《生死攸关的烛光》教案设计

知识广角

一、为加点字选择正确的读音。

同盟（méng móng ）横档（dǎng dàng）揉皱（róu yóu ）灯芯（xīn xìn）

搜集（sōu shōu）摇曳（yè zhuài）从容（cōng cóng）俘虏（lǔ lüè）

二、一字多音来组词。

cáng( ）hē( )

藏 喝

zàng( ）hè( )

趣味课堂

三、想一想，填上合适的词语，相信你能行！（

（ ）的声音 （ ）的办法 （ ）地坐着

（ ）的烛光 （ ）的小姑娘 （ ）地站起来

四、说说心里话

“当杰奎琳踏上最后一经阶梯时，蜡烛熄灭了。”你的心情怎样？你想对这个小姑娘说些什么？

拓展训练

思维碰碰车

五、照样子，写句子。

伯瑙夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

似乎：

六、试着找出与下列各词意思相近的词语。

持续-----（ ）（ ）（ ）

顿时-----（ ）（ ）（ ）

仿佛-----（ ）（ ）（ ）

七、想一想，写一写。

“正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。”请你结合文中最后一句话，想像一下线母子三人的心情，试着在文章的最后续写几句。

自由空间

八、读一读，回答问题。

老清洁工

入冬以来，每天早晨我们都要去湖滨长跑。途中总要经过一座新修的居民楼。每到这里，我们便会看到一位清洁女工在认真地清扫着路面。

这是一位老人，脚穿一双褪色的布鞋，身着一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看，是位足有六十多岁的老奶奶。她天天挥动着扫把，一步步地往前扫着。拂去垃圾和尘土，小路露出了原先洁净的脸庞。记得一个大风天的早晨，她无法用扫帚扫，只好弯下腰把碎纸烂叶一一捡起，放进手里的小箱里。又一个雪后的早晨，当我跑步跑过马路边时，突然发现老人蹲在那里，用双手抠堵在下水道口的污泥和杂物。我想：多么勤劳的老人，她用汗水给人们送来了清洁和幸福。我敬佩她，但同时又可怜她：这么大年纪了，还要出来工作，想必是家中很困难吧。或许是位孤独老人，无依无靠，要凭自己劳动来养活自己。

元旦到了，爸爸买了一束鲜花，领我一起去看望他的一位中学的退休老师。我们来到一幢楼前，这是一幢熟悉的大楼。敲开门，一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了一声“老师！”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”！我情不自禁，一把夺过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

1、把描写老清洁工外貌的句子抄写下来。

2、在原文中画出描写“我”心理活动的句子。

3．下面哪句话能准确地概括文章的中心思想，在括号里画上“√”。

（1）赞扬了老教师热爱劳动。（ ）

（2）赞扬了老教师对工作认真负责。（ ）

（3）赞扬了老教师退而不休的奉献精神。（ ）

（4）赞扬了老教师为人民造福的精神。（ ）

4．为什么“我一把夺过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前”？