苏教版小学语文四下：复习要点

这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：坚持写日记、爱护图书。

1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作绿色工厂和绿色宝库，把枝叶比作快乐的音符。其中3、4、5小节着重讲了植树的作用和意义。

2、《第一朵杏花》讲的是邻居孩子帮竺可桢观察第一朵杏花开放的时间的故事。他说：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。（注意标点！）

3、《燕子》的作者是郑振铎，课文从羽毛、翅膀、尾巴三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：活泼机灵。燕子飞行时的特点是：轻、快。作者把休息在电线上的燕子比作音符，把电线比作五线谱。填空：青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

4、《江南春》是唐代诗人杜牧写的。其中，怀古的是南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。诗句中，“映”的意思是掩映，“郭”的意思是依山而建的城墙。

《春日偶成》的作者是程颢，他是宋代诗人，题目的意思是：春天偶然写成的诗。其中写景的是云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。“谓”的意思是：以为。“时人”的意思是：过路的人。这首诗表达了诗人欣赏春景时高兴愉悦的心情。

形容春意很浓的成语：春深似海（春意盎然）。

5、平常人们总是循规蹈矩地按照通常的切法切苹果：从顶部切到底部，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。结果从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。-----这使作者深有感触：这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。那么，往大处说，创造力来源于打破常规思维。

6、1971年被评为世界最佳设计的是迪斯尼乐园的路径设计，设计者是格罗培斯。他在法国南部乡间受到一个老太太卖葡萄方法的启发：给人自由，任其选择。于是采取了撒下草种，提前开放，按游客足迹铺设人行道的方法完成了任务。这故事告诉我们：只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重。

7、自然界的种种生物是人类的“老师”。人们根据鲸外形“流线体”的特点改进了船体的设计。根据鸡蛋的“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。这门学问叫做仿生学。请另外说出几种人类向生物学习的例子：根据蝙蝠发明了雷达，根据乌贼发明了喷水船等等。

形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：囫囵吞枣、不甚了了。

真知不像小溪，也不像桃李；它像美玉，像原油，只有用‘探索’这部钻机，才能探知它的秘密……新

8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《三顾茅庐》，讲的是刘备三次拜访诸葛亮的故事。从文中对刘备语言、行为的描写，让我们感受到他对诸葛亮是诚心诚意的。诸葛亮的住地是隆中，那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指诸葛亮。诸葛亮是个才华横溢、料事如神的人，他提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。难怪他把自己比作鱼儿，把诸葛先生比作水，可以用成语“如鱼得水”来形容他们的关系。

9、春秋时代，晋国由祁黄羊担任中军尉。因为多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病，所以他请求晋悼公准许他辞职。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“郑重”“慎重”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。用两个成语来赞美他：出以公心、处事公正。文中的“仇”指杀父仇人解狐，“亲”指亲生儿子祁午。

10、《公仪休拒收礼物》是一出独幕剧，写法和其他课文不一样。公仪休是鲁国的宰相，他很爱吃鱼，于是就有某大夫派管家送来两条大鲤鱼，可是他却拒收了。子明问他原因，他说：如果我收了鱼，就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，就不能吃得上鱼。想吃鱼就自己买，这样就一直有鱼吃。可见，公仪休是个清正廉洁、以身作则的人。公仪休拒收的“礼物”是两条大鲤鱼，拒收的借口是：一闻到鱼腥味就要呕吐。

与“三国”有关的词语：空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备，只欠东风。

形容诸葛亮的成语：初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力。

11、“永远的白衣战士”指的是叶欣。2003年抢救非典型肺炎患者的工作被作者称作一场没有硝烟的战争！叶欣护士长冒着“高风险”，进行着“高强度”“高效率”的抢救工作，她像一台永不疲倦的机器全速运转着。从“斩钉截铁”、“声色俱厉”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈如海，泪水如雨。遗像中，她留给人们的是永恒的微笑。

叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的高贵品质让人感动，值得我们学习！

12、《“番茄太阳”》一课中，3次出现“番茄太阳”一词：第一次指太阳，第二次指明明的笑脸，第三次指明明善良美好的心灵。贯穿全文的还有作者的心情变化：灰暗—温暖—喜欢—快乐—感动。

“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把笑声比作银铃。文中的盲姑娘明明是个乐观开朗、感恩、善良，富有爱心的女孩。从她爱笑看出她乐观、开朗，从她说长大了把腿给“我”看出她感恩、善良，富有爱心。

13、《第一次抱母亲》作者以为母亲有100多斤，没想到母亲最重的时候才89斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是抢着挑。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分愧疚，于是产生了抱母亲入睡的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是幸福的泪水、欣慰的泪水……赞美母亲的成语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔，赞美母爱的古诗或诗句有：“慈母手中线，游子身上衣”。

14、萨沙的妈妈告诉他：每个人都要保护比自己弱小的人。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的蔷薇花，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花粉红粉红的，芳香扑鼻，雨中的蔷薇花被冲掉了几片花瓣，低垂着头。形容雨大的成语大雨如注、滂沱大雨。你是最弱小的人吗？举例说说：我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等。

大黄（dài huáng）白术（bái zhú）黄芪（huáng qí）

黄芩（huáng qín）川芎（chuān xiōng）茯苓（fú líng）

请另外写出几种中药名：板蓝根、金银花、当归、刀豆子……

形容医护人员的成语：白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死。

《三字经》填空：为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨悌于长宜先知

15、“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！”这句话中的“公冶长”意思是：懂鸟语的专家。作者最喜欢和布谷鸟对话，在对话中我知道了要勤劳刻苦。喜鹊“喳喳喳喳”的叫声像在报喜：“喜事到家，喜事到家”。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。作者一听到鸟儿的叫声便以“知音”自居。他从终日忙碌的燕子那里，认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，学到了勇敢顽强的精神……

16、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是老天鹅，它具有勇敢、奉献的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有团结拼搏的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说：“冰封湖面，没有吃的，怎么办？”第二次的叫声是说：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”第三次的叫声是说：“胜利啦！我们有食物吃啦！”

17、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，讲的都是动物的故事。其中，“蚁国英雄”指的是蚁团外层的蚂蚁，它们在火中至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。它们可贵的合作与献身的精神实在是可歌可泣！“生命桥”指的是老羚羊为了给年轻羚羊生的机会，用自己的死亡作为桥墩，跳跃时划出的一道道弧线。老羚羊舍己为人、自我牺牲的精神让猎人也目瞪口呆，放下了猎枪。

描写鸟儿的成语：倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引类欢呼雀跃

《古今贤文？合作篇（上）》人心齐，泰山移。独脚难行，鼓掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。

18、“特殊的葬礼”是为塞特凯达斯瀑布举行的，地点在拉丁美洲的巴拉那河上，时间是1986年9月。这个葬礼特殊在：1、对象特殊，是为塞特凯达斯瀑布举行的；2、主持人特殊，是由巴西总统菲格雷特主持的；3、目的特殊，举行这个葬礼是为了唤起人们保护环境的责任感。昔日的塞特凯达斯瀑布咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里，让人流连忘返，可是由于瀑布周围工厂用水毫无节制，沿河两岸森林被乱砍乱伐造成水土大量流失，致使塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭，像生命垂危的老人，奄奄一息。让许多慕名而来的游客失望离去。葬礼上，总统先回忆了昔日的瀑布，然后号召人们立即行动，保护自然生态，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演。

19、“沙漠中的绿洲”指的是阿联酋的城市，文中重点介绍了迪拜这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分恶劣，但是并没有吓倒阿联酋人民。“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分困难，也让我们感受到阿联酋人民对环境的重视。正是因为他们像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生绿树成阴、

鲜花遍地的美丽城市，人们才有了良好的生存环境。文中最能体现阿联酋人民侍弄花草非常精心的小事例是园林工人给树木花草“洗脸”。

20、《云雀的心愿》一课中，云雀母子飞到沙漠，被黄沙迷得睁不开眼；又飞到大河，看到几处河堤被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们破坏森林造成的。云雀妈妈把森林比作大水库,因为树冠可以挡住一部分雨水，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的空调器。夏天，枝叶可以挡住强烈的太阳光，自然就凉快；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：邀上小伙伴去植树，让沙漠重新变成绿洲。

关于“说”的成语：欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾口若悬河妙语连珠高谈阔论眉飞色舞。

默写《小池》：（宋杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

21、《池上》和《小儿垂钓》都是写儿童的古诗。《池上》是唐代诗人白居易写的，其中，写事的诗句是小娃撑小艇，偷采白莲回。借景抒情的诗句是不解藏踪迹，浮萍一道开。“不解”的“解”意思是懂得。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的作品，描写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句是路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“遥招手”的“遥”意思是远远的，“不应人”的“应”意思是：回答。这两首诗都表达了诗人对儿童十分喜爱的心情。

22、《宋庆龄故居的樟树》中，那樟树并不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。樟树最可贵之处在于不招虫，香气能永久保持。作者之所以写宋庆龄故居的樟树，人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念，都是因为人们崇敬宋庆龄，她与樟树一样有着高贵的品质。第五段采用了对比的修辞手法。

23、“黄河的主人”指的是艄公，因为他能凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地。他值得我们敬仰和赞颂。文中写“我”害怕的成语有：胆战心惊、提心吊胆，写乘客轻松的成语是谈笑风生，写“我”和乘客都是为了烘托艄公，这种写法叫做侧面描写。

来源于象棋的日常用语有：“马后炮”、“过河卒子”、“棋逢对手”、“举棋不定”、“棋输一着（zhāo）”。

知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。新

本学期我们认识了工作认真严谨、一丝不苟的气象学家竺可桢，求贤若渴的刘备，清正廉洁的公仪休，处事公正的祁黄羊，救死扶伤、舍生忘死的叶欣；《走，我们去植树》、《特殊的葬礼》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了保护环境、植树造林的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了要学会关心、孝顺父母，《我不是最弱小的》让我明白了每个人都要保护比自己弱小的人；天鹅、老羚羊、蚁国英雄等动物所表现出来的可贵精神让我深受感动…

按课文内容填空：

1、“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。”这句话把_________比作_________，形象地表现了阿联酋人民___________。他们这样做，是因为_____________________ 。

2、古诗《小儿垂钓》的作者是________朝的_________，全诗是：__________ ，____________ ，____________ ，_________________ 。

诗中描写小孩外貌举止的词语是：__________ 写小孩钓鱼专注的天真神态的诗句是：___________________ ，这首诗表达了诗人__________ 的情感。

3、古诗《池上》的作者是____ 朝的_________ ，全诗是：___________ ，____________ ，____________ ，__________________。

诗中的小娃是一个__________的孩子。这首诗表达了诗人____________ 的情感。

4、拉丁美洲塞特凯达斯瀑布的“不辞而别”，让我们认识到：人们必须立即_________，保护________ ，爱护_________。为此，你想设计的一条广告用语是：_____________________________。

5、学会合作，才能适应未来社会的需要。从你喜欢的关于合作的谚语、俗语中，选两条写下来。

（1）_____________________________________

（2）_____________________________________

6、二三月间，___________着，毛毛细雨_________下来。__________ 了鹅黄色的嫩叶。 的草， 的芽，________ 的花，都像________________ ，形成了________ 的春天。小燕子从南方赶来，为________________。读了这段,从中体会出什么呢？_____________________________________。

7、一棵树就是________，片片枝叶都是________ ，给我们__________ ， 让每个人都_________ 。多栽_________，就多__________；亿万棵树________ ，就染绿了__________。今天栽下_________ ，明天__________。叫风沙_________ ，让百鸟___________ 。

8、________朝________ 写的《春日偶成》内容是___________ ，___________。___________ ，_________。这首诗描写了这样的春景_____________________ 。我想起了另一首赞美春天的古诗__________ ，___________。___________ ，___________ 。

9、一身_________ ，一对__________ ，加上____________，这就是____________ 的小燕子。在________ 中，在________ 下，燕子__________在天空中________，“喞”的一声，已由这边的________ ，飞到那边的_________ ；还有几只____ 湖面，剪尾或翼尖__________ ，那小圆晕便__________________。

10、默写《江南春》：____________ ，________________，___________ ，________________ 。作者_________ ，朝代________ 。

11、他们来到隆中，只见那里的山冈___________，好像________________。冈前几片松林_________，_________ 的溪流_________ ，__________的竹林_________ ，景色___________ 。离诸葛亮的住处还有半里多路，____________,到了诸葛亮的家，_____________。出来开门的童子告诉刘备，_____________ 刘备让童子______________,吩咐________________,自己______________,________________。等了半晌工夫，__________________ ，______________________。又等了一个时辰，_____________________________，刘备快步_________________ ，____________。

12、诸葛亮分析了__________ 的形势，提出了_________ 、_________ 的策略。刘备听了__________ ，像__________________。

13、祁黄羊举荐解狐，晋悼公深感意外，这是因为_________________ ；祁黄羊举荐祁午，晋悼公十分惊讶，这是因为_______________________ 。晋悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，这是因为________________ ，“外举不避仇，内举不避亲”的意思是_____________________ 由此可见，祁黄羊是一个___________ 的人。

14、公仪休喜欢吃鱼，却又拒收人家的鱼，他的理由是：___________________ 用一句话或一个成语夸夸公仪休：__________________ 。

15、《苹果里的五角星》让我明白了_____________________________ ,《最佳路径》中格罗培斯采用了____________,__________ 的策略,他的做法__________,___________ 所以他的路径设计获得了最佳设计.

《人类的“老师”》这篇课文让我从中受到很多启示。我的一点体会是：______________________________________。

16、从_________ 的燕子那里，我认识到勤劳的________ ；从_________ 的大雁那里，我懂得了纪律的________ ；从__________ 的苍鹰那里，我学到了__________ 的精神……鸟儿________是我们的__________ ！

句式:

我从____________ 那里,学到了___________________

17、蚁团在_________舐动的草丛间___________________，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后________ 的声音，但是蚁团却________ 。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不_________ ，__________ 也不__________ 。

18、试跳成功！紧接着，一对对羚羊_________，没有________ ，没有____________ ，_________ 。顿时，山涧上空划出了_________________的弧线，那弧线是一座__________________ 生命桥。那情景是何等地_________ !

19、为人子__________ 亲师生__________ 香九龄____________孝于亲__________ 融四岁__________ 悌于长____________

本学期我学到的良好的学习习惯有：____________、________________

20、人心齐，_________ 。独脚难行，__________。水涨船高，_________ 。三个臭皮匠，__________ 。一块砖头砌不成墙，____________ 。一根篱笆三个桩，__________ 。一根竹竿容易弯，___________ 。一花独放不是春，__________ 。

21、《小池》年代________ 作者________ 全诗____________，__________ 。____________ ，_________________。

22、1986年底，在拉丁美洲的巴拉那河上，巴西总统为____________ 举行了一次特殊的葬礼。这条瀑布原来____________ ，后来由于________________ 、_________________ 这两个原因，导致瀑布变得________________ 。这让我懂得了_________________________

23、小云雀跟着妈妈飞到________ 、_________ 、_________这三个地方，知道了森林有_________ 、__________ 、_________ 等作用。

24 樟树不高，但它的____________，而且伸向___________,伸得远远的。__________的树叶_________.樟树___________,无论是夏天还是冬天，它们总是那么_________.别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到___________不同的虫子。它们还要__________，___________，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身有却又一种香气。而且这种香气能__________。即使当它_________的时候，当它已经___________ 的时候，它的香气仍然不变。只要____________，____________。樟树的可贵之处就在这里。人们怀着__________的心情前来_________宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。人们总爱在宋庆龄的故居两棵樟树前留个影原因是：____________________________________

25 古诗《小儿垂钓》的作者是________朝的_________，全诗是：____________,___________ 。____________ ，__________________。___________ 诗中描写小孩外貌举止的词语是：__________ 写小孩钓鱼专注的天真神态的诗句是_______________________ 。遥：_________应：___________

26 古诗《池上》的作者是____ 朝的_________ ，全诗是：____________ ,___________ 。____________ ，____________ 。 解：_________ 一道：_____________________________________

27、植树的好处有一、___________________ 二、_________________三、_______________________ 四、__________________

28、知己知彼，__________。远水________________ ，____________。美不美，___________ ；_________ ，___________。海__________，________________ 。君子___________ ，____________ 。豆角___________ ，__________________。

29、写出比喻意思。

将军：___________________。造句_________________

马后炮：___________________ 。造句_________________________

过河卒子：_________________ 。造句_________________________

棋逢对手：_________________ 。造句_________________________

举棋不定：_________________ 。造句_________________________

棋输一着：_________________ 。造句_____________________

30、因为______________________________________ 所以称外层蚂蚁为“蚁国英雄”。

因为______________________________________ 所以把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”。

31、《天鹅的故事》让我明白了____________________________

《第一次抱母亲》作者第一次抱母亲后心里难过是因为_________________让我想起报答母亲的诗句___________ ，____________

32、本学期通过学习我认识了_________ 的刘备，_________的诸葛亮_________ 的祁黄羊，__________的竺可桢,__________ 的公仪修，__________ 的叶欣，_________ 的明明，_________ 的萨沙，_________ 的宋庆龄，_________ 的艄公，_________ 的天鹅，_________ 的燕子，_________ 的蚂蚁，__________的羚羊，知道了云雀的心愿是___________________,人类的“老师”是________________, 特殊的葬礼是为____________ 举行的，沙漠中的绿洲是________________________________而形成的。

33、写出与“三国”故事有关的词语及人物。

____________（________ ）__________________（________ ）

____________（________ ）__________________（________ ）

34、我国第一大河是________,黄河是第____ 大河,“黄河的主人”是:________,称他为“黄河的主人”是因为:_____________________________________