《形形色色的植物》教学设计

形形色色的植物

班级 姓名

一、看一看，写一写。

庞—（庞）—（庞大）澳—（ ）—（ ）

昙—（ ）—（ ）宵—（ ）—（ ）

贪—（ ）—（ ）秘—（ ）—（ ）

二、写出下面词语的反义词。

庞大（ ）覆盖（ ）发现（ ）

三、根据课文内容填空。

1．南极一年分两季，即________________________。

2．在这里，常见的植物有两种。一种叫地衣，是_____________________，长在石头上，一丛一丛的。这种黄绿色的地衣_____________，有的品种长一厘米需要一千年！

3．说实话，这里环境___________、荒凉，生活寂寞、单调。

四、你同意下列说法吗？

1．花都是白天开放（ ）

2．植物的叶子都是绿色的（ ）

3．植物都是不能运动得（ ）

五、阅读训练。

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1．这段话中的“它们”指的是________________________。

2．“我”喜欢它们的原因：一是它们________________________，二是它们 ________________________。

3．“我”喜欢它们表现在：________________________。

参考答案：

一、略。

二、略。

三、略。

四、略。

五、1．蚂蚁2．一是辛勤劳动，没有一个偷懒的。二是团结，见了面就相互摇着触角打招呼。3．我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。