人教课标本二年级下册作文指导：观察体验写句子

写话练习1：动物体验

举例子：

小猫周身长着蓬松松的白毛，圆乎乎的，真像一个雪球。

写话指导

用不同的句子具体描绘对小动物的观察体验。

读读想想

小花猫那两只大大的绿宝石般的眼睛，不时调皮地眨着，闪闪发亮。

猫的每个脚趾上都长着锋利的爪，爪像钩子似的又硬又尖。

雪白的身子，大大的耳朵，温顺的性格，这就是可爱的兔子。

他的性格有点像兔子，温顺、善良。

一只毛绒绒的小花狗，像绒球似的从草垛旁边蹦了出来。

两只小狗崽蜷缩着依偎在一起，亮晶晶的眼睛里流露着惊恐和不安。

小狗眼睛水汪汪的闪着蓝幽幽的光，它的两只耳朵又尖又挺。

小狗趴在阴凉地里吐着舌头。

快乐练习：

狗趴在阴凉地里吐着舌头。

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雄鸭的头上，仿佛戴着一顶蓝边的帽子，闪着缎子般的光泽，很是华美。

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一簇一团的苇丛里，不时有成群的水鸭子飞起飞落。

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小桥那边隐隐传来晚归的鸭子的嬉闹声，“哑哑哑”，“嘞嘞嘞”，高一阵低一阵的。

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我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着呼啸的北风，从天边射来。

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成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕叫唤着，文静地挪动着脚步。

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这只鸽子有着丰满的羽毛，洁白洁白的；一对朱砂眼闪亮闪亮的；两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。

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鸽子肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。鸽子背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。

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写话练习2：植物体验

举例子：

黄色和白色的小花朵被青青的细叶衬着，益发显得多姿多彩。

写话指导

用不同的句子具体描绘对植物的观察和体验。

读读想想

黄花漫山遍野地开着，散发着一股清爽的香味。

满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。

路旁的花草上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。

花草上面盖满了银色的小水点，好像因为看见太阳而喜悦得流泪。

泉的边沿长着青绿油亮的野草，星星点点的野菊花，染上金黄金黄的色彩。

五彩斑澜的花草与湛蓝湛蓝的天空相映成趣。

花草芬芳的气息像清泉一样沁人心脾。

岸边长着许多古老的榕树，像一把把巨伞，把绿韵和清凉送到人间。

快乐练习：

小树林的叶儿一阵轻轻地响动，像拨动的竖琴的弦。树林里每一张叶片都闪耀着碧绿的光泽。

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一场雨后，豆苗儿眼看着突突地往上长。

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树叶湿漉漉的，像无数发亮的银币。

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丝丝垂柳在窗前飘拂，筛下几束澄黄的月光；飘在我身上，飘在我脸上。

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一道绿色墙壁似的桃树林，枝头挂满半红半青的果实。

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校门口有株老槐树，那树身一道道的皱纹，好似一个饱经风霜的百岁老人。

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这千年古树的树根伸展得很远很远，根须扎得很深很深，所以至今仍然枝叶繁茂。

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写话练习3：心情体验

举例子：

我们习惯地把一班称作一条船，我们这条船，从船长、大副、二副到每个普通的船员都像爱自己的家一样爱自己这条船，因为它是那样的充满了温情。

写话指导

用一句话具体描绘自己对某一件事情的心情的体验。

读读想想

放学时，陈老师要我们拿回家给家长看。我真不想拿给妈妈看，心想：到时候，妈妈的大道理又是一大套，唉！……

突然，我的手触到了粘糊糊的青蛙皮肤，觉得有许多疙瘩似的，手猛的一缩。咦，青蛙的皮肤怎么有疙瘩呢？我坐下，一字一句地看着书。

我兴奋极了，真想对天空大声呼喊：“我种的葡萄发芽了！”

我正是一个相声爱好者。是它给我的生活带来了乐趣，带来了享受。

在我看来，说相声是一种乐趣，是一种锻炼，甚至是一种精神上的享受！

咦！这下子我全做好了，一对答案，全对！真神啦！由此我得出一个经验：一些难题，不妨等头脑清醒时再做，否则，头脑糊涂，只会钻进死胡同。

快乐练习：

下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，这节课时间这么短！”

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我喜欢美术，因为我从美术中懂得了“只要功夫深，铁杆磨成针”的道理，并不断鞭策自己去攀登绘画艺术的高峰。

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我受服装设计，它不但丰富了我的课余生活，而且提高了我的想象和绘画能力。

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长城是你的脊梁/北京是你的心脏/黄河长江是你的臂膀/

我们都生活在你的怀中/关丽的祖国呀，我爱你

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全班同学大笑之后，我认真地想了想：古人说：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，传到最后，面目全非。可见，做什么事都要认真，否则要闹出笑话来的。

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写话练习4：游览体验

举例子：

我爱香山的翠松，我爱香山的红叶，我还爱香山的风，香山的雨……，她的绚丽多姿真叫我陶醉。

写话指导

用一句话具体描绘自己对某一次游览的体验。

读读想想

只见有两个圆湖被一座拱桥隔开，湖里的水清澈见底，很像眼镜的镜片。桥身凸起，像眼镜上的鼻梁架似的，怪不得人们都管它叫眼镜湖呢！

就这样，我一步一步，终于到达了山顶，我们整个都沐浴在蒙蒙的细雨之中，山中的游客，如在波涛中遨游一般，青峰迭翠，金云涌动，就像一幅浓墨泼染的山水画。

到了山下，我的脑海中还浮现看那云雾中的九宫山，它使我感受到了大自然的乐趣！

我站在山顶，望着这美好的一切，心胸格外开阔。我们伟大祖国的河山多么可爱啊！

特别是高达数十米的石瀑布，雄伟壮丽，恰似天池飞瀑，动人心弦，不禁使我想起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

游览了白莲洞，我增长了许多知识，也知道了白莲洞还有许许多多的奥秘期待我们去探索！

快乐练习：

啊，明月岛，你像一颗明珠，在嫩江中放射异彩！

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出了雪花洞，又登上香炉峰，沐浴着灿烂的阳光，眺望着铺翠的群山，我放开喉咙高喊起来：“祖国__________________山河__________________我__________________爱__________________你！”

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这天，是我最开心的一天，我们未带相机来，没能把这迷人的景色留下来。但这美丽的景色却早已深深印在我心里朋友，你说清漪湖美吗？有机会你也来清漪湖看看吧！那时，我给你当导游！

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啊！我爱家乡这美丽的鼋头渚的湖光山色。

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“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的大明湖，特别是那“开心的儿童乐园”给人留下了难忘的印象，今人神往。

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写话练习5：实践体验

举例子：

大约打了半个小时的羽毛球，我回去再接着做题。咦！这下子我全做好了，一对答案，全对！真神啦！由此我得出一个经验：一些难题，不妨等头脑清醒时再做，否则，头脑糊涂，只会钻进死胡同。

写话指导

用一句话具体描绘自己对某一爱好的体验。

读读想想

我喜欢美术，因为我从美术中懂得了“只要功夫深，铁杆磨成针”的道理，并不断鞭策自己去攀登绘画艺术的高峰。

我受服装设计，它不但丰富了我的课余生活，而且提高了我的想象和绘画能力。将来我要成为一名儿童服装设计师，因为，我梦想着有一天，我亲手设计的东方儿童服装能打人国际市场，穿在外国小朋友的身上。

通过这次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。这样，事情就能成功。

啊！有趣的吹泡泡比赛，是我们小学生活中最鲜亮的一页，是最生动的音符，是最开心的时刻。吹泡泡吹出了欢乐，吹出了情趣，吹出了开心。

我的兴趣非常广泛，我爱绘画，爱剪报，尤爱集邮。集邮充实了我的课余生活，开拓了我的知识视野，增添了我生活的乐趣，小小的邮票，确实使我受益匪浅。

快乐练习：

俗话说：“团结起来力量大。”我深深懂得这句话的含义，因为我亲身经历过一件足以说明这个道理的事。

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我想：这次板报出得又快又好，是因为我们心往一处想，劲往一处使，真是团结起来力量大呀！

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剪报增长了我的知识，提高了我的写作水平。

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每天晚上，我捧着心爱的集邮册，看着邮票上美丽的画面，陶醉了。有时，我好像登上了危峰兀立的群山，饱览祖国的锦绣山河；有时，我好像来到中南海，看着周总理在灯下批阅文件；有时，我好像登上宇宙飞船，去探索宇宙奥秘……

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我爱集邮，集邮使我增长了知识，开阔了眼界，而且陶冶了情操。我被集邮吸引住了。

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写话练习6：社会体验

举例子：

三天的军营生活结束了，时间虽然很短，但这次特殊的经历，在我成长的道路上写下了深刻而又难忘的一笔。

写话指导

用一句话具体描绘自己对社会生活的体验。

读读想想

万事开头难啊！其实做事情只要有勇气、有决心，就一定能够成功。骑马难道不也是这个道理吗？想到这里，我鼓起勇气，一抖缰绳，像一名真正的骑士，向终点冲去。

在新加坡的见闻很多很多，但给我留下印象最深的还是新加坡人民对中国人民的友好感情。

访问演出结束了，当我从蓝天上再次俯瞰这绿色的岛国时，心里悄悄地在说：“再见了，可爱的狮城，我将把你的友谊带给全中国的小朋友。”

8月1日，我离开了美丽的福冈市，离开了日本亲人和各国朋友，回到可爱的祖国。这难忘的日本生活，这美好的福冈之行，将永远铭记在我的脑海中。

“哧__________________”溜到江面上又滑了好几米，冰爬犁才缓缓地停下来。那颗剧烈跳动的心也渐渐地平静下来。这时候，我初到哈尔滨的那身“寒气”已经一扫而光。我像哈尔滨的孩子们一样，找到了冬天的乐趣！我好高兴，好骄傲啊！

快乐练习：

多有趣的一次踏海活动呀！让我们饱览大海的英姿，“领略”踏浪的“见面礼”，“品尝”捉螃蟹的趣味……这次班级活动，犹如那颗明亮的北极星，永远门在我记忆的长河中！

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打完电话，我心里有一种说不出的高兴，我好像从来没有这么高兴过。我想，我又多了一次锻炼，又多了一个开端。又想，我们学校开展了许多很好的活动，在《少年报》上有过几次报道，有了一定影响。

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大年三十下午，这二十多副对联全部卖完了，一共赚了十元钱，我心中像喝了蜜一样甜，因为我学会了一点儿经商的本领。

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有了当“小老板”的经历，让我体会到了生活中的每一分钱来的都很不容易，更体会到了为了孩子、为了生活，父母付出了多少血汗。以后我要体谅父母，不乱花钱，珍惜父母的劳动成果。

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写话练习7：亲情体验

举例子：

我家呀，就像一个学校，因为，我们家的成员，不是老师就是学生。爸爸是大学物理教师，妈妈是中学物理教师，我和妹妹是安伯小学的学生，所以，我们家的生活就带有学校生活色彩__________________紧张而愉快。

写话指导

用一句话具体描绘自己对人间亲情的体验。

读读想想

想着，想着，我不禁觉得自己正处在极大的幸福中。笑着，笑着，我甜蜜地进入了梦乡。

伙伴们，你会觉得我们的家只是一个充满欢声笑语的家吗？难道你就不觉得这是一个在笑声中奋斗的家？一个用笑声来谱写四化进行曲的家吗？

就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然，妈妈笑了。我忽然觉得自己长大了。

我不禁心头一热，忙把妈妈叫到床边，轻轻搂住妈妈的脖子，给了妈妈一个最温柔的吻。这时，“啪”的一声响，爸爸为我们拍下了这一个人难忘的时刻，为母子亲情留下了最生动的写照。

快乐练习：

全家人的欢笑声，冲出门外，荡漾在夜空中，就连窗外的星星，也不时投来羡慕的目光。

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啊！对比妈妈，我才知道自己是多么的幸福，以妈妈的话说：“这幸福是祖国改革开放给我们带来的。”我一定要珍惜今天的好生活，努力学习，长大了把我们的祖国建设得更加富强。

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正写着，爸爸推门进来了。当弄清我在于什么时，他深深地感动了，爸爸抚摸着我的头，用颤抖的声音说：“孩子，你长大了！”他没有再说下去，几颗眼泪却滴到了我的身上……

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夜深了，大地一片寂静，只有月亮孤零零地在空中独行。人们早已进入了梦乡，而我却辗转反侧，妈妈的话语又在我耳旁响起，妈妈的形象又在我眼前出现，委屈的泪水又盈满了眼眶……

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写话练习8：学习体验

举例子：

在学习中要做到“学”与“思”的巧妙结合，是搞好学习的一条经验。在今后的学习中，我要把“学”与“思”巧妙结合起来，使自己的学习成绩有更大提高。

绿色妙语 指导写句

用一句话具体描绘自己对朋友之间的友情体验。

读读想想

学问，学问，一学二问。“好问”就像我们查字典一样，是一种重要的学习方法。

学离不开问嘛。如果知难不问，难终不得解。“难”越积越多，势必影响学习。可见，“好问”是一种很好的学习方法，应该提倡。

多读，就是大量地阅读课外书籍，既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。

只要功夫深，铁杠磨成针，坚持勤学苦练，就会写出好文章来。

有些好的段落，光读还不够，你们小孩子要能够背诵才行。

快乐练习：

要养成一边看书一边随手记笔记的习惯。可以做摘抄。记提要，也可以写心得、记体会。这就是我常说的‘不动笔墨不读书’。

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于是，我就干脆把上册也节抄了一次。从这件事，我得出了一个结论：买书不如借书，读书不如抄书，全抄不如节抄。

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读书做学问，最讲究的就是扎实。就像你们上语文课那样，一篇几百字的文章，老师要花好几堂课的时间，给你们分析、讲解，这样学到的东西，比你们用同样的时间，囫囵吞枣似的读几篇文章的收获要大得多。

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我看书的时候，身边总要带上一支笔和一个笔记本，一边记，一边还念叨着：“不动笔墨不读书。”真灵，我的作文成绩果然提高了，读书笔记也慢慢积攒了好几本。

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写话练习9：情趣体验

举例子：

石子打在树叶上，发出“扑棱”的声音，小鸟愣了一下，发现情况紧急，就扇动着翅膀飞走了，它一边飞，一边叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你，我们永远是好朋友。”

写话指导

用一句话具体描绘自己对大自然事物的情趣体验。

读读想想

峨眉山的猴子被游人分为三种：“文明猴”、“强盗猴”和“流氓猴”。“文明猴”游客给它吃东西，吃完东西，它就乖乖地走了。“强盗猴”不但吃游客的东西，还把游客的包挂上枝头，使游客哭笑不得。最后一种“流氓猴”可是最坏的，它不但守东西还会咬人呢。

只见这群猴子在山林中攀枝跳跃，有的悠闲地荡着秋千，有的索性跳下溪水玩花样，闷水、翻滚，还会两下“狗爬式”游泳，逗得我们哈哈大笑。

我以为自己安全脱险，拿出口香糖刚想吃，没想到一只猴子从背后跳出来，抓住我的手，想要抢那块口香糖，“哇！”我大叫一声，拉着爸爸、妈妈跑出栈道，口香糖早已不知到哪里去了。

自从参加全国作文研究中心和《小学生作文选刊》编辑部举办的“全国小学生作文大赛”后；我就盼着这一天。手捧获奖通知，禁不住思绪万千。要知道，在这一成绩的背后，有多少艰辛，有多少苦涩……

快乐练习：

我爱书，就像苏联文豪高尔基说的：“……像一个饥饿的人扑在面包上……”我爱写作，我用我的笔描绘这广阔的世界。漫漫人生路，我也不知道我的人生驿站在哪里。因为，我不愿在前进的道路上有停歇的时候……

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hello，朋友，my name iss强。 i’m in class 2 gwh 5。你叫什么名字？这半英半汉的话，可是我自创的‘飞活儿”！

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第二天，妈妈买回了真正的樱桃，我把这两样东西一比较，哎呀呀，它们有天壤之别啊！我的无知，使我尝到了一次苦头。

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盛夏的一天夜晚，从墙根、草丛、河边不时地传来一阵阵“昭昭”的叫声，特别清脆悦耳。正在看电视的我，不觉被这美妙的声音吸引住了，要是我能捉一只蟋蟀，让它为我演奏该多好啊！

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写话练习10：网络体验

举例子：

网络是一条高速公路，网络是一个指尖世界，网络是一个特殊的环境……如果你经常上网神游，你就会透过自己的指尖世界，享受到丰富的资源，大开眼界。

写话指导

用一句话具体描绘自己对某一科技物品或实践活动的体验。

读读想想

网络是一个丰富多彩的世界，在这个世界里，我们可以在方寸之间尽知天下大事，通晓世界各国新闻，了解人间百态……

网络的神奇，只能在体验中享受，网络的功能只能在实践中得知，网络的精彩只能靠我们用心来体验……

体验网络的神奇，能丰富我们的写作生活，提供丰富的写作素材……一上网，人就跟长了千里眼、顺风耳一样，天下的事儿，想知道啥就有啥，读书看报交流聊天儿，带劲儿着哩。这就叫一“网”无前呐。

在二叔的带领下，我还游览了香山、黄山、泰山。这时的我，真有点“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉……

电脑网络这个新鲜的玩意儿是什么呢？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑进人网络。妈妈敲了几下键，米老鼠的头像就出现在电脑屏幕上，我国不转睛地盯着屏幕。

快乐练习：

热心的阿姨告诉我：一上网，人就跟长了千里眼、顺风耳一样，天下的事儿，想知道啥就有啥，读书看报交流聊天儿，带劲儿着哩。

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我开心大笑，默默地想，我眼中的神“网”和心中的神往，不会永远是梦__________________别忘了我叫张梦。学好了，说不定我还能成为“网’神哩！

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电脑是一个奇妙的东西。以前，我对电脑不太感兴趣，通过这次网上寄贺卡，我的想法完全变了，我开始喜欢电脑了。

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二叔又输入了“北京旅游”的命令，神奇的荧光屏上出现了一幅幅令人神往的画面：天安门、故宫、长城、天坛、王府井、西单、北京百货大楼……多么诱人的地方啊！

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“太好啦！太好啦！”我家的电脑跨上“信息高速公路”啦，我情不自禁地欢呼起来。

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