《语文活动1》教学设计

教学目标

1.体会引号的用法。

2.积累运用诗句、成语。

3.朗读背诵名言。

教学重难点 积累运用诗句、成语

教学过程

一、我知道

体会引号的用法。

（1）学生齐读句子。

（2）小组交流引号的用法。

（3）全班交流

第一个句子中，引号的用法是引用；第二个句子是强调。引号还有另一种用法，表示否定或讽刺。

二、我会读

1.学生认真阅读文段，完成练习。

2.小组、全班交流。

3.你还知道哪些描写春天的诗句？

三、百宝箱

1.学生自由朗读名人名言。

2.说说自己读懂了什么，提出自己不理解的名人名言。

3.练习背诵。

四、课堂小结

作业布置