《大拇指汤姆》课堂练习

一、比一比，再组词。

姆（ ）褴（ ）踹（ ）宠（ ）

拇（ ）监（ ）喘（ ）庞（ ）

二、把下面的词语补充完整。

喜出（ ）（ ）眉（ ）脸

自（ ）自（ ）（ ）蹦（ ）跳

三、读下面的句子，并用带点的词语造句。

母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在装满温水的茶杯里洗了又洗。

喜出望外———

四、读课文最后一段，回答下面的问题。

1.农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲？

2.为什么说“是他们的善良，给自己带来了幸福”？