不足名言 不足经典语录 共收录关于不足的名言164条
明·冯梦龙《警世通言·桂员外选穷忏悔》。本句大意是:人心不知道满足,就像蛇想把大象吞下去一样。比喻贪心不足,多用来讽刺或埋怨别人贪得无厌。
明代文学家、戏曲家 冯梦龙 《警世通言·桂员外选穷忏悔》“雕虫”本指雕刻虫书。所谓虫书,是古代篆字的一种。汉字是由象形文字发展而来,古代的虫书这种篆字,即以纤细曲长的笔画所写的字体,多由鸟虫形体发展而来。现在仍有“雕虫篆刻”一语,说的就是这种雕虫鸟的篆刻,意指微不足道的小技艺。扬雄在《法言·吾子》一书中自问自答说:“或问:‘吾子少而好赋?’曰:‘然。童子雕虫篆刻。’俄而曰:‘壮夫不为也!’”翻译成白话的大意是 “有人问我扬雄:‘你少年时喜欢写辞赋吗?’我回答:‘是的。只不过是孩童写写画画的小技能罢了。’稍停一会儿我又说:‘大丈夫是不会干那小玩意儿的啦! ’”显然这里把填定辞赋比作小事、小技,“雕虫篆刻”是令人看不起的儿童画图般的“小儿科”呢!此后,李白说过“恐雕虫小技,不合大人”的话;《北史·李学界专》还有“雕虫小技,吾不如君”的谦词。这两处用了和今日一样的“雕虫小技”,虽也指微不足道的小文字技巧,却用于自我谦虚了,意思是“我这点写作小本事,绝对不如你呀!”因此,现在既可用于贬斥他人的小技能,也可以用于自我谦虚之辞
西汉学者 扬雄 《法言·吾子篇》唐·韩愈《答尉迟生书》。这两句大意是:词汇不充足,不能写成完整的文章。韩愈的原句是:“体不备不可以为成人,~。”他以身体各部分不齐备,不能成为完整的人作为比喻,说明一篇完整的文章,必须有充足的词汇。如果辞不达意,或者结构不完整,就“不可以为成文”。可见要写好文章,必须掌握充足的词汇,初学写作者更要注意词汇的积累。
唐代文学家 韩愈 《答尉迟生书》唐·孟郊《邀花伴》。春不足:形容春意不浓。这两句大意是:边塞春意不足,十里才能见到一朵花。诗句以白描手法,写出边塞的荒凉春景。在内地,春天一到,到处是姹紫嫣红,繁花似锦;而在边塞,只能从难得见到的花草中透露出一些春回大地的信息。可用以描写边地微弱的春光。
唐代诗人 孟郊 《邀花伴》唐·李白《答王十二寒夜独酌有怀》。达:显贵。穷:田窘。这两句大意是:地位显赫也不足以为贵,处境困窘也不足以为悲。李白所处的时代,小人得志,贤人受屈,李白“一生傲岸苦不谐,恩疏媒劳志多乖”。在这样贤愚颠倒的社会里,他置荣辱于度外,羞与小人为伍,认为他们“达亦不足贵”;他傲岸不屈,坚守节操,认为自己“穷亦不足悲”,从而表现出高洁的人格和豁选大度的胸怀。这两句可用于表现蔑规权贵、守贫不阿的情怀。
唐代诗人 李白 《答王十二寒夜独酌有怀》唐·杜甫《一百五日夜对月》。斫(zhuó茁)却:砍去。桂:指传说中月中的桂树。这两句大意是:如果砍去月亮中的桂树,那么她洒向人间的清白光芒应会更多。月亮的光芒照亮了漫漫长夜,月中的桂树引起了人间许多美好的遐想。但诗人却从另一个角度产生奇思,认为月亮上有桂树之荫,毕竟是美中不足,“~”。这是感叹,也是新奇的设想,表现出作者对美好事物的孜孜追求。它一反众说,具有一定的哲理意味。辛弃疾《太常引》词:“斫去桂婆娑,人道是、清光更多”,即是由杜诗名句化来。这两句诗可引申以说明有些事物是美好的,但又存在某些不能尽如人意的缺憾,如加以改进,将会更加美好。
唐代诗人 杜甫 《一百五日夜对月》西汉·戴圣《礼记·学记》。困:不够。这两句大意是:学习之后才知道自己的知识不足.教书之后更感觉自己学识不够。这是儒家教育思想中一条很精辟的见解,其立足点在于强调实践对于人的学习具有积极的推动作用。人只有深入学一学,才知道自己知识的贫乏;只有亲自教一教,才知道自己还有许多不明白的知识。也就是说,人只有在实践中才会对自己作出较为准确的评价.才会认识自己的不足,从而更加努力地学习,由此而形成学习与实践互相作用的循环过程。此条立足于体验.表现出很强的“悟性”.带有华夏民族文化的浓重特点。
西汉学者 戴圣 《礼记·学记》清·魏源《默觚上·学篇》头脑中知识浅薄而且对事情随便,掉以轻心的人,不 足以办成大事。
清代政治家、文学家 魏源 《默觚上·学篇》隋·王通《中说·王道篇》。这两句大意是:居官清廉的人一心为公,于己无所求取,因而常感快乐;作官贪婪的人敢壑难填,物欲永不满足,因而常感忧虑。一“廉”一“贪”,一“无求”一“不足”,一“常乐”一“常忧”,两句对仗整齐,勾勒出两种作官人的形象和两种忧乐观,作者述而不评却褒贬自见。在现实生活中这两种人时时可见,可用这两句名言为之画像。
隋代文人 王通 《中说·王道篇》宋·苏轼《贾谊论》。量:器度。识:见识。这两句大意是:虽然有大志,也有才能,但是器量却不大,见识也不足。对贾谊的为人及其功过得失,后人多有评论。苏轼的这种看法比较客观,颇有辩证法。可用来作为人物评价。
北宋文学家 苏轼 《贾谊论》宋·林逋《省心录》。耻下问:请教别人为可耻。这两句大意是:知道自己不足的人爱学习,以请教别人为可耻的人自满自足。此条以学与问为尺度,提出了检验人的优劣的标准。《省心录》说:“~.一为君子,一为小人。”这种检验“君子”与“小人”的标准虽然失之偏颇,不一定科学,但是,耻下问者自满,知不足者好学,却是既生动、又准确的论述。此条通过一个肯定和一个否定,旗帜鲜明地表现出自己的主张,带有明显的指向性。
北宋隐逸诗人 林逋 《省心录》见南朝·束·范晔《后汉书·岑彭传》。苦:苦于.感到遗憾。陇(lǒng垄);古地名.在今甘肃东部。蜀:古地名,相当于今四川省中西部。这几句大意是:人凡遗憾的是不知满足.既已平定了陇地,又眼望着蜀地。东汉初年,隗嚣和公孙述分别占据着陇地和蜀地。汉光武帝刘秀派岑彭攻打隗嚣占据的陇地西城和上圭,井写信给他说:“两城若下,便可将兵南击蜀虏。~。”成语“得陇望蜀”即本于此,争天常用于比喻人不知足,贪得无厌,欲墼难填,和俗语“吃着碗里,看着锅里”意思相近。
南朝宋史学家 范晔 《后汉书·岑彭传》汉·刘安《淮南子·缪称训》。本句大意是:君子不认为细小的好事不值得去做而舍弃它。《淮南子》上这段话是:“~.小善积而为大善;不谓小不善为无伤也而为之,小不善积而为大不善。是故积羽沉舟,群轻折轴,故君子禁于微。”意思是说:君子不认为小的好事不值得做而舍弃它,小的好事积累起来就成为大的好事,不认为小的坏事没啥大妨害而去做,小的坏事积累起来就是大的坏事。所以,羽毛虽轻,积累多了可以把船压沉,物体虽轻,数量多了可压断车轴,因此君子在坏事刚露头的时候就加以禁止。这段话中包含着事物由量变到质变的哲理,事物发生变化的时候,最初都不很显眼,逐惭地积少成多,由微入巨,变化就显露出来,人事物理,莫不如此。因此.为人处世.于小处也不可随便,小善当行,小不善当禁,决不可因“小”而掉以轻心。
西汉皇族淮南王 刘安 《淮南子·缪称训》唐·白居易《钱塘湖春行》。钱塘湖:指杭州西湖。这两句大意是:最喜爱的是在湖东那条被绿杨树荫覆盖着的白沙堤上行走,那里幽静秀美的景物令人留连忘返。“绿杨荫里白沙堤”是西湖特有的胜景,诗人用“行不足”三字,充分表现了钱塘湖的无穷魅力。可用于描写西湖风光和表现游人对它的喜爱心情。
唐代诗人 白居易 《钱塘湖春行》宋·陆游《五更读书示子》万钟,是古代高级官员的俸禄。一品,是最高的官阶。高官厚禄不足为念,有了机会就要去救助民众。 苏:拯救;解救 元元:指人民。
南宋爱国诗人 陆游 《五更读书示子》清·程允升《幼学琼林·人事》。心:贪求物敞之心。厌:通餍。满足。卮(zhì):盛酒器。这两句大意是:贪求物欲之心犹如深沟长溪,永远难以满足;而财物再多也易挥霍一空,就像底于漏了的酒器,盛得多漏得也多。这两句用形象的比喻说明贪心不足,欲壑难填的道理,使人易于接受,也加强了警戒力量。
明末清初学者 程允升 《幼学琼林·人事》明·冯梦龙《古今小说·陈御史巧勘金钗钿》。贪痴:贪心狂妄。螳捕蝉:螳螂捕蝉,黄雀在后。这两句大意是:贪心狂妄,没有止境,就像蛇想要把大象吞下去一样;人的祸福难以猜测,就像螳螂捕蝉,而黄雀在后欲啄螳螂一样。一条细小的蛇要吞下一头大象,是多么贪心狂妄,而贪婪无比的人,也正像这想吞象的蛇一样。螳螂只知捕蝉,而不知黄雀又尾随其后,生命正遇到威胁;人们办事,只求得福,又有谁料到这时可能正暗藏着大祸呢?这两句讽刺贪心不足和利害莫辨的人,也有说“人心不足蛇吞象”,“螳螂捕蝉,黄雀在后”的,均与此义同。前句多用来讥剌人心贪婪,后句多用于慨叹人们光顾眼前,不知后患。两个比喻十分形象。
明代文学家、戏曲家 冯梦龙 《古今小说·陈御史巧勘金钗钿》见唐·李白《将进酒》。钟鼓馔Czhuan撰)玉:指富贵生活。古时富贵人家吃饭时鸣钟列鼎,饮食精美。这两句大意是:鸣钟列鼎,玉盘珍馐的生活有什么可足贵的,但愿长久地沉醉,不再清醒过来。此二句表现丁作者鄙弃世俗、蔑视富贵的傲岸精神。鸣钟列鼎的生活,诗人必为不足贵,精美的饮食,诗人嗤之以鼻,这决不是酒后吐狂言,而是酒后吐真言。因为要过这种生活,必须付出代价:真理、节操、自由。诗人既不愿付出这种代价,又无法改变黑暗的现实,只有寄希望于长醉不复醒了。这些诗句适于抒发对黑暗现实的不满,排遣内心的苦闷和烦恼。
唐代诗人 李白 《将进酒》见宋·岳飞《池州翠微亭》。这两句大意是:美好的山水令人陶醉再也看不够,直到入夜才催马踏月归来。岳飞是南宋初年抗金名将。他为保卫南宋的半壁江山,始期转战于两湖、浙、赣、苏、皖一带。这首诗是他驻军舒州(今安徽安庆)时游池州(治所在夸安徽贵池)翠微亭所作。全诗是;“经年尘土满征衣,特特寻芳上翠微。~。”诗人一生戎马倥偬,征尘满衣,当他忙里偷闲,登上翠微亭,纵目观赏为之战斗的祖国美丽山河时,不禁陶醉其中,流连忘返,直到入夜时分才满怀喜悦地趁月催马而归。此名句可化用来表现旅游中为美丽的风景所吸引,流连忘返,迟迟不忍归去的心情。
北宋军事家、民族英雄、抗金名将 岳飞 《池州翠微亭》元·脱脱等《朱史·王安石传》引王安石言。这几句大意是:天象的变异不足以害怕,祖宗的成规不足以效法,人们的议论和攻击不足以忧虑。王安石看到北宋当时社会政治的严重弊端,提出了变法革新的政治主张,但是却遭到了保守势力的猛烈攻击。他们鼓吹“天命”论,宣扬天象的变异是时人的惩罚,借口祖宗定下的成规不可更改,煽动人们反对改革。这几句话就是针对这种攻击而言的。王安石表示:自然自有自己变化的规律,天象的变异与人事无关,因而不足害怕,祖宗的成规只适用于祖宗的时代,形势变了,法规也应随着形势的变化而变化,不可因循守旧,抱守残缺;他人的议论和攻击不足忧虑,只要坚信自己的主张是正确的,就坚决地干下去。他的话具有反“天命”的唯物主义因索,充满著无所畏惧的斗争精神,显示了政治家的襟怀与风度,对我们今天仍有启发和教育意义。可用于宣传和坚持改革,也可用“天变不足畏”反对迷信和“天命”思想,用“人言不足恤”表示不怕他人的议论,坚持自己的信念和理想。
元朝末期政治家,军事家 脱脱 《朱史·王安石传》行为不实在的人,说话一定夸夸其谈;不诚实守信的人,往往装成诚恳的样子来说话。
荀况,战国末期思想家 荀子 《荀子·大略》唐·吴兢《贞观政要·公平》魏征上疏。疵(cī):毛病,缺点。这两句大意是:小的善举不能移掩饰众多劣迹,小的毛病也不能妨碍人的高尚品德。人是复杂的,恶人也可能有某些善举,好人也可能干些蠢事。那么怎么评价一个人呢?应该看其主流。主流是坏的,即使他干些好事,也掩饰不了其邪恶的本质;主流是好的,即使干了些蠢事,也仍然是个好人。可以此二句说明看人应从本质上看,不应看其一时一事,而应看其全部的表现。
唐代史学家 吴兢 《贞观政要·公平》晋·葛洪《抱朴子·博喻》。疵(cī刺):小毛病。本句大意是:不能因为一点儿小毛病就损坏一个大的器物。这句话说明:金无足赤,人无完人,世上任何事物都有缺点,不能吹毛求疵,因小失大,看人待事都应这样。可说明事物的相对性及衡量人才的标准。
东晋医学家,道教学者,炼丹家 葛洪 《抱朴子·博喻》汉·刘安《淮南子·说林训》只看人下一步棋,不足以判断他的智慧;只听人弹根弦不足以知道他的悲伤。
西汉皇族淮南王 刘安 《淮南子·说林训》《周易·系辞下》。这两句大意是:不坚持不懈地做大量有益于人的事,就不能成为一个名声卓著的人;而一个落得身败名裂、自我毁灭的人,是他长期干坏事的结果。善恶无论大小,都不可轻视。积小善可以成大善,积小恶可以酿大祸。不付出艰巨的劳动,不脚踏实地地工作,不作长期地点点滴滴的积累,是难以成名成家的。没有平时的为非作歹,怙恶不悛,也不至于导致杀身之祸。正反两个方面的经验和教训都是值得人们吸取的。
《周易》 《周易·系辞下》《诗大序》。永歌:长声歌唱。这几句大意是:长声歌唱还不足以表达人的情态,不知不觉地就用手舞足蹈的有形动作来表达。这段话的原文是:“情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故永歌之;~”。意思是人心有所感动,就通过语言表达出来;语言表达不足,就发出感叹;感叹还不足以表达,就放声长歌;长歌也表达不了,就用舞蹈来表达。可见歌与舞都是为了表现人的情志,都与现实生活有着紧密的联系。这一理论对后世的诗歌创作和诗歌理论有很大影响。成语“手舞足蹈”即由~浓缩而成。
《诗大序》 《诗大序》明·冯梦龙《警世通言·蒋淑真刎颈鸳鸯会》。这几句大意是:说我好,赞美我的,不值得让我高兴;说我不好,批评我的,也不值得为此发怒。为人应含蓄、深沉,不能喜怒形于色,“闻谤而怒者,馋之锇也;见誉而喜者,妄之媒也”。更应认识到,言吾美者,未必是关心我,爱护我;道吾恶者,未必是忌妒我,陷害我。所以不能听到赞美便沾沾自喜,听到批评就大动肝火。可以此二句说明人应具有的修养。
明代文学家、戏曲家 冯梦龙 《警世通言·蒋淑真刎颈鸳鸯会》西汉·戴圣《礼记·学记》。自反:自我反省。这几句大意是:只有认识到了自己的学问不够,然后才能自我反省;只有认识到了自己对某些知识困惑不解,然后才能奋发自强。这几句是强谓人要正确地认识自己、估计自己的。只有了解到自己的不足,才能产生学习的动力。如果一味妄自尊大,自满自足,蔚不会积极上进。可供勉励青步年刻苦学习时引用。
西汉学者 戴圣 《礼记·学记》汉·刘向《战国策·赵策》功:功劳。法古之学:遵循古人的学说。制今:治理当前事务。
西汉经学家,文学家 刘向 《战国策·赵策》先秦·慎到《慎子》外篇。这几句大意是奢侈的人即使富有仍不富足,节俭的人虽然贫穷却有余剩;奢侈的人心里常常觉得经济短缺,节俭的人心里常常感到已经富裕。奢者挥霍无度,因此虽富不足;俭者省食节用,固此贫而有条。奢者贪得无厌,总觉得财富不够;俭者知足常乐,总觉得已经宽裕。这几句在对比中反映了事理心态,入木三分,具有戒奢倡俭的教育作用;但那种安于贫困,知足常乐,不求奋发进取的思想不足为训。
先秦法家代表人物,慎子 慎到 《慎子》唐·张九龄《与李让侍御书》。太阿(ē阿):宝剑名。犀角:犀牛角。极坚硬。齿:铿损。锋:锋刃。线(xiàn线);小冰粒。渝:改变。操:操守。这几句大意是:极坚硬的犀角,也不能锉损无坚不摧的太阿宝剑的锋刃;再寒冷的霜线,也不能改变傲雪凌霜的高山青松的节操。以物性比人品,设喻巧妙,比况恰切,值得学习。
唐代开元尚书丞相,诗人 张九龄 《与李让侍御书》春秋·老聃《老子》第七十七章。天之道:自然界的规律。损:减少。人之道:人类社会的处事原则。奉:奉献,供奉。这几句大意是:自然界的规律是减少有余的而补充不足的;人类社会的处事原则却不是这样,而是减少不足的去供奉有余的。作者用自然和人类作参照对比,意在说明“天道”公平而“人道”不公。后世常以“损不足以奉有余”说明富人、有产者对穷人、无产者的残酷剥削和压榨。
又称老聃、李耳,我国古代春秋后期伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人 老子 《老子》唐·元稹《有鸟二十章》其十二。突悖(bèi背):荒唐得不近情理。攫(jué决):夺取。这几句大意是:有一种鸟名叫老乌鸦,天下简直再没有像它这样贪婪无知荒唐背理的了,在田野攫取到肉食仍不知足,还偏要钻入各种鸟窝去探取鸟雏作自己的食物。乌鸦是不受人们喜爱的鸟,在文学作品中的形象常含贬义。这里写乌鸦贪得无厌,居然“偏入诸巢探众雏”,实在可恶!这几句是在咏鸟,但类似现象又岂止发生在鸟类王国?诗人观察的精细,用笔的犀利,可供学习。
唐代诗人 元稹 《有鸟二十章》唐·元稹《有鸟二十章》其八。偏:同“遍”。邓林:神话传说中的树林。觜(zuǐ嘴):同“嘴”。这几句大意是:有一种鸟儿名字叫啄木,在树木中寻找食物,永远不满足。啄遍整个树林,只为寻找一只害虫,虫孔还未穿透,长嘴就已磨秃。这几句写啄木鸟啄木求食的生活习性,诗人着重突出它为了造福人类,不惜牺牲自已的崇高品质,赞美之情,溢于言表。
唐代诗人 元稹 《有鸟二十章》春秋·孔子《论语.子罕》年轻人是可怕的,因为怎么能知道他的将来不如我们现在呢?但如果一个人到了四十、五十岁还默默无闻,他也就没有什么可怕的了。
春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·子罕》战国·韩非《韩非子·解老》。和氏之璧:我国古代著名的美玉,相传是春秋时楚人卞和发现的,故称和氏之璧。隋侯之珠:古代传说中的明珠。相传隋侯医好受伤的大蛇,蛇从江中衔宝珠相报,故称隋侯之珠。银黄:白银和黄金。至:极,最。这几句大意是和氏之璧,无须用五彩来装饰它;隋侯之珠,无须用白银黄金来装饰它。因为它们本来的质地已经美得无与伦比了,没有什么东西足以用来装饰它们。原本已经很美好的东西,用不着再去刻意修饰,因为弄得不巧,反有画蛇添足、狗尾续貂之嫌。这几句可供引用论述自然生成之物,往往是最美好的,不须要再加以人工的修饰。或引用说明过分地雕琢绘饰,会破坏事物原有的天然风韵。
战国末期哲学家 韩非 《韩非子·解老》明·薛应旆《薛方山纪述》作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒
明代学者 薛应旆 《薛方山纪述》春秋·管仲《管子·乘马》。蚤晏:早晚。蚤,同“早”。这几句大意是:把土地分下去,实行分户经营,使人民自身抓紧农时。他们知道季节的早晚,光阴的紧迫和饥寒的威胁。管子很懂得农事的重要。要大力发展农业,莸得充分利用地利,充分发挥人力,即调动农民的生产积极性。因此,管子主张“~”,把发生产和农民切身利益联系起来,“是故夜寝蚤起.父子兄弟不忘其功.为而不倦,民不惮劳苦。”意即:“这样,他们就能够晚睡早起,父子兄弟金家关心劳动,不知疲倦、不辞劳苦地细心经营。”管子的农业思想和他采取的把土地分给农民.实行分户经营的措施,不仅当时是进步的,两千多年后的今天也不失其借鉴价值。
春秋时期政治家,史称管子 管仲 《管子·乘马》孟子说:“不信任仁人贤士,国家实力就会空虚;没有礼义,上下等级关系就会混乱;没有政事,国家财用就会不足。”
孟轲,战国时期思想家,教育家,儒家代表人物 孟子 《孟子·尽心下》西汉·戴圣《礼记·王制》。这几句大意是:如旱一个国家没有够用九年的积蓄,可以说这个国家“财力、物力不足”;如果没有够用六年的积蓄,可以说这个国家“情况紧急”;如果没有够用三年的积蓄,可以说这个国家“不是个国家”。这段带有夸张意味的议论,强调了必要的财力物力储备对于一个国家命运的决定作用,可供引用论述积蓄的重要意义。
西汉学者 戴圣 《礼记·王制》春秋·孙子《孙子兵法·虚实篇》。策:筹算,分析。作:指激动敌人。形:侦察。角:较量。这几句大意是:要筹划一下计谋,分析得失利害;激动一下敌军,来了解敌人的行动规律;侦察一下地形,了解哪里有利哪里不利,进行一下小战,了解敌人哪方面有优势哪方面是劣势。这几句是讲对敌的策略。作者认为知己知彼,才能百战不殆。因此要多筹划,要了解敌人的行动规律,了解敌人所处的地理形势,了解敌人的长处短处。为此可以有意地激怒敌人,可以实地考查,甚至可以火力侦察。这几句所说的用兵策略,值得借鉴。
名孙武,春秋时期军事家 孙子 《孙子兵法·虚实篇》战国·荀况《荀子·劝学篇》君子知道不全不精就不算是完美,所以诵说经典,以求贯穿其大义,研读思索以求其精旨,设身处地,以古人所做的事情为楷模,而求其所处之法,根除害道之事,以保持学之所得。
荀况,战国末期思想家 荀子 《荀子·劝学篇》推荐名人名言
本文地址:http://www.newxue.com/jingdianyulu/13446600995661.html
推荐成语大全
名人名言分类:不足名言
返回:名人名言
新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号 成语大全 四字成语