《“计算机之父”童年的故事》同步练习

一、抄写词语。

草坪 铁铲 栽树 神情 汁液 粉末 理论

仰起头 科学家 混合物 尽可能 想象力

汗流满面 与众不同 瓶瓶罐罐

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二、写出与下列词语意思相近的词语。

奇特—— 疑惑—— 稳定——

眩目—— 充满—— 领域——

三、填空，再读一读，仔细体会所填词语的意思。

1．？ 小男孩儿仰起头，脸上（ ）满了疑惑。

2．？ 他发明的饮料（ ）谁也不敢喝。

3．？ 阿兰是个特别的学生，他的思维经常是（ ）的。

4．？ 正是带着这种充满（ ）的思维，阿兰成年后与其他科学家一起在计算机理论领域里（ ），成为计算机理论的奠基人，被人们（ ）为“计算机之父”。

四、朗读课文，回答问题。

1．？ 说说“计算机之父”这个称呼的意思。课文先后讲了阿兰·图灵的哪些事？

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2．？ “在许多人眼里，小阿兰有些‘怪’。”这句话中的“怪”字为什么要加上引号？

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