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《大自然的秘密》教学设计

马元良

新学网 > 语文 > 北师大版六年级下册 > 大自然的秘密 > 大自然的秘密导学案

一、教学目标:

1、学会本课中的7个生字。

2、通过学习课文,让孩子们知道:自然有自然的法则,人类应该顺应自然,尊重自然,与自然和睦相处,如果横加干涉(当然有时是善意的),企图去改变甚至征服自然,只会适得其反。

二、教学重、难点:

通过学习课文,让孩子们知道:自然有自然的法则,人类应该顺应自然,尊重自然,与自然和睦相处,如果横加干涉(当然有时是善意的),企图去改变甚至征服自然,只会适得其反。

三、教学时间:一课时

四、教学内容:

1、导入新课:

大自然有很多秘密,死海不死、猪笼草捉虫、光的反射、影子的形成……今天,我们再来学习关于大自然的一篇文章《大自然的秘密》。

2、学习课文:

(1)读课文,用自己的话说一说课文里讲了一个什么故事?

(2)熟读课文,回答问题:

a、你怎么样看待幼龟遭难这件事?

b、用自己的话说一说,作者所要表达的意思:人是万物之灵,然而,当人自作聪明时一切都可能走向反面。

c、通过学习课文,你有什么感受?自然有自然的法则,人类应该顺应自然,尊重自然,与自然和睦相处,如果横加干涉(当然有时是善意的),企图去改变甚至征服自然,只会适得其反。

3、课外拓展:

在你的身边,有发现类似的情况吗?请你举例说说。

4、学习生字:

(1)小组合作,解决读音、字词,把最难的生字找出来,并说一说你是如何记它。

(2)小组汇报,老师检查。

5、作业布置:

读课文,抄写你喜欢的词语

写一篇关于本课文或其他人与自然的故事的读后感。

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