词语、情感目标通过了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感课前准备课前让学生搜集农业变化的资料及图片教学时间两课时第一课时教学过程教学过程一、

课时目标知识目标，巩固文中的生字，正确理解课文能力目标有感情地朗读课文，了解科技给农业带来的变化了解四种农业新技术特点情感目标通过了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感教学重难点了解农业的巨大变化教学过程一、导入新课检查旧知同学们，今天我们继续学习农业的变化真大，齐读课题，学生质疑农业有哪些变化呢是谁让农业

一、设计依据农业变化大是人教社课标实验教材课标版小语二年级上册最后一个单元中的一篇课文，本课以我参观农业科技成就展为线索，记叙了我在展览馆的见闻和感受二、设计意图这类科学性、知识性较强的课文，如果把握不准，就会上成自然课或科技课如何充分利用文本资源，既激发孩子们热爱科学的兴趣，又进行了语言文字的训练，上出语文课

教学目标、认识个生字，会写个字、正确、流利地朗读课文，注意积累四字词语初步了解一些农业科技知识，增强学生爱科学的情感、初步感知课文按参观的顺序，记叙农业变化的写法教学重点理解课文内容，进一步增强学生热爱科学的情感教学难点初步感知课文按参观顺序记叙农业变化的写法教学课时两课时教学过程第一课时一、解题、导入新课同学

教学目标、认识个生字、正确、流利地朗读课文，注意积累兴致勃勃等四字词语、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感教学重难点体会科技的进步，热爱科学教学准备课件、生字卡片教学时间课时教学过程一、激趣导入，揭示课题、画面并配解说寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香彩色的棉花，纺出五彩线无土的水中，栽培着茁半的植

【片断】“角色”学习，自读自悟一、范读（或听录音），感知课文二、自由朗读，初步感知１、让学生用自己喜欢的方式读全文。２、讨论、互助，解决难读的句子：“我们用／世界上百分之七的耕地，养活了／全世界／百分

图片教案

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【教材分析】寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如

【课前透视】本课以“我”参观农业科技成就展为线索，记叙了“我”在展览馆的见闻和感受。反映了先进科学技术给我国农业还来的巨大变化。课文采用了连环画的编排形式，语言浅显，内容生动。 课文内容中介绍的先进科

【教材简析】本课用浅显生动的语言，介绍了寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线，织出五彩带，无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地，却养活了占世界百分这二十二以上的人口…

【教学目标】１、认识１４个生字。会写８个字。２、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。３、借助插图了解一些农业科技知识，进一步增强热爱科学的情感。【课前准备】１、教师准备：生字卡片、挂

【教学目的】 １、引导学生发现汉字的构字特点。２、通过看图，引导学生发现图中的事物可以构成许多反义词。培养学生自主学习能力。３、朗读词语、通过读记积累词语。把词语填在适当的句子中。４、引导学生产生写话的

彩色棉花是一种棉纤维不需经过人工染色，自身就呈现出红、绿、黄、蓝等不同颜色的棉花。栽培彩色棉花既不施用化肥，也不施用农药，只用有机肥料和生物农药，因而又叫有机棉或生态棉。由于彩色棉花的纺织品能长期保持

无土栽培是根据植物生长发育需要的各种养分，配制成营养液，让花卉植物直接吸收，所以无土栽培也称为营养液栽培或水培。它与土培相比，具有花多型大、味浓、色艳、花期长，节约养分、水分和劳力，清洁、无杂草、病虫

２１世纪的时候，人们向农业工厂化进军。实现农业工厂化的关键技术是无土栽培。所谓无土栽培，就是利用营养液、容器或沙砾等，依照作物对土壤的要求，人为地创造作物生长的最佳环境。无土栽培有许多优点：一是能节约

纯棉服装一般都有一定程度缩水和起皱，普通纯棉服装经过树脂、甲醛等化学物质的处理后，可基本避免服装缩水和起皱。而“天彩”和“朗丽特”系列天然彩棉服装，本着“健康”、“环保”的原则，完全不用化学物质处理，

天然彩色棉是采用现代生物工程技术培育出来的一种在棉花吐絮时纤维就具有天然色彩的新型纺织原料。天然彩色棉自古有之，棉花的祖先野生棉纤维常常带有棕褐色或其他颜色。几千年来，美洲的印地安人一直种植天然彩色棉

最直接的方法是将一块彩棉面料放入摄氏４０度的洗衣粉溶液中浸泡６小时后（目的是为了去除纤维表面的蜡质层），用清水洗涤干净，待干燥后观察色泽变化。如色泽比前加深，则为真品，否则属伪制品。

彩色棉的色彩源于天然色素，其中个别色素（如绿、灰、褐色）遇酸会发生变化，因此洗涤彩色棉制品时，不能使用带酸性洗涤剂，而应选用中性肥皂和洗涤剂，同时，注意将洗涤剂溶解均匀后再将衣服浸泡在其中。绿色环保：

从国家环保总局获悉：困扰我国多年的秸秆焚烧问题得到初步缓解，２００３年，全国秸秆禁烧重点地区秸秆焚烧现象基本得到控制，部分地区实现了全面禁烧，有效保证了机场、高速公路、铁路的正常运营。国家卫星气象中心

舒适：亲和皮肤，对皮肤无刺激，符合环保及人体健康要求。抗静电：由于棉纤的回潮率较高，不起静电，不起球。透汗性好：吸附人体皮肤上的汗水和微汗，使体温迅速恢复正常，真正达到透气、吸汗效果通过调研，人们还发

从来没有像今天这样，高新技术使郑州古老的农业发生着激动人心的变化。郑州市科技局在去年底科技大会上提供的资料显示：在过去的一年里，“豫番茄一号”、“豫萝卜一号”、“豫椒五号”、“豫马铃薯二号”等利用高新

国家大豆工程技术研究中心、东北农业大学和北京世纪四环投资有限公司举行“中国大豆硅谷组织”筹建签字仪式。这表明，在未来致力于大豆终端产品加工技术的研发和推动中国非转基因大豆产地建设的计划启动。据了解，这

彩色棉制品有利于人体健康；在纺织过程中减少印染工序；迎合了人类提出的“绿色革命”口号，减少了对环境污染；有利于国家继续保持纺织品出口大国的地位，打破了国际“绿色贸易壁垒”。

据农业生物技术实施国际机构近日发表的“２００３年转基因产品贸易全球形势年度报告”的分析，巴西在转基因产品生产方面位居世界第四位，转基因大豆种植面积达到３００万公顷。美国继续处于领先地位，种植４，２８０

美国德克萨斯大学（UniversityofTexas）的生物学家布朗博士（Dr.MalcolmBrownJr.）和他的学生共同研究，发展了一种新的种植棉花方法，能改良棉花的品质，对德克萨斯州的纺织业有很大的帮助。以前的培养方法是让棉花的

搭载“神舟”三号、四号飞船遨游太空的植物种子，自２００３年８月落户海门航天育种基地后，科研人员经过地面选育和示范种植，成功培育出了紫叶酢浆草、兰花、醉蝶、万素菊等１０多个新品种。今年春节前紫叶酢浆草将

袁隆平二０００在北京被授予二０００年度中国国家最高科学技术奖。这位杂交水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，还对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义。育成“超级稻”一直是世

２００２年，新疆天然彩色棉花种植面积已达到３０万亩，占国内种植面积的９５％左右，主要分布在阿克苏、石河子等地。 据介绍，彩色棉花是一种在棉铃成熟吐絮时，可直接开出红、黄、棕、绿等各种颜色纤维的棉花。这种

我国彩色棉花开发研究虽然起步较晚，但呈现后来居上的发展态势。目前正式命名或允许在生产上推广的彩棉品种，我国居世界第一位。 中国彩棉研究专家张振南研究员介绍，国际上目前经国家或政府正式批准注册或审定命名，

寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此大的变化，

１、认识１４个生字。会写８个字。２、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。３、借助插图了解一些农业科技知识，进一步增强热爱科学的情感。

一、识字写字１、识字：本课图文结合十分紧密，因此，建议老师们采取“图、文、字”结合的办法呈现生字。可以制作下面描述的课件（或者复合投影片）呈现生字。第一段：画面右边是文中插图，左边是课文。课文中“致、

【教学片段】今天学习《农业变化真大》，我从包里拿出西红柿、黄瓜、茄子，有的学生问：老师您拿这些蔬菜做什么？我说：现在是什么季节？学生说是冬季。我接着又问：冬天为什么有这些新鲜蔬菜？学生争着说：是大棚里

识字，写字，在感情朗读中增强热爱科学的情感。

《农业的变化真大》词语总结 近义词提高降低、下压控制操纵、掌握培育培养、哺育提高升高、抬高反义词提高降低、下压控制放松、放任先进落后、保守兴致勃勃兴味索然同音字组词纺纺线、纺纱访访问、采访形近字组词技技术、技巧科科研、科目织织补、针织枝枝叶、树枝抖抖动、颤抖识识别、认识成语积累兴致勃勃理解勃勃兴盛的样子兴趣很高的样子例句我兴致勃勃地参观了

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一、连一连二、填一填①引人注目②兴致勃勃③科学技术④百花盛开⑤瓜果飘香⑥十分茁壮今天，我（）地在科技展览馆观看农业科技成就展。虽然是寒冷的冬季，但大棚里的植物还是（）、（）。无土栽培技术很了不起，不用

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【观看】〖理解〗特意地看；参观；观察。〖搭配〗观看节目，观看景物；专心地观看。〖例句〗我们观看飞机飞行表演。【科技】〖理解〗科学技术。〖搭配〗科技资料，科技知识；高新科技，创新科技。〖例句〗近年来，市

【近义词】提高──降低、下压控制──操纵、掌握培育──培养、哺育提高──升高、抬高【反义词】提高──降低、下压控制──放松、放任先进──落后、保守兴致勃勃──兴味索然

【同音字组词】纺（纺线、纺纱）访（访问、采访）【形近字组词】技（技术、技巧）科（科研、科目）织（织补、针织）枝（枝叶、树枝）抖（抖动、颤抖）识（识别、认识）

【兴致勃勃】〖理解〗勃勃：兴盛的样子。兴趣很高的样子。〖例句〗我兴致勃勃地参观了航天航空展览。

【词】观看 培育 控制 吐絮 溶解兴致勃勃 引人注目 百花盛开 瓜果飘香 【句】有了先进的科学技术，农业的变化真大！

【兴致勃勃】形容兴头很高。【展览馆】专供举办各种展览活动的馆所。【引人注目】由于与众不同或明显的特性而引起人的注意。【茁壮】肥大壮实；成长壮大。【控制】掌握住对象不使任意活动或超出范围；或使其按控制者

【导读】小朋友，你一定很喜欢燕子，因为它不但有漂亮的羽毛，而且还是一种益鸟。读读本文，你会对燕子有新的认识，从而会更喜欢燕子。海有多大？我说不清。——天连水来水连天，望也望不到边。一个风平浪静的日子，