教材分析:本课通过一幅生动的画面作为学习四个复韵母的载体。并通过韵母的学习,认识常用的生字。认识一个整体认读音节yuan并让学生掌握其四声。通过一个顺口溜,告诉同学们标调规则。通过课后练习,巩固所学韵母及音节。
教学目标:
1、认识复韵母ang ai an ao和整体认读音节yuan;读准韵母和整体认读音节的音及四声,能正确书写ai an ao ang。
2、掌握声母与以上复韵母的拼读;掌握标调规律。
3、认识韵母与认识汉字、认识事物相结合,增强学生学习拼音的兴趣。
教学重点难点:掌握ang ai an ao与声母的拼读、标调规律
教具准备:多媒体、拼音卡片、生字卡片、挂图
教学时数:4课时
第一课时
教学内容:认识复韵母ang ai an ao,读准四声,正确书写ang ai an ao 认识整体认读音节yuan
教学过程:
1、复习导入:复习单韵母;认读单韵母的四声;拼读音节练习
2、看图学习复韵母ang ai an ao
观察图画认识ang ai an ao ,指导发音
ai:说说图上画的是谁和谁?他们在干什么?借助“挨”的音学习“ai”。指导发音:先发“a”的音逐步过度到“i”的音,一气呵成。
an:图上画的是谁在干什么?借助“按”的音学习“an”,记住字母的型,和图中事物对照记忆指导发音先发“a”的音逐步过度到“an”的音一气呵成。
ao:图上画的是什么动物?借助“猫”学习字母的音,记住字母的型指导发音同上。
ang:电视中的小女孩在干什么?借助“唱”学习字母的音记住字母的型。
3、认读字母的四声;强调标调规则:。
4、认识二类生字“唱”“按”“挨”“猫”
5、巩固练习:开火车读字母卡片、同桌相互拼读音节、做找朋友游戏。
第二课时
教学内容:复习学过的四个复韵母,认识整体认读音节:yuan及其四声。指导学生书写四个复韵母。
教学过程:
一、复习复韵母,作拼读音节的练习。
二、认识整体认读音节yuan,并练读四声。认识生字“圆”。
三、指导学生书写an ang ai ao四个韵母。强调写得紧凑。
第三课时
教学内容:掌握三拼音节的拼法,练习拼读音节。
教学过程:
一、复习四个复韵母。
二、练习拼读三拼音节。
三、做ai an ao与声母相拼的练习。
第四课时
教学内容:读儿歌,复习韵母,练习标调,看图做拼读练习。
教学过程:
一、借助拼音读儿歌,找找音节里学过的韵母。
二、给音节标调,巩固拼音标调规则。
三、看图做三拼音节的练习。
作业设计:
1、练习拼读音节。
2、抄写四个复韵母。
3、做拼读音节的练习。
4、预习下一课。
板书设计:ang ai an ao
āng áng ǎng àng āi ái ǎi ài
ān án ǎn àn āo áo ǎo ào
yuan yuān yuán yuǎn yuàn
唱 按 挨 猫 圆
中考 高考名著
常用成语
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