一、先给生字注音,拼读会,再组两个词(其中一个词是课文里的);
二、抄写、识记词语,完成看拼音写词语。(家长签字:)
(注意:答案书上有!先记好,然后抄在自学本上面不看书做;做完请家长批改,然后更正;重做错误的,全对为止!)
jiān rèn bù bá shì fǒu duàn liàn
bǎo lěi dào dé jì rán
jī lì biān cè fǒu zé
chénɡ dān zhí qín yuán quán
三、有感情、大声、流利地朗读课文4遍!认真思考、完整回答下面问题!
(把下面问题抄到自学本上,答案写在每道题目的下面!)
1、你的“课文朗读”是否达到4遍? 家长签字:
2、陶校长叫 !他是一个什么样的人(网上查资料回答)?
3、陶校长和同学们谈了哪四个问题?
4、陶校长为什么要问自己“身体有没有进步”?健康身体离不开什么?
5、陶校长为什么要问自己“学问有没有进步”?怎样做自己的学问才能有进步?我们有了学问是为了做什么?
6、陶校长为什么要问自己“工作有没有进步”?我们在学校和班级中的工作有哪些?这些工作对我们小学生有什么帮助?
7、“认真负责地做好每一件事情”很重要,为什么?
8、陶校长为什么要问自己“道德有没有进步”?我们来到学校的目的是什么?
9、陶校长的“每天四问”有什么意义?
10、听完“陶校长的演讲”,你有什么想说的?想做的?写下来!
11、用下面两个“关联词”造句!
即使……也……
既要……也要……
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