《书中人物大家谈》教学设计

教学目标：

知识技能

围绕书中人物，进行口语交际，提高口语表达能力。

过程与方法

练习围绕书中一个人物，结合人物的故事，以充分的理由说明自己的观点。

情感态度价值观

提高学生审美观，培养团队合作精神。

教学重点：

围绕书中人物，进行口语交际

教学难点：

理由充分

教具：

收集有关绿化作用的资料

教学方法：

引导、阅读讨论相结合

课时安排：

一课时

教学流程：

一、提出话题，激发兴趣

1．激趣：在我们读过的书中，学过的课文中，你一定认识许多人物。你喜欢谁，不喜欢谁？

2．提出话题：今天，我们口语交际的题目是：书中人物大家谈。板书课题

二、明确分工，小组交流

1．四人组成一个小组，人人参加讨论。

2．明确任务。每人选择书中的一个人物，先说出观点：喜欢或不喜欢，然后用充分的理由说明自己的观点。说明时语句通顺，观点突出，理由充分。

3．小组讨论交流

三、全班汇报，评点鼓励

1．在小组发表意见的基础上，各小组将意见综合起来，由代表向全班汇报，组内其他同学作补充。

2．组织评点。不进行处人发言的评价，只评小组发言情况，培养团队精神。

3．奖励优胜小组。