《荷塘旧事》练习设计 《荷塘旧事》同步练习

一、给下列字注音

月牙泡（ ）点缀（ ）狗刨（ ）

炫（ ）耀 攫（ ）住 撞（ ）击

二、多音字组词

泡 散 颤 横 劲 荷 挣

三、形近字组词

暑（ ）澈（ ）喧（ ）糟（ ）撩（ ）瞭（ ）骇（ ）历（ ）

署（ ）撤（ ）宣（ ）遭（ ）嘹（ ）缭（ ）该（ ）厉（ ）

四、把词语补充完整.

月( )风( ）( )光( )金 ( )( )闪烁

( )( )吁吁 不可( )( ）( )直( )朴

五、回答问题.

1、作者用了许多比喻句来形容荷塘的美，请写出这些句子，并说明作用？

2、“一围黑绿”和“晶莹的新月”形成（ ）关系，作用是（ ）。作者把水流比喻成（ ），突出了（ ）。把小伙伴们往水里跳的声音比作（ ），表现了（ ）。“黑泥鳅”指（ ），写出了（ ）。“气喘吁吁”“昏昏欲睡”从（ ）面描写了（ ）。把（ ）比喻成铁链，（ ）地表现了（ ）。

3、课文中多次写道“哈哈大笑”，打水仗时“哈哈大笑”写出了（ ），救作者后“哈哈大笑”表现了（ ）。

4、课文表现人类纯朴的爱通过（ ）、（ ）、（ ）三件事来写的。

5、那荷塘为什么同天上的月牙儿一样时时浮现在我的眼前？

6、我怀念那荷塘是因为（ ），它指引我（ ）。

7、为什么不能去掉课文2-4自然段？

8、本文作者回忆了（ ），描绘了（ ），塑造了（ ），表现了（ ）。

9、其实，现在不少城里人和乡下人之间在心里也有一道边缘线，这道边缘线是什么？你喜欢它吗？说明理由。