《口语交际·猴桥》教学设计

教学目标：

1.能观察图画，理解画面内容。

2.创设情境，激发学生兴趣。

3.训练学生的观察能力，培养他们的协作精神。

教学重难点：

1.观察画面，合理想象。

2.运用准确流利的语言表达自己的意思。

教学准备：幻灯片

教学安排：一课时

教学过程：

课前导语

同学们，你们能说说猴子捞月亮的故事吗？今天我们来看一幅猴子串起来的图画。

一、看图说话，理解图意。

1.仔细看图，说说图画内容。

2.小组讨论：为什么要架一座猴桥？

3.设计对话：在架桥之前，猴子们会想些什么办法？他们会说什么？

二、延伸故事情节，在交际中训练语言。

1.在架桥的过程中，他们会遇到什么困难？

2.走在桥上，猴爷爷会说些什么？小猴及架桥的猴子们又会说些什么？

3.过桥后他们还会怎么样表达自己的心情呢？

三、伙伴合作，看图编故事。

1.找自己的好朋友合作编一个故事，选择喜欢的角色，设计对话。

2.与伙伴一起讲故事给大家听，并表演给大家看。

3.评选最佳故事大王。

四、拓展交际。

回家后，把猴桥的故事讲给亲友听。