口语交际 家里来了客人教案

1、导入话题：小朋友家里来过客人么？都有谁？说说你招待他们的情景。（出示课题）

2、从图入手，再现情境。

3、读书、看图，乐乐家里来了客人，他是怎么招待的？讨论：招待客人应注意什么？归纳：（1）热情迎客人进门。

（2）为客人倒茶。拿出水果等招待客人。

（3）陪小客人玩。

（4）客人离开，有礼貌的道别，邀客人下次再来。

4、根据对话表演。一边表演一边评价。

5、模拟生活情境表演。

假如你的生日，你会怎样招待客人？自由准备后上台展示，评出最热情的小主人。

综合性学习

——与同学交流自己最喜欢的文章

一、准备阶段：

给学生充分的时间准备交流的材料。人人做两件事：把自己喜欢的好文章带到学校来；想一想为什么喜欢这篇文章。

二、交流阶段：

（1）引导学生关注不同类型的书籍和文章，如故事、科普、小说、诗歌等。尽量呈现学生喜好的多样化。这样有助于让学生体验成功感，同时也能开阔学生的视野，体会开卷有益的乐趣。

（2）注意营造轻松自由平等的交流氛围，特别鼓励对一篇文章的不同看法，鼓励学生表达自己独特的感受。

三、总结阶段：

活动结束后，可以让孩子谈谈自己的看法，引导他们在课外时间多读书、读好书、好读书。