《小马过河》课堂同步练习题

习题精选（一）

一、给多音字注音组词。

（ ）（ ）（ ）（ ）

难 没

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、在括号里填上适当的词。

一（ ）老马 一（ ）麦子 一（ ）小河

一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）伙伴

三、按课文内容填空。

1．河水既不像老牛说的那样（ ），也不像松鼠说的那样（ ）。

2．小马驮着口袋，（ ）地往磨坊跑去。

3．小马听了老牛的话，（ ）跑到河边。

4．小马听了松鼠的话，（ ）收住脚步。

5. 老马告诉小马：“孩子，（ ）别人说，（ ）不动脑筋，（ ）试试，是不行的。”

四、造句。

1．突然—

2．既……也……

五、填适当的语气词。

（1）如果妈妈在身边，那多好（ ）！

（2）妈妈问他：“怎么回来（ ）？”

（3）松鼠认真地说：“河水深的很（ ）！”

（4）小马吃惊地问：“水很深（ ）？”

（5）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（ ）！

习题精选（二）

一、给下面的词语拼音。

马棚（ ）磨房（ ）拦住（ ）既然（ ）马蹄（ ）

小麦（ ）仔细（ ）淹没（ ）脑筋（ ）告诉（ ）

二、写出带有下面偏旁的字，并组成词语。

匚（ ）（ ）？（ ）（ ）

日（ ）（ ）亻（ ）（ ）

三、判断下列字的书写笔顺是否正确，对的画“√”，错的画“×”，并改写出正确的笔顺。

匹：一匚 匹（ ）麦：三 麦（ ）

四、选字填空。

半 伴

（1）我想了（ ）天，才猜出这个谜语的谜底。

（2）梧桐是我的好伙（ ）。

五、写出下面词语的反义词。

远—— 深——

六、造句。

（1）四周——

（2）如果——

七、你知道老牛为什么说“水很浅”，松鼠说“水很深”吗？

八、把这个童话故事讲给小弟弟小妹妹们听。

习题精选（三）

一、在括号里填上适当的词。

一（ ）老马 一（ ）麦子 一（ ）小河

一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）伙伴

二、按课文内容填空。

老马告诉小马：“孩子，（ ）别人说，（ ）不动脑筋，（ ）试试，是不行的。”

三、填适当的语气词。

（1）如果妈妈在身边，那多好（ ）！

（2）妈妈问他：“怎么回来（ ）？”

（3）松鼠认真地说：“河水深的很（ ）！”

（4）小马吃惊地问：“水很深（ ）？”

（5）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（ ）！