苏教版:《诺贝尔》练习设计

一、看拼音写词语。

ruì diǎn shèng huì shòu jiǎng yí shì dàn shēng shì shì

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

jī xiè zhà yào huāng shān yě lǐng tiě chuí jiān kǔ

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

pī kāi xìng qù yè tǐ wēi lì qiáng dà yùn shū gù tǐ

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

huà wéi huī jìn cán fèi háo bù qì něi fù jìn shī bài

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

yǐn bào zhuāng zhì dǎ tōng suì dào kāi záo kuàng jǐng

（ ）（ ）（ ）（ ）

diǎn rán jǐn dīng zhèn hàn huāng máng jīng hū zhuān lì

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

lín zhōng yí zhǔ lǐng yù nuò bèi ěr bān jiǎng lì xī

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

二、写出下面词语的反义词

诞生（ ）固体（ ）开通（ ）强大（ ）容易（ ）

安全（ ）开始（ ）失败（ ）巨大（ ）

三、自然界的风是各具特色的，你能正确地识别它们吗？

（ ）风拂面 （ ）风劲吹 （ ）风徐来 （ ）风习习 （ ）风细雨

（ ）风大作 （ ）风送爽 （ ）风骤雨 （ ）风凛冽 （ ）风刺骨

和风（ ）（ ）春风（ ）（ ）秋风（ ）（ ）急风（ ）（ ）

凄风（ ）（ ）阴风（ ）（ ）朔风（ ）（ ）狂风（ ）（ ）

腥风（ ）（ ）北风（ ）（ ）西风（ ）（ ）兴风（ ）（ ）

四、选择关联词语填空。

即使……也 不但……而且 无论……都 只有……才 虽然……但是 因此……

1．小名（ ）学习成绩优秀，（ ）热爱劳动。

2．（ ）遇到什么困难，战士们（ ）有决心克服。

3．我们（ ）好好学习文化，将来（ ）担负起建设社会主义祖国的重任。

4．我（ ）未见叶老先生的面，（ ）从他的批改中，感受到他的认真、平和。

5．（ ）将来普及了电脑，（ ）不能代替人的智慧。

6．文文在老师和同学们的帮助下进步很快，（ ）这次考试取得了好成绩。

五、学了可文，你觉得要向诺贝尔学习什么？

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六、给诺贝尔写个100字的小传。

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七、阅读短文，完成练习。

战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛哭流涕，mán yuàn_________ 命运的不公。

qià qiǎo________ ，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵（ ）坏了，（ ）眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛（ ）坏了，（ ）耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，（ ），它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，（ ），它能够免除许多无谓的fán nǎo________ ，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，míng yáng sì hǎi_______________ ；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说 不用谢我 该感谢你们自己的努力 事实证明 当命运堵塞了一条道路的时候 它常常会留下另一条道路

1．在文中的括号里填上合适的关联词。

2．把文中拼音的汉字写在横线上。

3．文中第5自然段中“新的追求”分别指________________________________________________-

4．文中第7自然段“果然”一词是针对上文哪句话说的？

_____________________________________________________从“终于”一词可以看出什么？

5．短文告诉我们什么道理？

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