《语文七色光六》教学设计

目标：

1、辨别多音字的读音并根据不同的读音组词

2、积累背诵古诗词中写景的佳句

3、了解词这种文体

4、开展以让我的家乡更美为主题的调查活动

重视点：

1、仿照例句，用带点的词造句

2、搜集，背诵古诗词中写景的佳句

教具：卡片

教法：讲练法

流程：

第一课时

一、练

1、根据多音字的不同读音组词

zhuan sai dao mo

转塞倒磨

zhuan se dao mo

2、比较汉字形体的异同

3、读句子用加点的词造句

二、日积月累

1、先请同学读一读课文中列举写景佳句

2、按春、夏、秋、冬四季顺序写景造句

春：草木之春不久归，百般红紫斗芳菲

夏：小池残暑退，高树早凉归

秋：楚天千里清秋，水随天去秋无际

冬：千山写飞绝，万径人踪灭

三、知识窗

1、请学生自由谈一谈《浅说词》

2、简要向学生介绍词的起源

3、搜集字词

四、大家一起来，设计活动过程，写成报告，评比总结

作业：自选

板书设计

1、练

2、日积月累

3、知识窗

4、大家一起来

第二课时

过程：

启发：是啊，美的诗文能让人身临其境，让人身心愉悦，给人莫大的享受

1、交代自己所读的诗文题目

2、说说诗文描写了什么景物

3、举例说说你为什么喜爱这样的景物描写

4、学生回忆理清思路，

5、小组互相讨论

6、全班交流，师生评价

7、有自己的见解

8、声音洪亮

总结：本文要表达自己真实的感受，抒发自己的真实情感