《看望长辈》教学设计

一、教学目标：

1、能听清楚录音中人物对话的内容，知道应该有礼貌的听从长辈说话，回答长辈的问话。

2、能有礼貌的和长辈谈话。

3、培养尊敬长辈的思想感情。

二、教学过程：

1、谈话导入。

有个和我们一样大的小姑娘真值得夸，你想知道他的事情吗？

2、教师读小英的事。

3、小英那些地方做得好？（有礼貌、懂事，尊敬长辈。）老人有这样的孩子心情怎样？

4、你能像晓英一样尊敬老人吗？找学习同伴，表演一下。

5、学生练习表演，教师巡视，指导。

6、反馈。

7、能改变的情况，和小英做的一样好吗？学生再表演

8、提出希望：希望大家演的是生活实际的反映。