《第一个发明麻醉剂的人》教案设计

一、给多音字注音组词

华 （ ）（ ）散 （ ）（ ）

（ ）（ ）（ ）（ ）

得 （ ）（ ）折 （ ）（ ）

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、比一比，再组词

裂（ ）棉（ ）痛（ ）醉（ ）

烈（ ）绵（ ）疼（ ）醒（ ）

三、积累词语

描写心情的词语：深感不安_____、_____、_____

四、换一种说法，使句子的意思不变。

1、如果有一种药，让病人吃下去，也像醉了一样，动手术不就没有痛苦了吗？

2、由于华佗艺术高超，被人们称为：“神医”。

五、阅读短文，回答问题。

第一个发明麻醉剂的人（节选）

然而，有一件事却使他深感不安。那时候没有麻醉药，动手术的病人常常痛得连声惨叫。

有一次，一个小孩胳膊上长了毒疮，需要割去腐烂的肉。华佗给他动手术，那小孩痛得乱蹦乱跳，发出撕心裂肺般的惨叫。华佗只得叫来几个大汉死死地把他按住，又用绳子捆起来，才勉强把手术做完。

看着痛得死去活来的孩子，华佗心想：有什么办法能使动手术的病人不感到疼痛呢？

事也凑巧，有一天，几个人抬着一个折了腿的汉子来找华佗医治。华佗给他动手术，那汉子不仅没有挣扎、呻吟，反而软绵绵的，任人摆布。手术顺利地做完，他还在发出昏睡的鼾声，一点儿也看不出有什么痛苦。

这是怎么回事？原来，这汉子是喝醉了酒才跌折了腿的，到这时还没有醒过来呢。

1、根据意思写词语：

（ ）：形容极度痛苦，好像心肺撕裂般。

（ ）：人因痛苦发而出声音。

（ ）：随便别人如何安排。

2、课文中加点词“一件事”指

3、分别用“ ”或“ ”划出小孩和汉子在动手术时的不同表现。

安徒生留给孩子的一封信

闻名世界的丹麦著名童话作家安徒生爷爷去世后，他的家人在整理他的遗物时，发现了一封信。新的内容如下：

亲爱的孩子：

当我走时，留给你的，不是万贯的家财、广大的土地、富丽的居室，而是满架的图书。在那些旧书中，你将可以发现我出汗的手泽、折角的痕迹、扉页的记载和文中的眉批。他们或许包括幼嫩与苍老几种字体，那代表我不同年龄的记载；它们的内容可能武断而激烈，那必是我年轻时的语言；它们的笔迹也或许颤抖而歪斜，那是我病中卧在床上所书写。

亲爱的孩子！我留给你这些书，并非要你叹服父亲读书之多，更非强迫你同意眉批中的看法，而是因为这些书正反映了我一生和治学的态度。如果你怀念我，便摸摸它吧！如果你钦佩我，便礼拜它们吧！如果你羡慕我，便阅读它们吧！如果你想超越我，就去买更多的书来读吧！请记住这么一句话——“学无止境”。

就是这封信一直激励着安徒生的后代。一直到现在，这封信还陈列在丹麦国家博物馆里。

1、练习上下文理解词语

①闻名世界——

②学无止境——

2、找出文中的一对反义词

（ ）——（ ）

3、根据第三、四小节回答问题

①安徒生留给孩子的不是（ ），而是（ ）。

②“幼嫩与苍老的字体”代表（ ），武断而激烈的内容是（ ），颤抖而歪斜的笔记是（ ）。

③安徒生留给孩子们这些遗产不是要（ ），也不是要（ ），而是（ ）。

4、看了文章你有什么话想对安徒生爷爷说（字数不少于50个）请用上这些词语：

满架的图书、学无止境、激励

答案：

1、全世界都有名；学习是没有停止的

2、幼嫩——苍老

3、①万贯的家财、广大的土地、富丽的居室 满架的图书

②安徒生不同年龄的记载 安徒生年轻时的语言 安徒生病中卧在床上所书写

③叹服安徒生读书之多 孩子同意眉批中的看法 希望他们记住——学无止境