《人类的老师》练习设计

一、将下列成语填完整。

浅尝(辄)止 ( )( )点水 不( )了了

天道( )勤 ( )( )吞枣 无所不( )

寻根问( ) ( )光( )影 ( )能生巧

二、选择上题的成语填空。

1、小马虎( )地把《水浒传》读了一遍，对复杂的情节搞不太清楚，常常把这个人的事安到那个人身上。

2、( )，他的辛勤劳动终于换来了丰硕的成果。

3、小书迷( )，人称“小博士”。

4、台上三分钟，台下十年功。杂技表演很大程度上是( )的结果。

5、妹妹非常好奇，一直缠着爸爸问这问那，她对感兴趣的东西总是( )。

三、选择正确的读音。

1、科学家从鱼儿在水中自由升降( )的现象中得到启示，发明了潜水艇。

2、工程师模( )仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

四、课文内容填空。

1、人类的“老师”指的是( )。

2、建筑师根据( )的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。( )和( )的屋顶都采用了这种结构。

3、人类模仿( )，发明了( )；人类模仿( )，发明了( )；人类模仿( )，发明了( )。

五、积累：反映读书不同态度的成语。

走马观花 一知半解 滚瓜烂熟 不求甚解 追本穷源