《雪地里的小画家》练习设计

【知识要点】

1.重点字词：课后的5个生字；“梅花、枫叶、月牙、竹叶”等词语。

2.部首：“竹”字头和“力”字旁；

3.冬天下雪啦，小鸡、小马、小狗、小鸭在雪地里玩耍，它们会给地上画出美丽的图画，所以人们叫它们为“雪地里的小画家”。这美丽的图画就是它们各自的脚印。

4.课文段落：本课共有六句话。第一句话讲的是下雪啦；第二句话讲的是雪地里来了一群小画家；第三句话讲的是这些小画家是谁，它们各画什么；第四句话讲的是它们怎样画画；第五句讲的是青蛙为什么没来，是个问句；第六句回答青蛙不来的原因：它冬眠了。中心思想：课文通过一群“小画家”在雪地上画画的事，介绍了小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物爪(蹄)子的不同形状。

【双基同步训练】

(1)填空。

①雪地里的画家有( )、( )、( )和( )。

②小鸡会画( )。

③小鸭会画( )。

④小狗会画( )。

⑤小马会画( )。

⑥它们都是( )。

⑦“笔”字的部首是( )，第十笔( )。

⑧“画”字共有( )笔，第七笔是( )。

⑨“几”字的笔顺是( )( )，共( )笔。

(2)读课文，在正确的答案后面打“√”。

青蛙没参加画画是因为：

①青蛙不会画画。 ( )

②青蛙还没有起床。 ( )

③青蛙在洞里冬眠。 ( )

(3）把下面字的不正确的读音用“\”划掉。

画(huà hà）叶(yiè yè)

牙(yā yá）用(yòng iòng)

笔(pǐ bǐ）几(jī jǐ)

【创新能力训练】

(1)比一比，组词。

笔( ）画( )

几( ）用( )

毛( ）田( )

儿( ）问( )

看( ）着( )

地( ）他( )

天( ）关( )

(2）选合适的字填在括号里。

风 枫

①小鸭画( )叶。

青 清

②红掌拨( )波。

(3）把下面的句子补充完整（可用拼音）。

①小东和毛毛_______________________________。

②我是一个小_______________________________。

③小公鸡和小鸭子_______________________________。

【实践能力训练】

(1)看图填空。

小鸡会画( )( )。

( )( )会画梅花。

小鸭会画枫( )。

( )( )会画( )( )。

它们都是雪地里的( )( )家，

画画( )( )( )，

( )步就成( )幅( )。

(2)读一读。

雪地给我拍照啦

下雪啦！

下雪啦！

地上铺满小雪花。

小妹妹，滑倒啦，

地上印个小娃娃。

小妹妹，叫妈妈：

“快来呀，快来呀，

雪地给拍照啦！”