《语文天地十二》教学设计 想像作文《走进大森林》

[教学说明]

效途径。那么，如何在想像性作文的训练内容和形想像性作文是学生较为喜爱的一种作文形式，是培养学生创造能力的有式上有所突破呢。我在设计想象作文《走进大森林》时作了些尝试，珍视学生的独特感受，保护学生的个性写作。现将设计该课时的想法简要说明如下：

1、珍视独特感受，选取话题。本单元主体是＂走进森林＂，通过三篇主体课文的学习，学生了解了有关森林的知识，有了热爱森林、保护森林的情感体验。所以，这一次我选择了＂想像你走进大森林＂作为话题。课上由旅游说起，把学生的思绪引到森林，组成旅游团队。接着，通过音响让学生想像来到森林后的所见所闻，所思所感。在充分交流的基础上让学生写他们想象中的森林。最后交流习作，欣赏森林环保漫画。课堂全程贯穿着现对森林的关切之情。

2、拓展想像空间，充分表达。为使学生的想像有个广阔的天地，在设计每个教学环节时，我尽量为学生提供想像的契机。我让学生从＂森林＂这个词联想相关的词汇，想象是怎么来到森林的，在什么季节看到怎样的森林景象，听到什么，发生了什么事。每个问题都为学生拓展出一片广阔的想像天地，让学生尽情地展开想像的翅膀，充分地表达自己的所思所感。

3、激发兴趣，个性写作。引入小朋友喜闻乐见的蓝猫作为旅游伙伴，提供音响和写作友情提示。用当《走进大森林》一书的作者和小编委的方式，让学习写作成为快乐的体验，保护学生的个性写作。

《小学语文教学大纲》强调：＂要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。＂总之，在设计这一堂课时，我关注学生的个性特点，力争走出一条符合素质教育要求的作文训练的新路。

[学习目标]：想象你走进大森林，看到什么、听到什么或者发生了什么事。抓住森林特点写出自己感兴趣的方面写，激发热爱森林、保护森林的情感。

[学习重难点]：想象有趣、有情。

[教学准备]：课件、旅游旗、书

一、激趣引入。

师：我姓戴，喜欢游山玩水，是个不折不扣的旅游迷。和戴老师一样喜欢旅游的同学请举手。你们觉得旅游有意思吗？

师：你去过哪些地方呢，自豪地说出来吧！

师：我们的祖国多美呀！（课件出现各地名胜）今天我们就一起走进美丽的大森林。

（板书：走进大森林）

开火车说说从＂森林＂这个词你想到了什么？我们全班同学都是这个旅行队的成员（发给旅游队旗）

师：有一个我们熟悉的好伙伴也想参加这次旅游，猜猜他是谁？（课件：蓝猫：小朋友，大家好！欢迎猫大哥吗？欢迎的话就跺跺脚吧！）你想怎么去呢？(生可能想象乘飞机、坐火车、搭汽车、轮船)那我们该出发了。准备，一起倒计时：三、二、一！出发（课件：乘飞机、坐火车、搭汽车、轮船等出发的情景）

二、听音想象

1、听音响在你们的想象中我们是在什么季节，怎么来到森林的呢？（学生说）（课件：蓝猫：哈哈，我们到了！在初夏的一个晴空万里的日子里，我们坐上飞机出发了。飞机穿过云层，飞过高山，飞过田野……下了飞机，我迫不及待地走进了森林，展现在我眼前的是一个美妙而陌生的世界……出现雪花屏幕）师：糟了，信号出错，看不到蓝猫了，到底出了什么事？幸好，我们还能接收到蓝猫录制的音响，嘘！竖起耳朵仔细听（课件：流水声、小鸟叫、脚步声、狮子吼、虫鸣等、）

2、讨论、你们听到了什么？你们仿佛看到了什么？（各旅游队讨论一下吧。）

3、交流、谁的耳朵尖？（我的耳朵尖）谁的眼睛亮？（我的眼睛亮）？（生发言）

三、指导想象

师：对我们这些来自城市的孩子来说，这是一个多么新奇的世界啊！同学们想得真有趣（板书有趣）你们准备到森林里去做什么呢？（生发言）

师：我们同学都很关注森林，大家是带着情感想象的，想象应该有情。（板书：有情）刚才，大家所想着要做的事情很多，我们得抓紧时间。下面，我们分组讨论，具体地说说你看到、听到些什么，你是怎么想的，怎么做的。你们一起讨论，相互补充，等会儿推选代表汇报。想象时要注意想得有趣、有情。

（学生讨论）

师：与你分享的快乐胜过独自拥有，现在我们来交流一下。哪一队先来？

(生答)

四、习作

1、提出要求。师：我觉得我们同学的想法都很有价值，我们应该把这些想法整理一下，准备出一本书，书名就叫《走进大森林》（课件;翻动的书）实物出示书，想当小作者吗？心动不如赶快行动，开始动手吧！（课件：出现＂笔下生花＂几个大字，跳舞的笔下开满花），（＂蓝猫友情提示＂：想像你走进大森林，看到什么，听到什么，发生了什么事。可以抓住各个季节的森林，写你感兴趣的方面。）

2、学生习作，师巡视辅导。

3、习作交流讲评。将优秀作品收集入书。

五、总结拓展。

1、欣赏环保漫画。

2、总结谈话。

师：这次旅游，大家的收获不小啊！可惜时间不等人。现在，我们得离开了。在离开森林的时候，你想说些什么呢7可以说说自己这次森林之旅的感受，也可以对保护森林提提建议。

(生：)

师：今天，老师和大家去森林游玩，发现我们班的同学个顶个的棒。相信，有大家的关注，我们的森林会越来越美丽！希望大家继续放飞想象的翅膀，向着未来的蓝天飞翔！（课件：蓝猫：小朋友，再见）

[板书设计]

走进大森林

有趣

有情