《说说我的家人》教学设计

教材分析：

这是一项综合活动，同时在于引导学生了解自己的家，热爱家里的亲人，提高表达能力。

教学目标：

1、能清楚的介绍自己的家庭。

2、培养学生爱亲人的情感，增进对家人的了解。

3、培养学生表达的兴趣，引发学生表达的欲望。

教学重点、难点：

1、让每个孩子都说一说。

2、帮助学生有条理的说话、表达。

教具准备：学生自带全家福照片或画好介绍图；教师准备不同角色的头饰。

教学时数：1课时。

教学内容：

采用多种方法引导学生说说自己的家人。

教学过程：

一、同学们，这几天我们学习了关于“家”的一些课文，老师发现一说到“家”，大家都特别高兴，都想介绍一下自己的家，这节课，老师就给大家一个机会，说说自己的家人。

二、在同学们没说之前，老师先介绍一下我的家人。（老师可借用全家福照片介绍家人，旨在教给学生有条理的介绍、说话的模式，以及说话要表达完整）

（例：我要向大家介绍的是我的家庭成员，我的家里有爷爷、奶奶、姥姥、老爷、爸爸、妈妈，他们都很爱我，也特别关心我，我生活在这样的家里觉得非常幸福，我爱我家。）

注意：不要让学生说的千篇一律。

三、帮助学生借助或不借助图片、头饰介绍自己的家，教师要及时地予以纠正、指导。为学生学会介绍、学会表达创造良好的氛围。

我们了解的中秋节