听说活动 хх病了教案

学习目标：

1．通过教学，让学生懂得关系别人，特别是当别人生病时，学会主动照顾别人。

2．仔细听录音听清谁和谁在说话，他们在说些什么。

3．联系生活实际，说说你看到过准生病了，你是怎么说，怎么做的。

4．创设情景，和你小伙伴扮雇色嫁一演。

重点和难点：

1．复述录音中的对话。

2.运用生活经验，合情合理进行表达。

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题。

1．小朋友．你生病时，是谁来照顾你？他们是怎样照顾你的？

2．指名交流。

3．小结：当我们小朋友生病时，有这么多的人关心我们我们真幸福。

4．今天，这些照顾我们的人病了，需要我们照顾他们了。板书课题。

二、听录音，练习说话。

1．学第一幅图。

(1)出示第一幅图．看图听录音。要求听清谁和谁在说话？

(2)指名交流。

(3)再听录音，要求听清他们在说什么？〔注意听清得了什么病，我是怎么做的。〕

（4）的指名交流。

(5）三听录音（完整地听）要求完整地说说图意。

(6）指名说，同桌说，开火车说。（指导学生用不同的语气说话）

2．学习第二，三幅图。

(1）出示二三幅图，要求仔细看图选择一幅图练习说话。

(2）自由说，同桌说，指名说。（同样用亲切的语气练习说话）

3．小演播室：评选最佳演播奖（三幅图中选一幅讲）

三、创设情景演一演。

1．小朋友，请你找你的好朋友演一演，要求选一幅图就行了。

2．自由组合，排练表演。

3．大组交流。

4．小表演室评选最佳表演奖

四、联系生活，引导实瞬。

1．.生括电你看到过谁病了．称是怎么说怎么做的？

2．文流。

五、课堂总结。

今无我们知道了当亲人或别人生病时，要主动地关心别人，照顾别人，这样我们的生活会更快乐。