《七月上天山》教学设计

一、创设情景，导入新课

播放歌曲《冰山上的来客》，优美的旋律激起对天山神奇景色的向往与追求，让我们一起走进七月的天山，感受它的独特魅力。（揭示课题）

二、自主读书，自主体会

1. 学生自由朗读课文，思考：这篇课文是按怎样的顺序记叙的？可以分为几部分？

2. 默读课文，思考：每一部分主要描写了哪些景象？这些景象带给你什么样的感受？尝试边读边批。

3. 交流阅读感受。

三、品味语言，揣摩表达方法，领悟美境

1. 有感情地朗读自己最喜欢的部分，说说为什么喜欢。

2. 讨论：作者是怎样描写七月天山的美景的？有哪些表达方法值得借鉴？

四、拓展延伸，练习写作

1. 思考：假如让你记叙一次游览经过，你会写什么？怎样写？

2. 试着拟一提纲，交流讨论并进行修改。