《复习》教学设计

教材分析

本课有七部分内容：第一部分是两个复韵母；第二部分是拼读练习；第三部分是巩固发音，出示四个带有音节的词语；第四部分是üe ün的书写；第五部分是要认识的五个二类生字；第六部分是八个活动与练习内容。第七部分记忆三个表：声母表、韵母表、整体认读音节表。

教学目标：

1、认识复韵母ui un uoe 和ün读准字母的音及四声。

2、掌握üe ui un uon与声母的相拼。

3、学认两个整体认读音节yue yun。

4、借助拼音读词语，学认五个二类生字。

教学重点：准确拼读音节。

教具准备：拼音卡片、生字卡片、挂图。

教学时数：四课时。

第一课时

教学内容

认识复韵母üe ün 认识整体认读音节yue yun

读准四声，会与声母拼读。

教学过程

一、复习导入

认读拼音字母卡片；四声及拼读音节练习

二、看图，学习复韵母üe ün uan

1、观察图画，认识üe ün uan指导发音。

üe :图上画的是什么？（月亮）借助“月”的音学习üe

学习整体认读音节yue，读准四声

ün:借助图画上的白云的“云”指导发音记住字母形，

学习整体认读音节yun读准四声.

三、拼读相关音节

j—ue—jue q—üe—qüe x—üe—xue j—ün—jun q—ün—qun x—ün—xun q—ü—an—quan q—ü--an—quan

四、正确指导书写两个韵母。

五、借助拼音读词语认识生字。

1、指名读词语；

2、拼读音节；

3、读准字音：习尺寸亮朵

第二、三课时

教学内容：拼读音节。

教学过程：

一、复习巩固。

1、开火车读字母卡片。

2、同桌互相拼读音节。

3、做找朋友游戏。

二、复习整体认读音节共16个。

三、拼玩字母盘：制作一个声母盘和韵母盘；转动进行拼读；小组练习拼读。

四、编身体字母操：教师示范动作；同学创造编排；自由创编；你还有哪些记忆方法？

五、拼读字，词，句：自由读、小组比赛读。

六、把韵母与音节连起来：说说为什么这样连；男、女生比赛进行。

七、看拼音读词语。

八、读一读《十二月菜》：借助拼音自由读；说说你知道现在都有什么菜？

第四课时

教学内容：巩固复习，整合背诵三个字母表。

教学过程：

一、拍手读一读十二生肖。

二、背诵字母表：

声母23个；韵母35个；整体认读音节16个；

三、读拼音句子：

ni xue hui le ma ？

作业设计：预习下一课

板书设计：

üe ün

习 全 面 两 亮 朵