1.识字。根据课后提示,整体和单字出现。
课件使用目的:帮助老师进行识字教学和检测。
2.写字。每个字需要出示笔顺。
课件使用目的:帮助老师进行写字教学;帮助学生掌握正确的笔顺规则。
3.要求掌握的词语:瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪、歹徒。
课件使用目的:掌握词语,加强积累。
4. (1)课文讲了一件什么事?
(2)表现了纳塔莉什么样的精神品质?
课件使用目的:提出自学提示和要求,引导学生读课文。
5. 小组交流
(1)找出描写纳塔莉动作的句子。
(2)找出描写纳塔莉心理活动的句子。
课件使用目的:人物的性格特点以及品质特点都是通过人物的语言,神态、动作以及心理活动的细致刻画展现出来的。找出描写纳塔莉言行的语句,交流讨论作者是怎样刻画出纳塔莉的形象的。
6. 课件使用目的:朗读句子,感受纳塔莉的机智、勇敢、聪明。
7. 课件使用目的:通过心理描写,表现纳塔莉的机智与聪明。
8. 作业
(1)读一读描写纳塔莉的心理活动和动作的句子。
(2)拓展阅读:《墨子智斗鲁班》《被绑架少年脱险记》《小八路》《抗日英雄王二小》任选一篇。
课件使用目的:布置作业,巩固知识。
中考 高考名著
常用成语
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