一、把这个有趣的故事讲给比小的小朋友听,然后留意他们听了之后说的话,选有代表性的记下来。
二、辨字组词。
陈( )封( )挺( )趴( )
阵( )对( )蜓( )扒( )
三、你能给课文中这个有趣的故事换个同样精彩的题目吗?写下来,并简单地说明你的理由。
四、读下面这首小诗,你感受到的是一只怎样的小麻雀?写在旁边的空白处。
小麻雀立在枝头
谁都怕冬天,
说冬天冷,
小麻雀却说不,
在光秃秃的树枝上朗诵小诗。
谁都说冬天难看,
孤孤单单没有绿意。
小麻雀立在枝头,
给寂寞的老树添上一片会飞的叶子。
五、书本里的字都学着黑蚂蚁,跳跳舞,串串门,这样,一本看厌的旧书,就成了一本常看常新的书。打开一本你看过的书,重新读一读,是否又有了新的发现或新的收获?在你的日记本上记下来。
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