《枫叶如丹》教案设计

知识广角

一、读拼音，写词语

chán míng cuò zhé jì mò qī kǔ dàn shēng

( ）( ）( )( ）( )

nèi hán xīn kuàng shén yí xuàn làn kāi tuò

( )( ）( ）( )

二、辨一辨，组词写好后给同桌听。

蝉（ ）噪（ ）诞（ ）凄（ ）

惮（ ）躁（ ）延（ ）萋（ ）

莉（ ）旷（ ）寞（ ）怡（ ）

俐（ ）矿（ ）漠（ ）冶（ ）

三、查字典

汉字 音序 音节 部首 再查几画 字典的解释 应取解释

内涵 ①包容，包含

②指涵洞

挫折 ①事情进行不顺利

②按下，使音调降低

趣味课堂

四、想一想，填上合适的词语，相信你能行！

（ ）的树林 （ ）的颜色 （ ）的枫叶

（ ）的老人 （ ）的内涵 （ ）的油画

五、试着把句中的加点词换一个，你能完成吗？

1、到时天色已晚，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。 （ ）（ ）

2、小贝卡见我凝视着枫树，就跑到树下去了。 （ ）

六、读读说说，结合课文谈谈自己的理解。

1、"我回屋取了相机，把镜头试了又试，总觉得缺少些什么。"作者"缺少什么呢？

2、"霜叶红于二月花，经历了这个境界，才是真正的成熟，真正的美。"你是怎样理解这句话的，说说自己的看法。

拓展训练

思维碰碰车

七、照样子，写句子。

1、若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。

没有……没有……

2、丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。是……是……是……又是……

八、课文回放。把下面的词语原文进行正确的排列，然后回答问题。

天地万物 孕育 吐叶 开花 发芽 结实 撒种 成熟

挫折 长大 人间万事 这个共同的过程 无一不贯穿 诞生

读了这段话，你想说些什么？

自由空间

九、寻找秋天

作者的笔下描写了一个枫叶如丹的秋世界。你还知道其他描写秋天的词语或者句子、诗句吗？找一找，抄写在下面，比一比谁收集得多。

词语：

句子：

古诗：

今天的学习结束了，你对自己的表现满意吗？

用笔写出来吧!______________________