《陈嘉庚办学》教材理解 《陈嘉庚办学》教学参考

教材分析

这是一篇精读课文，讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日为家乡出资办学，而他自己一直过着俭朴的生活，表现了一名华侨深切的爱国之情。

课文是围绕陈嘉庚怎样帮助家乡办学来组织材料的。

课文的第1、2自然段介绍陈嘉庚是我国近代杰出的华侨领袖和著名的大实业家，远在异乡的他，时时想念自己的故乡。首先介绍了陈嘉庚的身份，然后简单介绍了陈嘉庚是如何成为企业家的。17岁的陈嘉庚就远涉重洋，到新加坡学做生意，可见他少年时代受过不少苦。他的成功是凭着“辛苦的劳作和诚信的经营”才得来的，尤为可贵的是这位实业家有着一颗热忱的爱国之心，这从他“时时想念着自己的故乡”以及下文介绍他对家乡所做的贡献可以看出来。

接下来课文的第3至第9自然段具体写了陈嘉庚是如何为家乡办学的。先讲陈嘉庚办学的原因：由于村里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。陈嘉庚对孩子、对家乡、对祖国的未来深深地担忧。这从他的心理活动、行动、语言中可以看出来。“着急”表明看到孩子上不了学非常担忧的心情。“孩子是国家的未来，要是上不了学，那怎么行呢？”这是陈嘉庚心里想的，表明了他非常爱国。“他拿出自己的积蓄”，说明他为了孩子的未来、民族的振兴，慷慨解囊，毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱。他与妻子的对话充分表现了他以国家利益为重、愿意牺牲个人利益的崇高精神。接着讲开学后，陈嘉庚非常关注孩子们的学习情况，他“特别喜欢到学校边上走走”“总要站一会儿”，听孩子们的读书声，“仿佛在欣赏美妙的音乐”，这些行动表现了他对孩子们的爱，对他们的未来充满信心。然后讲陈嘉庚几十年如一日地支援家乡办学。“拼命工作”“源源不断”“又用自己的全部积蓄”等词语，表现了陈嘉庚强烈的爱国精神，说明了他为家乡办学做出了巨大的贡献。“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始”，可以看出他这样做的动机源于对祖国的爱，希望祖国强大起来，不受外国欺侮。

【教学目标】

1．理解课文内容。弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。

2．有感情地朗读课文。

3．要求会认“侨、涉、耽、赚、范”等5个生字，会写“袖、涉、隆、镇、赚、犹、豫、范、欺、侮”等10个字，掌握“远涉重洋、兴隆、赚钱、犹豫、师范、欺侮”等词语。

【教学重点】

抓住描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会人物的内心世界，以及文章所表达的思想感情。

【教学难点】

体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。

【教学建议】

1．课前准备生字、词语卡片。布置学生预习课文，查阅资料，了解陈嘉庚的生平。

2．本课要求会认的字、会写的字较多。教学时，要注意调动学生识字、写字的积极性，引导学生利用拼音读准字音，自己想想办法记住字形，认真书写要求会写的字。

字音方面，要指导学生读准“侨、涉、赚、侮”几个字的读音。

指导写字时，要提醒学生注意，“涉”字右边不要多加一点。“隆”字，右边下面“生”上面的短横不要丢掉了。“涉、侮”均是左窄右宽。

3．教学本课，可从课题入手，让学生读课题后发散思维，自己提问题。例如：陈嘉庚是什么人？他为什么要办学？在哪儿办学？是怎样办学的？然后围绕这些问题让学生自由朗读课文，提醒学生将课文读通、读顺，并让他们说说课文讲述的主要内容。

4．理解“陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样做的”这些问题是教学的重点。首先让学生带着这些问题默读课文，从文中找出描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，读一读，然后把自己的体会跟同学交流交流。在学生讨论、交流的过程中，教师要指导学生朗读这些重点语句，以读出正确的语气和感情，把理解内容与朗读感悟有机结合起来。一方面借助感情朗读帮助理解，另一方面在理解的基础上促进感情朗读。从而体会陈嘉庚崇高的爱国精神，并让学生受到熏陶感染，迸发出爱国热情。

5．课后思考题还要求学生读了课文后，将自己的感想用一段话写下来，目的在于让学生明白，阅读课文要有自己的体会、感受，这有利于培养学生的个性化阅读。同时，让学生受到启发、教育，以培养他们的爱国精神和正确的世界观、人生观。要放开学生的思维，让他们自由表达，可以从爱国方面谈，也可以从学习方面谈，还可以从做人方面谈，只要是说得有道理，都应给予肯定。

6．学完本课，可以开一个小小的故事会。让学生搜集一些名人的爱国故事，讲给同学听。既可以丰富学生的学习活动，锻炼学生的口头表达能力，又能使学生进一步受到爱国主义教育。

7．建议本课教学3课时。

教学资料

1．词语解释

华侨：侨居国外的具有中国国籍的人。

重洋：一重重的海洋。

诚信：诚实、讲信用。

积蓄：本课指陈嘉庚平时积存下来的钱。

耽误：本课指拖延了时间。

欺侮：欺负、侮辱。

2．陈嘉庚生平事迹介绍。

3．课外拓展阅读《语文同步读本》（四年级下册）中的《隐姓埋名为两弹》和《理想在田野里实现》。