人教新课标三下：《一个小村庄的故事》习题精选

二、比一比，再组词。

庄（ ）斧（ ）减（ ）犁（ ）

压（ ）爷（ ）喊（ ）梨（ ）

锋（ ）断（ ）扩（ ）消（ ）

峰（ ）继（ ）矿（ ）削（ ）

三、写出下列词语的反义词。

减少——（ ）消失——（ ）

扩大——（ ）黎明——（ ）

四、阅读课文，填写不同的叠词。

一（ ）一（ ）一（ ）一（ ）

五、将相关的词语连接起来。

美丽的 家具

裸露的 小村庄

咆哮的 土地

大量的 洪水

锋利的 树木

各种各样的 斧头

六、选择正确的答案，在序号上打“√”

《一个小村庄的故事》告诉我们一个道理：

1．小村庄的人们很勤劳。

2．洪水威力大，连小村庄都冲走了。

3．人们不注意保护环境，乱砍乱伐，破坏了生态平衡，终于造成水土流失，招来洪水，毁灭了家园。

七、阅读课文片断，并回答问题。

不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋的斧头。

1．“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是（ ）的写法。

2．说说下面句子的含义。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

“靠斧头得到的一切”指__________________________________________________

句子的含义：____________________________________________________________

八、阅读。

翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

1．全段围绕哪句话的意思写的。请抄录下来。

2．这段话用了什么写法？

3．接原文连线。

头上的羽毛像 赤褐色 外衣

背上的羽毛像 橄榄色 头巾

腹部的羽毛像 浅绿色 衬衫

参考答案

一、减少 锋利 不断 扩大 斧头 消失 黎明 洪水

二、

庄（村庄）斧（斧头）减（减少）犁（拉犁）

压（压力）爷（爷爷）喊（喊叫）梨（鸭梨）

锋（锋利）断（间断）扩（扩大）消（消失）

峰（顶峰）继（继续）矿（煤矿）削（削皮）

三、

减少——（增多）消失——（显现）

扩大——（缩小）黎明——（黄昏）

四、一（年年）；一（代代）；一（栋栋）；一（棵棵）

五、美丽的小村庄 裸露的土地 咆哮的洪水 大量的树木 锋利的斧头 各种各样的家具

六、3

七、1、拟人

2、“靠斧头得到的一切”指：用斧头砍来的树木制成的犁、家具、工具、房子以及烧柴等生活中的一切。句子的含义：小村庄的人们不注意保护树木，任意地乱砍乱伐，村庄的土地没有了树木的保护，被洪水冲得一无所有了。

八、

1、翠鸟的颜色非常鲜艳。2、用了总分的写法，在分述部分又用了比喻的修辞手法。3、头上的羽毛像橄榄色的头巾；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。