《五岳之首——泰山》教学设计

目标：

1. 读通课文，东课文中了解、体会泰山的雄伟壮丽和独特的文化景观。

2. 认识10个生字。

重、难点：联系上厦门理解课文中引用的名句、谚语的意思。

教具：相关资料及音像制品。

教法：品读、欣赏。

流程：

一、通读课文，标记课文。

1.自读课文，难读的地方多读几遍，达到读通课文。

2.理解名句、游览景点。

3.摘抄名句，积累内化。

摘抄自己认为好的词句，段落，背一背，积累下来。

4.识字生字。

5.语文实践：

搜集整理关于泰山的诗篇名作，图片等资料。