《金蝉脱壳》教学设计

一、组词。

柿（ ）搜（ ）颜（ ）协（ ）

沛（ ）瘦（ ）谚（ ）胁（ ）

恢（ ）杜（ ）趴（ ）钝（ ）

诙（ ）肚（ ）扒（ ）纯（ ）

二、近义词。

搜索（搜寻）映照（映衬）依依不舍（恋恋不舍）

三、反义词。

华丽（破旧）整齐（凌乱）敏捷（笨拙）

四、填动物名称，将下列词语补充完整。

杀（ ）吓（ ）（ ）飞（ ）舞 万（ ）更新 调（ ）离山

声名（ ）藉 劳（ ）分飞 （ ）背（ ）腰 （ ）毛蒜皮

悬崖勒（ ）指（ ）为（ ）（ ）肠小道 （ ）死（ ）悲

金（ ）脱壳 如（ ）得水 黔（ ）技穷 汗（ ）功劳

五、填空。

1、《金蝉脱壳》生动的介绍（金蝉脱壳）的过程，展示了那（奇特动人）的情景，启发人们（留心观察事物）。整个过程分（脱壳前）、（脱壳中）、（脱壳后）。脱壳时，蝉虫身体各部分分先后出来，顺序是（背——头——脚——尾），整个动作配合得（自然协调），脱壳后变化最大的是（翅膀）与（颜色）。

2、“金蝉脱壳”比喻（用计脱逃而使对方不能及时发觉），（三十六计）中有“金蝉脱壳”这个故事。“蝉”俗称（知了），是（害）虫，又关“禅”的成语：（ ），（ ）。

六、采集含有动物的诗句。

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