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《孔子学琴》教学课件建议

新学网 > 语文 > 语文S版四年级下册语文 > 孔子学琴 > 孔子学琴识字写字教学

1.识字。根据课后提示,整体和单字出现。

课件使用目的:帮助老师进行识字教学和检测。

2.写字。每个字需要出示笔顺。

课件使用目的:帮助老师进行写字教学;帮助学生掌握正确的笔顺规则。

3.要求掌握的词语:特意、毕恭毕敬、醒悟、体恤、诚恳、戛然而止、厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青。

课件使用目的:掌握词语,加强积累。

4.孔子画像。

课件使用目的:引导学生认识孔子。

5.默读课文,了解课文内容。

(1)边读边思考每个自然段的意思。

(2)读完后,想一想课文的主要内容是什么。

课件使用目的:自读课文,理清课文的思路和主要内容。

6.课文中描写孔子对乐曲的弹奏给你留下了什么印象?试着用课文中的词来回答。

课件使用目的:抓中“炉火纯青”这个关键词来加深对课文的理解。

7.孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的高超水平呢,边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来,认真读一读,仔细体会。试着填表,小组之间交流交流。

时间孔子弹琴的程度孔子的想法
一晃十天会弹没有真正掌握弹琴的技巧
过了几天顺畅自然、悦耳动听没有领会曲子的思想内容
又过了几天令师襄如痴如醉没有体会出作者是一个怎样的人
不知过了多少天抑扬的琴声令感情起伏不平知道作者是谁,心情激动

课件使用目的:理清课文的思路,通过重点语句,体会孔子学习的过程,以及他对待学习的态度。

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