写话练习1：亲爱老师
举例子：
张老师是我们大家都喜欢的老师。
你喜欢张老师吗？喜欢。
我怎么能不喜欢张老师呢？
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写。
读读想想
我喜欢外语李老师。
谁不喜欢教外语的李老师呢？
啊！外语李老师，我非常喜欢您！
我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。
谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢？
啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！
老师把我叫到办公室批评了一顿。
我被老师叫到办公室批评了一顿。
老师在办公室里批评了我一顿。
快乐练习：
体育老师是一位十分开朗的老师。
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我们都喜欢教音乐的张老师。
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我们的数学老师是一位十分有趣的老师。
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我特别喜欢满头银发的历史老师。
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我们的班主任张老师有一颗爱心。
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今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。
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写话练习2：校园同学
举例子：
我的同学张华是一个画画能手。
啊！我的同学张华是一个画画能手。
谁不知道张华是一个画画能手呢？
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写一个同学。
读读想想
她穿着一件漂亮的连衣裙。
啊！她穿的连衣裙真漂亮！
她把连衣裙穿在身上，真是漂亮极了。
他把教室里的地扫的干干净净。
教室里的地被他扫的干干净净。
她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
他的脸上绽开了满意的笑容。
她笑眯眯地向我走来。
她两手把脸一捂，泪水从指缝里向外涌流。
她啜泣着，脸上堆满难受的愁云。
她拚命把呜咽声压下去，可眼泪还是断线珍珠般滚滚而下。
快乐练习：
他心如刀搅，泪水顺着满脸的沟沟道道簌簌地落下。
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她双手捂住脸，努力地抑着哭声，憋得肩头一抖一抖地搐动。
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他神色沮丧，两眼像水里泡胀了的红枣。
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那一连串泪水，从她痛楚的脸上无声地流下来。
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他呆呆地站在那儿，小脸的腮帮上，两串泪水像断了线的珠子似地往下掉。
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脑壳埋在被窝里的她，肩膀耸动着，竟然在啜泣。
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她啜泣着，脸上堆满难受的愁云。
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写话练习3：家庭亲人
举例子：妈妈的话语温柔、恳切，就像春天那暖暖的、带着花草香气的微风往我心眼里钻。
妈妈那亲切的话语，似三月的春风，句句都温暖着我的心。
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写一个亲人。
读读想想
他说起话来唧呱唧呱，像只巧八哥。
他说起话来叽叽喳喳，像一只快乐的小山雀。
他的话语如山上淌下的泉水，清澈见底。
他话语如山间淌下的溪水，叮咚作响。
爷爷气得眉毛胡子都抖动起来了。
妈妈气得脸上红一阵白一阵的。
他气得脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了。
听了这挖苦的话，他的脸色变得蜡黄，微厚的嘴唇一上，下地颤动着。
这些话比沾上毒药的刀子还要毒辣，二姐气得脸色苍白，浑身颤抖。
快乐练习：
他鼻子一酸，两行泪珠儿扑嗒嗒滚下双颊。
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她的眼眶又红了，又有一层晶莹的薄雾蒙住了瞳孔。
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他看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。
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这句话，像冷水浇头一样凉透了她的心。
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她吓得面如土色，说话也语无伦次了。
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从那以后，别人一提起这件事，她连后背都冒凉气。
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在场的人，一个个“张飞穿针__________________大眼瞪小眼”，不敢吭一声。
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他吓得脸色煞白，浑身颤抖，竟对我傻着眼儿直发楞。
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写话练习4：学习生活
举例子：
阳光透过明亮的玻璃，把教室照得通明透亮，我坐在教室里认真地读书。
清晨，大地刚披上朝霞，校园里就响起了琅琅的读书声。
雨后，校园里盛开的樱花和丁香花，摇曳着晶莹的水珠，散发出醉人的馨香。我一边闻着这花香一边在读书。
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写学习生活。
读读想想
他认认真真地做数学题。
他细心地做数学题。
他专心致志地做数学题。
同学们全神贯注地听课。
同学们聚精会神地听课。
同学们专心致志地听课。
我把语文作业做完了。
语文作业被我做完了。
我做完了了语文作业。
快乐练习：
我做完了了数学作业。
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_________________________________________。
同学们安安静静地听课。
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自习课上，我们自觉地背诵课文。
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我细心地画画。
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他有板有眼地唱歌。
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写话练习5：课外生活
举例子：
我们的课外生活丰富多彩。
啊！我们的课外生活真是丰富多彩呀！
谁能说我们的课外生活不是丰富多彩的呢？
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写课外生活。
读读想想
我特别喜欢打篮球。
打篮球真来劲啊！
难道你不喜欢打篮球吗？
他十分喜欢下象棋。
下象棋真有趣！
谁你不喜欢下象棋呢？
我们班级的学生都喜欢朗诵古诗。
朗诵古诗真有趣啊！
在我们班级，哪有不喜欢朗诵古诗的呢？
我们都爱好画画。
画画真的很有趣啊！
谁说画画没有趣呢？
快乐练习：
我们都爱好弹琴。
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他十分爱好唱歌和跳舞。
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我特别喜欢打乒乓球。
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亮亮是集邮的能手。
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我们都爱看《西游记》。
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我十分喜欢孙悟空。
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写话练习6：写小动物
举例子：
小花猫吃完了一条小鱼。
小花猫把一条小鱼吃完了。
一条小鱼被小花猫吃完了。
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写小动物。
读读想想
老山羊吃完了一把草。
一把草被老山羊吃完了。
老山羊把一把草吃完了。
小猴子吃完了一个桃子。
小猴子把一个桃子吃完了。
一个桃子被小猴子吃完了。
大熊猫吃完了一把竹叶。
一把竹叶被大熊猫吃完了。
大熊猫把一把竹叶吃完了。
大公鸡吃了一把米。
一把米被大公鸡吃完了。
大公鸡把一把米吃完了。
快乐练习：
小花狗吃了一块肉。
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小金鱼吃掉了一条鱼虫。
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小壁虎吃掉了一只蚊子。
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小青蛙吃了一只害虫。
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小花猫吃掉了一条鱼尾巴。
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写话练习7：景色变化
举例子：
一片乌云遮住了太阳的光芒。
太阳的光芒被一片乌云遮住了。
乌云把太阳的光芒遮住了。
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写景色变化。
读读想想
一片白云遮住了月亮的光芒。
月亮的光芒被一片白云遮住了。
白云把月亮的光芒遮住了。
一枚新月好像一朵白色的梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
半痕新月斜挂在西天角上，似仙女的蛾眉。
钩形的月牙，斜插在屋侧的树梢上，一切景物，洒上了朦胧的银色的雾光。
十五的圆月高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。
暗沉沉的河水骤然一亮，一轮满月儿，缠丝绕线地滚出雾海。
中秋月光温柔地给大地涂上一层光明、淡雅、柔和的色彩。
快乐练习：
月亮使劲一纵身，跳出地平线，野地里重又大放光明。
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墨色的天空布满了棋子似的星星。
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淡淡的星星好像被蒙在一层纱幕后面，隐隐约约。
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灯光、月光、星光交映的树荫下，夜晚显得幽沉、朦胧、：迷幻，大地像被纱罩着。
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湛蓝的天上疏疏落落飘浮着几片极薄的云。
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写话练习8：家庭生活
举例子：
他吃得太多了，撑得大肚子像锅一样圆。
他吃得太多了，撑的直拍肚子。
他吃得太多了，撑的直打饱嗝儿。
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写家庭活动。
读读想想
我站在窗前，眼睛瞪得大大的，一直望着大海。
我站在窗前，眼睛瞪得大大的，全神贯注地望着大海。
我站在窗前，眼睛瞪得大大的，聚精会神地望着大海。
我走到窗前，只见珍珠般的雨珠劈里啪啦地往下掉，雷声一声接着一声。
我站在窗前，只见珍珠般的雨珠劈里啪啦地往下掉，雷声一声接着一声。
我趴在窗前，只见珍珠般的雨珠劈里啪啦地往下掉，雷声一声接着一声。
我一骨碌翻身起床，吃过早饭，急忙向学校跑去。
我一骨碌翻身起床，吃过早饭，急忙向学校跑去。
我一骨碌翻身起床，吃过早饭，急忙向学校跑去。
快乐练习：
爸爸好凶啊，瞪大了眼睛，妈妈也很利害，张大了嘴巴，指手画脚。
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_________________________________________。
我故意把嘴巴合得扁扁的，装成奶奶的样子。
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奶奶瞧了瞧我，打开冰箱，取了一包饮料塞塑我的手上。
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我一回家，奶奶就去拿鞋子给我换，我抢着自己去拿；奶奶要给我倒凉开水，我抢着自己倒。
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_________________________________________。
今天妈妈给我梳了两条小辫子，辫梢上用橡皮筋扎住，还系了蝴蝶结，我真高兴。
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写话练习9：心情变化
举例子：
他把驴脸拉得足有一尺多长，活像一脚踩扁了的大地瓜。
她生气了，一口气说完话，就提起脚咚咚咚地走了。
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写心情变化。
读读想想
话没说出口，她已哭得眼泪涟涟。
眼泪似乎是在往心里流，心成了酸的、苦的。
她脊背上倏地透过一股寒气，额头上顿时沁出了冷汗。
他心头被寒风掠过似的一阵战栗。
这儿阴森森的气氛不由得使人毛骨悚然。
这一场虚惊，把她吓得额上冷汗涔涔。
她一看见这个满脸横肉的家伙，心里就直打寒噤。
她一看见这个毛毛虫，心里就直打寒噤。
他走在这地方，心里发毛，仿佛这里每一秒种都可能发生天崩地陷的祸事。
他走在这地方，心里害怕，仿佛这里每一秒种都可能发生地震的祸事。
快乐练习：
爸爸的黑红的脸上洋溢着笑容，那是胜利后自豪的欣慰的笑。
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_________________________________________。
他够着了足球，脸上浮起一丝得意的微笑。
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李大爷那布满皱纹的脸上，露出了微笑，宛如一朵盛开的金菊。
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张老师他那瘦削的脸庞露出慈爱的笑容。
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妈妈一直紧绷绷的神色顿时放松了，她舒舒服服地喘了几口气。
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写话练习10：生活用品
举例子：
雨中的伞，是硕大的彩色蘑菇。
天空中飘洒着银丝般的春雨；雨中，红的、绿的、蓝白相间的一顶顶雨伞，像是盛开的一朵朵艳丽的鲜花。
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写对生活用品的（雨伞）体验。
读读想想
最喜欢下雨的时候，听伞上劈里啪啦的雨声，好像是在奏乐。
这把伞虽然已经掉色了，伞柄也被磨损了，伞骨也折断了几根，但它却是我永远珍藏的宝物。
冬天到了的时候，这个城市的老人都开始戴一种深色的绒线帽。
他喜欢戴一顶军帽，样子虽然不够威武，但还是有一点军人的气质。
妈妈经过一个夏天的劳动，终于给我织好了一顶雪白的毛线帽。
妈妈经过一个星期天天的劳动，终于给我织好了一顶黄色的毛线帽。
快乐练习：
地上，放着一双雪亮雪亮的尖头皮鞋。
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他喜欢穿一双高腰的翻毛皮鞋。
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妈妈有一双小巧的半高跟皮鞋，走起路来，发出得笃得笃的响声。
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他背着一个鼓鼓囊囊的书包？满脸通红地出现在门口，嘴里高声地喊着报告！
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他手里拿着一把我熟悉的雨伞，在雨中向我走来。
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他的皮鞋擦得光可鉴人，甚至能把空气中的灰尘映照出来。
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这是老人们喜欢穿的一种鞋子，它轻便、便宜，又舒适。
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