火车的故事

火车的故事一、教材简说自年英国工程师斯蒂芬森发明并制造了世界上第一台能使用的蒸汽机车到现在，不过多年的时间，已经发展到了现代化的磁悬浮火车这是震撼世界的科学创举本文是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车，以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了

设计理念本文是一篇介绍火车种类的常识性课文分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣在设计本课时，我重点体现以读为本，让学生采用多种形式的读在读中思考、读中感悟根据低年级好动、

第一课时一、谈话导入同学们，你们喜欢听故事吗关于火车的故事，你们知道些什么呢学生自由发言今天老师和大家一起来学习火车的故事在文中，你将会了解到更多关于火车的知识二、初读课文，识记生字借助拼音读课文同学们，你们想不想读一读课文老师想给你们提个小小的要求，看谁字音读的准，课文读的通顺、连贯如果在读的时候遇到生字，你

一、谈话导入同学们，你们喜欢听故事吗关于火车的故事，你们知道些什么呢学生自由发言今天老师和大家一起来学习火车的故事在文中，你将会了解到更多关于火车的知识二、初读课文，识记生字借助拼音读课文同学们，你们想不想读一读课文老师想给你们提个小小的要求，看谁字音读的准，课文读的通顺、连贯如果在读的时候遇到生字，你想怎么办

一、教材简析自年英国工程师斯蒂芬森发明并制造的世界上第一台能使用的蒸汽机车正式运行到现在，不过多年的时间，已经发展到了现代化的磁悬浮火车这是震撼世界的科学创举本文是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车的提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的事情，展现了我

教学目标知识与目标认识个生字，会写个正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容过程与方法引导学生自主学文，拓宽知识面情感态度与价值观在学习中调动大家学科学、爱科学的积极性教学重点正确、流利、有感情地朗读课文教学难点理解课文重点语句教学准备火车的资料、教学课件教学时数课时教学程序设计意图备注第一课时一、谈话导入同

教学目标、正确、流利的朗读课文、认识郊、列等个生字，会写名、发等六个字、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点教学重点认识并学会本课的生字、新词教学难点正确、流利的朗读课文教具准备图片，生字卡片教学时间两课时第一课时一、谈话导入，初读课文、板书课题，请同学们齐读课题、从课题中，我们知道课文是写什么的火

一、朗读课文二、复习巩固生字学生读生字卡片游戏教师读一字，学生快速拿出相应的卡片，再组词语三、书写指导观察字形结构，想想怎样写才好看重点指导发的第一笔、成的斜钩要写好，整个字才好看拓展练习以小组为单位，合作设计一列未来的火车，大家交流四、总结注意肯定学生的创新之处

一、朗读课文上节课我们学习了火车的故事这篇课文，谁愿意给大家读一读我们交流一下，看看他读的怎么样如果老师让你来读，你会怎样读二、复习生字词我们上节课学会了好多的生字，哪位同学愿意给大家读一读你能用它们来组词吗请大家注意，弄、创、梦三个字是后鼻音，弄字的声母是而不是，韵母是而不是，你能找出三拼音吗建字的偏旁和进字

火车的故事一、学习目标认识郊、列等个生字，会写书、发等个字学习新偏旁建之正确流利地朗读课文读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车和它们的特点二、重难点认识郊、列等个生字，会写书、发等个字学习新偏旁建之正确流利地朗读课文读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车和它们的特点三、教法练习法、谈话法、观察法等四、教具幻灯片、

第二课时一、复习巩固一卡片抽读生字二认读我会读中的词语二、质疑、探究中阅读、理解、感悟课文一过渡我们把生字宝宝送回课文中，我们再来读读火车的故事会读明白些什么呢二学生各自放声读课文，思考注一定要给学生充足的时间来读和想有道是书读百遍，其义自现三反馈交流指名说说自己读明白了、知道了什么，从哪里知道的引导学生朗读好

学习目标、认识郊、列等个生字，倡导自主识字，提升独立识字的能力、会写书、发等个字，学习养成规范、认真书写的习惯、读懂课文，了解课文介绍的几种火车和它们的特点、正确流利地朗读课文，感受科技的迅猛发展，感受祖国的伟大，为自己是中国人而自豪学习重点识字、写字，了解课文中介绍的有关火车的知识学习难点生字的识记，汉字的规

课型综合课教学目的认识郊、列等个生字会写名、发等个字正确流利地朗读课文读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点识记生字教学重点、难点、朗读课文书写生字教学方法朗读感悟教学用具生字卡片教学时间两课时教学过程第一课时一谈话导入从题目中我们知道课文是写什么火车会有什么故事呢今天一起学习这一课，你将会学到更多的

课前准备课件、生字卡片、投影课时安排课时第一课时学习目标、读通课文，初步感知课文、认识郊、列等个生字和个新偏旁建之，能自主识字，提升自己独立识字的能力、会规范、认真地书写名等个字学习重点识字写字，能力的提升，良好书写习惯地养成学习难点生字的识记，汉字地规范书写课前准备生字卡片、投影、课件教学过程设计一、看图说话

综合课认识郊、列等个生字会写名、发等个字正确流利地朗读课文读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点识记生字朗读课文书写生字朗读感悟生字卡片两课时第一课时一谈话导入从题目中我们知道课文是写什么火车会有什么故事呢今天一起学习这一课，你将会学到更多的关于火车的故事二初读课文，识记生字、借助拼音自读课文，画出生

火车的故事教学要求、认识郊、列等个生率，会写各、发等个字、正确、流利地朗读课文、了解火车的发展，激发创造的欲望教学准备挂图，多媒体课件第一课时一、谈话引入同学们，我知道大家都喜欢听故事关于火车的故事，边说边板书课题你们知些什么呢学生畅所欲言今天我们一起来学习火车的故事，你将会了解到更多关于火车的知识二、初读课文

教学目标、认识郊、列等个生字和个新偏旁建之，倡导自主识字，提升独立识字的能力、会写书、发等个字，学习养成规范、认真书写的习惯、读懂课文，了解课文介绍的几种火车和它们的特点、正确流利地朗读课文，感受科技的迅猛发展，感受祖国的伟大，为自己是中国人而自豪教学重点识字、写字，了解课文中介绍的有关火车的知识教学难点生字的

教学目标、认识个生字，会写个字、正确流利地朗读课文、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点教学重点难点识字写字朗读课文是本课的重点，理解课文中讲的几种火车的特点是本课的难点课前准备教学课件，生字卡片教学过程第二课时课前播放天路同时幻灯片出示青藏铁路的图片，让学生边欣赏边听歌曲一、导课刚才我们听到的是韩

学习目标、认识郊、列等个生字和个新偏旁建之，倡导自主识字，提升独立识字的能力、会写书、发等个字，学习养成规范、认真书写的习惯、读懂课文，了解课文介绍的几种火车和它们的特点、正确流利地朗读课文，感受科技的迅猛发展，感受祖国的伟大，为自己是中国人而自豪学习重点识字、写字，了解课文中介绍的有关火车的知识学习难点生字的

图片教案

一、谈话导入，初读课文１、揭题：从题目中我们知道课文是写什么的？火车会有什么故事呢？２、借助拼音读课文，画出生字。３、听录音，标出自然段，想想课文讲了火车的什么故事。二、联系插图，朗读感悟１、学习第一

【学习目标】１、认识“郊、列”等１４个生字，会写“名、发”等６个字。２、正确、流利地朗读课文。３、了解火车的发展，激发创造的欲望。【课前准备】挂图，多媒体课件，生字卡片。第一课时一、谈话引入同学们，我

【教学目的】１、正确流利地朗读课文。２、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。３、激发学生学科学、爱科学的兴趣。【教学准备】１、教学课件──各种类型的火车动画。２、师生均准备玩具火车。【教

【教学理念】学生是学习的主人，课堂是师生平等对话的过程。语文教学应激发学生学习兴趣和积极性，重在语言的积累、感悟和运用中培养和发展学生自主学习的意识和习惯，提升学生语文能力和素养，促进学生的可持续发展

【教学目标】１、认识“郊、列”等１４个生字，会写“书、发”等６个字。２、正确流利地朗读课文。３、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。【教学重难点】重点：认识“郊、列”等１４个生字，会写“

【学习目标】１、复习巩固生字词。２、正确流利地朗读课文。３、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。【课前准备】多媒体课件。一、复习词语小朋友见过火车吗？谁来说说火车的样子？学学火车开动时的

【学习目标】１、认识“郊、列”等１４个生字。会写“名、发”等６个字。２、正确流利地朗读课文。３、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。４、在学习中调动大家学科学、爱科学的积极性。【教学重难

【教学目标】１、会写“晚”等６个字。２、多种方式朗读。３、学会在生活中发现问题，并探索解决问题的方法和答案。激发创造的欲望。 【教学重、难点】多种方法朗读。【教法】朗读法。【教具】课件。【教学时数】２课

【教材分析】本课是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车，以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展示了我国铁路建设迅速发展的大好形式。借以

【教学目标】１、认识生字，会写６个字，正确、流利有感情朗读课文。２、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。３、了解火车的发展成就，激发学生自豪感。【教学重点】学习生字、新词。结合对课文内容

【教学目标】１、认读“ 郊、列、弄”等１４个生字和由这些字组成的词。２、学会“名、发、成”等６个生字。３、正确、流利地朗读课文。４、图文结合，读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。了解现代科

【教材分析】这是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别介绍了、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。文中有许多专业术语：“蒸汽机车、

【教学目标】１、读懂课文，简单地了解课文介绍的几种火车及它们的特点。２、认识本课的生字，新词。【教学重、难点】１、认识并学会本课的生字，新词。２、正确流利朗读课文。【教具准备】生字卡片。【教学课时】２

《火车的故事》教学札记 《火车的故事》教学反思 语文课程标准指出语文教学应在师生平等对话的过程中进行教师应创造性地理解和应用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习本教学设计运用导读泛读研读的阅读教学模式，体现学生是语文学习的主人、尊重学生的个体差异，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学采用整

自１８２５年英国工程师斯蒂芬森发明并制造了世界上第一台能使用的蒸汽机车到现在，不过100多年的时间，已经发展到了现代化的磁悬浮火车。这是震撼世界的科学创举。本文是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车，以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就

１、认识“郊、列”等14个生字。会写“名、发”等6个字。２、正确流利地朗读课文。３、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。

一、识字写字提醒学生注意，“弄、创、梦”三个字是后鼻音，“弄”字的声母是n不是l，韵母是ong不是eng；“郊、断、建、创”等字是三拼音；“建”的偏旁是“建之”，不是“走之”。认记字形举例：“校—郊”、“木—旦—查”、“林—夕—梦”，“一人一竖短，折文右上边，三撇在右下，此字认不难”（修）。本课要求写的六个字中，有两个独体字“发、成”，

本文是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车，以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。这样的课文，需要老师做大量的补充，才能提升其趣味性，否则便会十分枯燥乏味。于是，我找了许多有关机车、电力机车的图片，以及蒸汽机车、内燃机车、磁悬浮火车的短片，丰

图片资料

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【桥梁】⑴共同的语言是两国人民交流的桥梁。⑵工人们又在这条大河上架设了一座桥梁。【特别】⑴今年夏季特别热。⑵他的长相很特别。【结实】⑴强强的身体很结实。⑵我把柴火捆结实背下山。【原野】⑴成群的藏羚羊在

【近义词】飞驰──疾驰、奔驰鼓励──勉励、激励污染──沾染、沾污修建──修整、修筑新型──新式、新款【反义词】飞驰──缓行、慢走鼓励──攻击、打击污染──净化、美化修建──拆除、拆毁新型──老式、旧式

【多音字组词】弄 nòng（弄巧成拙）创chuāng（创伤、创痛） lòng（里弄、弄堂） chuàng(创办、首创)【同音字组词】名（名字、名胜） 成（成立、建成）明（明天、说明） 呈（呈现、呈报）【形近字组词】郊（郊外、

《火车的故事》相关知识 绿色交通工具——磁悬浮列车 当今世界的快节奏运作，要求速度更快的运输工具为此，许多国家试图摆脱传统火车运行的模式，以新材料、新技术为基础开发新型的高速火车磁悬浮列车是一种符合现代这种快节奏生活的新型的交通工具，那么你对它了解多少呢磁悬浮列车是世界各国研制最早的新型列车之一，它借助于磁力来悬浮、导引与驱动车辆磁悬浮列车不同于普通铁路列车的主

《火车的故事》相关知识 一列火车在铁轨上行驶，轰隆轰隆非常神气，自以为跑得最快最快，把谁也不放在眼里它抬头看见一架飞机，嗡嗡嗡直叫，飞进云里，把火车甩得老远老远火车见了十分生气，它不从自己身上找原因，低头对铁轨发了一通脾气老兄，全怪你缠住我的手脚，限制了我的速度铁轨没有理睬它，火车还唠叨不息如果没有你的束缚，我一定能飞上太空，与卫星比

节日里，小朋友们都喜欢玩气球。你们知道世界上第一只气球是怎样发明的吗？那是１７７２年的冬天，法国里昂的蒙戈菲尔兄弟坐在壁炉前烤火，一股浓烟向炉顶冲去。哥哥看着，心里突然产生了一个有趣的念头：要是做个口

６８８年，英国的资产阶级发动“光荣革命”，宣告了资本主义制度的诞生。新的生产关系解放了生产力。手工工场日益精密的技术分工，使各个生产过程简单化到能够用机器代替手工劳动，使手工工人的技术趋于专门化，这都

美国铁路营业里程居世界第一位，现有本国铁路２６０４２３公里，其中一级铁路为２１２７４２公里，轨道延长里程为３５４８１３公里，另外还有美国拥有使用权，非本国在国内修建的铁路２３１１２公里。 美国于１８３０

火车依靠装有动力机械的机车(俗称火车头)牵引一节节车厢，在铁路上行进。火车是现代运输的重要组成部分，除了运送旅客外，火车还是长途运送货物的主要交通工具，具有负载量大、运输成本低等优点。此外，在大型的煤矿

新华社西藏安多２００４年６月２２日电（）青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。一期工程西宁至格尔木段８１４公里已于１９７９年铺通；二期工程格尔木至拉萨段于２００１年６月２９日

日本、法国、德国是当今世界高速火车技术发展水平最高的三个国家。高速火车的实际应用发源于日本。１９５９年，日本国铁开始建造东京至大阪的高速铁路，并在１９６４年开通，全长５１５公里，火车时刻表时速２１０公

火车擒住轨，在黑夜里奔， 过山，过水，过陈死人的坟； 过桥，听钢骨牛喘似的叫， 过荒野，过门户破烂的庙； 过池塘，群蛙在黑水里打鼓， 过噤口的村庄，不见一粒火； 过冰清的小站，上下没有客， 月台袒露着肚子，像

第一次注意火车是在高中二年级第一学期返校日的那天。那天我从火车上一下来就急忙向站外飞奔，那儿有校车接人的，因为学校设在离市有五里路的郊外的总厂里搭车的同学很多，去晚了就上不去了。可是我还是毫不例外地只

１８４３年上海开埠后，随着西方列强在上海设立租界，西方一些先进的器物也不断引入上海。１９世纪７０年代后，外国人借口黄浦江泥沙淤积严重，运送货物有所不便，要求修筑一条吴淞到市中心的铁路。１８７４年英美两

我很少出远门，一年到头难得坐几回火车。所以报纸上说“铁老大”为应付公路和航空的挑战，在全路推行“人民铁路为人民”的工作作风，服务态度已有了根本好转，我竟然也信以为真。直到最近坐了一回火车，才知道自己过

现代交通诞生于１９世纪初，一百多年来，交通运输发展日新月异，铁路、公路、航空、管道等相继出现。水运也因动力装置变革而空前活跃。五种运输方式的产生和发展，为社会经济发展提供了强有力的基础保障。如果说，目

在过去的几十年中，我国的老百姓出远门首选的交通工具便是火车，铁路系统也因其在交通客运中的地位而被人们称之为“铁老大”。但是，火车的服务质量、车厢环境、速度等没有多大的改变。近年来，相对于公路交通和航空

司蒂芬逊于１７８１年出生于英国北部产煤区诺森伯兰（后改名纽卡斯尔）附近的华勒姆村。他的父亲是个煤矿工人，在蒸汽机房里烧锅炉，用自己微薄的收入维持全家８口人的生活。由于家庭贫困，司蒂芬逊被夺去了上学的权

磁浮磁悬浮的构想是由德国工程师赫尔曼·肯佩尔于１９９２年首先提磁浮磁悬浮火车包含有两项基本技术，一项是使火车悬浮起来的电磁系统，另一项是用于牵引的直线电动机。直线电动机的原理早在１８世纪末就已经出现，

内燃机车顾名思义是通过燃料在机器内部的燃烧而产生动力的机车。这和汽车、拖拉机没什么区别。但作为一拉一整列，经常拉着几千吨货物快速奔驰的火车动力来说，它和汽车、拖拉机又有着极大的不同。主要表现在能量的传