人教版二年级上册：《黄山奇石》学习资料

《黄山奇石》近义词反义词

【近义词】

闻名──著名、有名 尤其──特别、更加 神奇──奇妙

秀丽──秀美、俊秀 闻名──有名 陡峭──峻峭

【反义词】

闻名──无名 秀丽──粗鄙 神奇──无奇 陡峭──平坦

《黄山奇石》好词好句好段

【词】

尤其 陡峭 翻滚 云海 啼叫 著名

一动不动 金光闪闪 奇形怪状 闻名中外 秀丽神奇

【句】

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

【段】

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，

有趣极了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！

《黄山奇石》重点语句

1、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南邯；那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。这一段共有两句话，是写黄山的位置和景物特点：

⑴ 第一句话有两层意思：

一是说黄山在国内外都很有名气。

二是讲黄山的地理位置。

⑵ 第二句话也有两层意思：

前半句是说黄山景色清秀美丽，非常奇妙；

后半句讲特别是那些怪石，更有趣，后半句比前半句的意思更进了一层。

2、……望着翻滚的云海：

“云海”是说从飞机或高山上看下面的无数云层，就像海一样。“翻滚的云海”是说云海就像大海的波涛一样上下翻动。这是因为，高空气候变化异常，时常风起云涌，就会出现“翻滚的云海”。

3、黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢？

这是文章结尾的一段话，先列举奇石的名字，再说还没有名字的奇石也很多，激起人们对黄山的向往，言有尽而意无穷。

《黄山奇石》中心思想

课文通过对黄山奇石的生动描述，表现了黄山风景区那神奇无比的美丽景观，激发起人们对祖国山河的热爱和赞美之情。

《黄山奇石》朗读指导

1、自由读，要求：

读准字音。可借助拼音读准生字的音，纠正易读错的字的字音。

2、自读、齐读，要求：

把课文读正确，读流利。学生通过这个环节进一步熟悉生字。

3、看图读，要求：

读出黄山石的奇，表达出对黄山石的赞叹之情。学生先观察课文中的三幅插图，再朗读相应的三段文字，在朗读中体会黄山石的奇。

4、读读、想想、说说，要求：

读后能用自己的话说说黄山奇石。先读最后一个自然段，再让学生想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子，并挑一块用自己的话说一说。

5、表演读，要求：

像导游给游客介绍一样朗读，最好是背诵。学生扮演导游，把自己喜欢的部分介绍给大家。最后学生搜集有关黄山奇石的资料，给黄山奇石起名字，把黄山奇石介绍给更多的人。

《黄山奇石》要点指路

这篇课文学生应该掌握12个生字及相应的词语。通过观察图画，培养观察和想象能力。通过看图、学文，弄清黄山的石“奇”在哪里，激发孩子对大好河山的热爱之情。朗读课文，再从课文中选出两段背诵下来。

这篇课文的难点在于多数孩子没有亲眼目睹过课文中介绍的景点。所以还需要用大量的图片、幻灯片和录像带来加深孩子对它的印象和了解。

《黄山奇石》学习要点

1、通过看图学习课文，了解课文中描写的黄山奇石的形状，弄清黄山的岩石“奇”在哪里，体会黄山石的奇妙。

2、通过观察文中图画和理解课文中的语言文字，同学们要展开想象，培养自己的观察能力和想象能力。

3、在体会黄山石的奇妙之时，同学们还要进一步体会黄山风景区的景色秀丽神奇，培养对祖国大好河山的热爱之情。

4、学会课文中的生字新词。

《黄山奇石》释句导读

“闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南邯；那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。”

这一段共有两句话，是写黄山的位置和景物特点。第一句话有两层意思：一是说黄山在国内外都很有名气；二是讲黄山的地理位置。第二句话也有两层意思：前半句是说黄山景色清秀美丽，非常奇妙；后半句讲特别是那些怪石，更有趣，后半句比前半句的意思更进了一层。

“……望着翻滚的云海。”

“云海”是说从飞机或高山上看下面的无数云层，就像海一样。“翻滚的云海”是说云海就像大海的波涛一样上下翻动。这是因为，高空气候变化异常，时常风起云涌，就会出现“翻滚的云海”。

“黄山的奇石还有很多，像‘天狗望月’、‘狮子抢球’、‘仙女弹琴’──那些叫不出名字的奇形怪状的岩石。正等你去给它们起名字呢？

这是文章结尾的一段话，先列举奇石的名字，再说还没有名字的奇石也很多，激起人们对黄山的向往，言有尽而意无穷。

《黄山奇石》辅导提示

在指导孩子学习本课生字的时候，家长要提醒其注意“尤”不要写成“龙”；“状”的右边是“犬”不是“大”。理解词语的意思是：

秀丽：清秀美丽。

神奇：非常奇妙。

陡峭：山势坡度很大，直上直下。

学习本课要让孩子图文相合，所以先让孩子知道本课有几幅图，有几段文，每幅图分别和哪些段落相对应。从而使孩子初步了解课文内容，课文中有4幅图画，6个段落。第一幅图是黄山景色的图片。第二幅图是“仙桃石”照片，和课文第二段内容相对应。第三幅图是“猴子观海”和课文第三段相对应。第四幅图是 “金鸡叫天都”和课文第五段相对应。

通过阅读课文，让孩子知道课文共介绍了黄山的那几个景点。即“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”四个景点。由于这几个景点介绍的方式相似，所以家长可以让孩子依据以下几个问题自己学习。第一，这一段讲什么景点？第二，它在什么地方？第三，它是什么样？在理解这三个问题的基础上体会到黄山的石“奇”在哪里。

在指导学习最后一段时，让孩子理解省略号的含义，从而使其明白黄山的奇石不仅有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抱球”“仙女弹琴”，还有许多有名的和无名的，不再一一例举，故用省略号表示。通过理解“那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！”这句话激发其热爱大自然，探索大自然的情趣。

《黄山奇石》拓展视野

黄山，是我国著名的五岳之一，在安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座。最高峰莲花峰，海拔1800多米。相传黄山因轩辕黄帝在山上炼丹而得名。

黄山自古以来就是游览胜地。它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。