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《汉字家园(一)③》教学设计

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教材分析:

本课为形声字归类识字。课文共分四组,第一组声旁是“居”的形声字,第二组声旁是“采”的形声字。第三组声旁是“几”的形声字,第四组声旁是“直”的形声字。这是一项引导学生自主识字,发现汉字规律和识字方法的练习,重点是引导学生在探索和发现中学会识字并体验发现的快乐,激发识字的兴趣和求知的欲望。

教学中教师放手让学生观察,讨论,鼓励学生发表个人看法,发现熟字加偏旁的狮子方法和汉字的构字特点。注重在具体情境中识字,从中感悟规律和发现规律。

教学目标:

知识与能力:1、认识本课的14个生字,会写本课的8个字。

2、认识三个部首。

过程与方法:1、在具体的语言环境中,运用以熟字认新字的识字方法,识记字形。

2、正确、流利地朗读词语句子,理解词语的意思、读懂句子的意思。

情感态度与价值观:引导学生感受形声字的特点,增强学生对汉字的兴趣,认识到汉字的奇妙,激发学生对汉字的喜爱之情。

教学重、难点:1、进一步掌握和运用形声字的构字特点和规律。

2、能够工整、熟练地书写8个生字。

课时安排:2课时

课前准备:字卡、课件等

教学过程:

第一课时

一、创设情景,导入新课。

同学们,我们已经结识了许多汉字朋友,其中有些长得很像,就像是一家中的兄弟姐妹,但他们所代表的意义却不相同,今天老师就要带领同学们去认识认识他们。

二、学习生字。

1.第一组

○1出示“居”,给它组词,并且说一句话。

○2出示“锯、据、剧”仔细观察他们有什么不同吗?

○3他们都是形声字。

○4出示课件。指名读词语和句子。你发现他们的不同了吗?

这是一台新电锯。

井冈山市革命根据地。

明天我们去看歌剧。

○5你们有什么好办法记住这些新朋友?小组讨论。

○6锯—左表形右表声的形声字。

学习“锯”。教写:剧、据。

2.第二组:

○1出示“采”。(课件展示采加偏旁变化。配以图画)

○2出示字卡:彩踩睬。猜一猜他们的读音,认一认他们字形结构。

○3学习新部首。

○4学写彩。

3.读一读,想一想。

音同字形像,意思不一样。想想为什么,差在偏旁上。

4.小组合作学习第三、四组生字。教写“饥”。注意新部首。

三、拓展延伸。

学习了这四组生字,你一定想到好多这样的字宝宝。把他们写在虚宫格里,并且给它组个词,写一句话。老师相信你最棒!

例如:令---领、冷、零、岭、玲。

白---拍、柏、佰、泉。

四、课堂总结:

中国的汉字有着悠久的历史,汉字瑰宝是我们炎黄子孙的骄傲,运用本节课形声字归类识字的方法,你一定会结识更多的汉字朋友。

五、作业:书写课后写一写。

第二课时

一、复习巩固

让学生转动字盘读生字,组词。

二、读背儿歌

1.齐读后,指名试读。

2.男女生赛读背儿歌。

三、指导书写

1.小组讨论,哪些字可以写好?哪些字需要老师帮助?

2.对学生提出的生字重点指导。

3.结合老师的重点提示学生自己练习书写。

4.老师巡视,及时反馈出现的不足。

四、练习(课件)

1.读词语。

山冈锯条收据植树忍让值班彩色踩水京剧值日飞机正值

2.我知道。

○1.理睬就是用(眼睛)看,所以偏旁是(目)。

○2.电锯是( ),所以偏旁是( )。

○3.饥饿就是( ),所以偏旁是( )。

○4.踩高跷要用( ),所以偏旁是( )。

○5张灯结彩说明( ),所以偏旁是( )。

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1.汉字汉字是形、音、义的结合体。从形体看,汉字可以分为两大类,一类是独体字,一类是合体字。

独体字就是只有一个组成部分的字,像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,像“江、打、花、晨、闻、圆。梦、辫”等。大部分合体字都属于形声字。据统计,现代汉字中有90%都属于形声字。

组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义,叫形旁(也叫义符);另一个部分表示字的读音,叫声旁(也叫音符)。同一个形旁和不同的声旁结合,可以构成许多意义相关的字。例如用“木”作形旁,可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。同一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字,例如用“冈”做声旁,可以组成“刚、钢、纲”等读gāng的形声字。

2.形声字形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的:有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;有的形旁在下,声旁在上;有的形旁在外,声旁在内,或者形旁在内,声旁在外。例如:

左形右声:材偏铜冻证骑秧破.

右形左声:攻颈削瓢放鹉雌故.

上形下声:管露爸芳崖宵界字.

下形上声:架案慈斧贡膏凳赏.

外形内声:固病庭阀园匾裹衷.

内形外声:闷问闻辫

形在一角:裁载栽

声在一角:醛渠.

原文不变

可增加一些内容:

3.相关成语

刀锯鼎镬(dāo jù dǐng huò)

刀、锯:古刑具,也指割刑和刖刑;鼎镬:古炊具,也指烹刑。指古代刑具。也泛指各种酷刑。

刀锯斧钺(dāo jù fǔ yuè)

古代四种刑具。借指酷刑。

鼎镬刀锯(dǐng huò dāo jù)

鼎:古代烹用的青铜器物。镬:大锅。鼎镬:是古代的酷刑刑具,用以把人煮死。指古代四种酷刑的刑具,引用指称最残酷的刑罚。

钩爪锯牙(gōu zhǎo jù yá)

指鸟兽尖曲、锋利的爪、牙。比喻人的凶恶残暴。也比喻武装军队。

绳锯木断(shéng jù mù duàn)用绳当锯子,也能把木头锯断。比喻力量虽小,只要坚持下去,事情就能成功。

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