《语文七色光七》教学设计

目标：

1、分辨形近字的用法，理解词语的意思；认识简单复句，体会关联词对准确表达的作用。

2、积累背诵有关赞美科学、热爱科学的名言。

3、阅读了解与自然科学有关的短文，激发同学努力学习科学知识。

重、难点：

1、理解常用关联词的用法，并学会运用。

2、积累有关赞美科技、热爱科学的的名言。

教法：讲练法

过程：

一、练

（1）选择括号里合适的字组词。

（2）写出与下面的词意思相近的词。

（3）选择恰当的关联词语填空，并用填上的词语造句。

以上练习由学生独立完成，在班内交流。

二、日积月累

引导学生积累关于热爱科学，尊重科学，赞美科学的名言，重在引导学生学会积累，学会搜集。

教学时，可以先让学生自己交流课前的积累，并稍作理解，最后，可以布置学生统一积累，熟记一定的名言，并试着运用。

板书：语文七色光七

耐（磨摩）简陋——

丝（稠绸）关注——

腐（蚀浊）培育——

（讫迄）今梦想——