《迟到》教案设计

知识广角

一、读拼音写词语。

fá zhàn kǒng jù chǐ xiào láng bèi bāo fú

( ）( ）( ）( ）( )

cuī cù āi qiú jū rán zhē gài guǎn jiào

( ）( ）( ）( ）( )

二、多音字，组词语。

jīn( ）hùn ( )

禁 混

jìn ( ）hún( )

趣味课堂

三、把句中的加点字换一个意思相近的词语，填在下面的括号里。

1、我虽然懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常怀着恐惧的心情奔向学校去。 （ ）（ ）

2、我刚安静下来的心，又害怕起来了！（ ）

3、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。 （ ）

四、为下面的句子加上标点，同时读一读，注意人物的语言。

1、怎么不起来 快起 快起

晚了 爸 我硬着头皮说

晚也得去 怎么可以逃学 起

2、我猛一转头看 是爸爸那瘦高的影子

五、请你评评理

学习了课文之后，小红和小丽吵了起来，小红说：文中的“父亲”是个好父亲。而小丽却不同意小红的意见。请你来评评理，说说父亲的“好”与“不好”。再读读文中的相关语句，争取让她们两个心服口服呀！

拓展训练

思维碰碰车

六、照样子，写句子。

1、我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。

一边……一边……：

2、虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。

虽然……但是……：

七、读短文，回答问题。

三 味 书 屋

三味书屋从前是一个书塾，鲁迅小时候在那里读过书，现在是绍兴鲁迅纪念馆的一部分。

书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时还画画，把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。

鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。

1、. 《三味书屋》这篇课文介绍了三味书屋（ ）以及（ ）的一段故事。

2、理解下面的句子。

（1）鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。（“奔走”是什么意思？“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”说明了什么？）

（2）鲁迅在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。（鲁迅为什么要刻个“早”字？这个“坚定的信念”指的是什么？）

3、鲁迅在受到寿老先生的批评后，是怎么想的，怎么做的？这件事对他一生有什么影响？

自由空间

八、听听你的故事

你的父亲在生活中是如何教育你的？请你结合亲身体验，向同学们讲一讲你和父亲之间发生的事情吧！