《长翅膀的太阳》教学设计

教学目标

1.学习《长翅膀的太阳》，体会诗歌形象鲜明的意趣和蕴含的思想感情。

2.学习诗歌富于想象的表现手法。

教学重难点 读懂诗歌，体会感情。

教学准备 课件

教学过程

一、导入新课。背诵《窗》

二、教师范读诗歌

三、学生自由诵读

四、学生齐读全诗

1.学生齐读，注意诗歌节奏。

2.指名赛读。

学生再读全诗，注意诗歌的韵脚，感受韵律美。

五、具体研习

1.分小节诵读诗歌，说说每节诗分别写了什么？

2.指名读第一节，体会诗歌想象的新奇。想象“太阳鸟”自由飞翔的画面。

3.诗歌二、三节，作者想象太阳鸟都做了什么？表达了作者怎样的思想感情？画出诗中的关键词，体会作者的感情。

4.第四节在全诗中有什么作用？

（点明中心，表达自己无私奉献的爱。）

六、课堂总结。

板书设计 自由飞翔

太阳鸟 快乐歌唱

送出光热