苏教版五下七单元:《水》练习题

学什么

熟记生字，借助工具书理解新词；放声朗读课文，了解文章所表达的思想感情。

怎样学

一、读文悟情

轻声、有感情地读课文，体会文章所表达的思想感情。

二、日积月累

把你认为写得生动的句段抄在积累本上。

三、理清条理

默读课文，划一划，想想课文是按（ ）顺序来进行描写的。

测一测

一、语音世界（用“√”给加点的字选择正确的读音）

挑水（tiāo tio）期盼（qī qí）储水（xù chǔ）倾注（qīn qīng）膝盖（qī xī）

二、词语广角（先给多音字加拼音，再组词）

（ ）（ ）（ ）

挑 得 藏

（ ）（ ）（ ）

（ ）（ ）（ ）

倒 扇 干

（ ）（ ）（ ）

三、句子练习（下列句子所运用的是比喻的修辞方法吗？是的打“√”，不是就打“×”，请选择。）

比喻 拟人

1、从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背。（ ）

2、先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫。（ ）

3、就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。（ ）

四、课文传真（根据课文内容填空并回答问题）

1、母亲锁上水窖，笑着对我们说：这是我

听到的将 说成是 的话。

2、你是怎样理解母亲的话的？

再提高

查找关于“水”的资料，写一份倡议书吧！