五下《古诗三首》教学课件建议

1．识字。根据课后提示，整体和单字出现。

课件使用目的：帮助老师进行识字教学和检测。

2．写字。每个字需要出示笔顺。

课件使用目的：帮助老师进行写字教学；帮助学生掌握正确的笔顺规则。

3．要求掌握的词语。

课件使用目的：掌握词语，加强积累。

4. 王昌龄（698-756）字少伯，京兆（今陕西省西安市）人。一作太原（今属山西）人。唐代诗人，开元进士。以诗著名，被称为“诗家夫子”。其诗尤以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。其中《从军行》（七首）《出塞》（二首），特别有名。他和李白的七言绝句是这一诗歌体裁的最高水平。

课件使用目的：介绍作者。

5. 秦（公元前221——公元前206）汉（公元前206——公元23年）作者的朝代——唐朝（618——907）作者王昌龄（698——756），请你根据这组数字，估算一下边关受匈奴外敌的侵扰有多少年？你感受到什么？你再读这句时应该怎样读？

课件使用目的：补充资料，启发提问，更好地理解诗歌。

6. 从军行

王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

凉州词

王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

课件使用目的：用本课所学的方法读古诗，学以致用。

7. 秋夜将晓出篱门迎凉有感

南宋陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

课件使用目的：补充这首诗，增加学生对沦陷区遗民痛苦地盼望统一的理解。

8. 《清明上河图》的图片。

课件使用目的：表现汴州的繁华。